analise de livro didático usando como referência o texto “Uma Morfologia da História: as formas da história antiga”, do autor Norberto Luiz Guarinello.

enquanto disciplina científica, e como objetivo definir as maneiras como os historiadores narram o passado por meio de “formas” que conferem sentido a conteúdos desconexos. O artigo analisa, em particular, as formas que operam na chamada “História Antiga”, procedendo a uma desmontagem dos pressupostos que dão sentido à disciplina. PALAVRAS-CHAVE: História Antiga. Metodologia. Teoria da História. INTRODUÇÃO Este artigo reúne algumas idéias preliminares sobre o modo como os historiadores produzem História e, em particular, sobre a historiografia da * Conferência proferida no St. John’s College da Universidade de Oxford, Inglaterra, em 12 de junho de 2003. A tradução para o português é do próprio autor. Partes desta pesquisa foram financiadas pela Fapesp e pelo CNPq. O texto deve muito às contribuições apresentadas no debate sucessivo à apresentação, em particular aos Profs. Miriam Griffin, Fábio Faversani, Fábio Duarte Joly, Carlos Augusto Machado, Olivier Heskier e Maria Prezler. ** Professor do Departamento de História da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo (USP). E-mail: guarinel@usp.br. POLITEIA: Hist. e Soc. Vitória da Conquista v. 3 n. 1 p. 41 -61 2003 42 Norberto Luiz Guarinello História Antiga. Meu objetivo é duplo. Primeiro, apresentar algumas idéias muito particulares sobre o modo como os historiadores pensam o passado para conferir-lhe sentido e apresentá-lo a seus leitores.…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA CURSO DE SERVIÇO SOCIAL DESAFIO DE APRENDIZAGEM FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E TEÓRICO – METODOLÓGICOS DO SERVIÇO SOCIAL II Relatório Ao concluir essa atividade, podemos dizer que estamos aos poucos evoluindo como estudantes de uma profissão que desejamos daqui algum tempo estar praticando. O profissional de Serviço Social tem que ser comprometido com valores que respeitam o ser humano com suas diferenças, sem fazer qualquer discriminação, agir com…

Questões: 1-Por que a educação é um fenômeno e um processo social? Porque ela é parte integrante da sociedade, e, ao mesmo tempo, necessária para o funcionamento da mesma. O Trabalho aborda a problemática que faz parte de discussões em todos os âmbitos da educação, a integração da família e a comunidade na escola. E com esse objetivo tem se a intenção de em adirecionar um roteiro baseado utores que exemplificam caminhos sob a direção do termo Gestão Democrática que vem favorecendo…

br/2012/05/livroler-e-compreenderos-sentidos-do.html Resumo de livros Livro: "Ler e compreender: os sentidos do texto" - Ingedore Villaça Koch eVanda Maria Elias (Resumo) Este livro te ajudará a entender as contribuições da Linguística Textual para a teoria e pratica de ensino da leitura, como pressuposto básico a concepção de que o texto é lugar de interação de sujeitos sociais. Cada um dos nove capítulos apresenta de forma simples e didática, as principais…

Acompanhamento da Aprendizagem Aula-tema 6: Propriedade Literária, Científica, Artística e Intelectual Resumo Web aula Atividade de Autodesenvolvimento Atividade Colaborativa Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Aula-tema 7: Direito do Consumidor A aula não está liberada Resumo Web aula Atividade de Autodesenvolvimento Atividade Colaborativa Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Aula-tema 8: Direito do Trabalho A aula não está liberada Resumo Web aula…

AC-F3 – Relatório ou Resumo de Atividade Complementar Nome Completo: Maísa Rodrigues Braga | RA: 5211956381 | E-mail: maisa18.braga@gmail.com | Data: 23/11/2012 | Curso: Enfermagem | Série: 1 A | Relatório ou Resumo Referente à Atividade Desenvolvida Os temas abordados na semana acadêmica como primeiros socorros, funcionamento do COREN e COFEN e inteligência emocional, abriu portas de atuação ilimitada. Saber da importância da nossa profissão e…

Conflitos Professor Análise do Texto Título do Texto Negociação e Administração de Conflitos – 4ª edição Autor (es) Eugenio do Carvalhal, Gersem M. de Andrade, João V. de Araújo, Marcelo Knust Palavras-Chaves do Texto (no máximo 4 palavras) Conflito Negociação Estratégia Comportamento Resumo do Texto (no máximo 50 palavras) O livro aborda o tema da negociação e administração de conflitos, os identificando e compreendendo, quando inseridos no processo de negociação.…

Comédias para se ler na escola é um livro escrito porLuis Fernando Veríssimo, com apresentação de Ana Maria Machado. Ela releu durante meses textos do autor, e preparou uma seleção de crônicas capaz de despertar nos estudantes o prazer e a paixão pelaleitura. Luis Fernando Veríssimo, um dos grandes nomes da literatura brasileira, é autor de best-sellers para todas as idades. Com diversos títulos adotados em escolas de todo o país, temconquistado a cada dia mais e mais leitores…

Resenha livro transformando suor em ouro - Trabalhos Feitos www.trabalhosfeitos.com/.../Resenha-Livro-Transformando-Suor-Em-O... Avaliação: 4,5 - ‎1 voto Aproximadamente 48.600 resultados (0,21 segundos) Resultados da pesquisa Resenha livro transformando suor em ouro - Trabalhos Feitos www.trabalhosfeitos.com/.../Resenha-Livro-Transformando-Suor-Em-O...…

Legislação A4R A5R O autor do livro-texto informa que: “O juízo moral pressupõe um ponto de vista voltado para o interior. A moral impõe ao sujeito uma escolha entre as ações que pode praticar, mas diz respeito ao próprio sujeito.” ...e que: “Para o Direito, o comportamento do sujeito é levado em 454 Palavras 2 Páginas Direito Direito e Legislação_A4R_A5R Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem -…