O Autor Do Livro Texto

Título; Tema; Identificação da fonte da leitura (livro, tese, artigo em revista, filme etc); Referência bibliográfica (autor, título, edição, cidade, editora, ano); Resumo ou síntese das ideias do autor; Comentário (apreciação da obra: extensão do texto, sua constituição, clareza, lógica, exemplificação genérica ou específica, ilustrações, exemplos, bibliografia, citações,); Citações: As citações são essenciais para a fundamentação dos trabalhos, desse modo o…

No
entanto,
 jamais
faça
uma
pesquisa
cujas
referências
sejam
 apenas
estas.
Procure
fontes
de
informação
sérias,
 consolidadas
e
com
credibilidade
acadêmica.
A
 melhor
pedida?
 Consulte livros! Vá à biblioteca da universidade! Onde
encontrar
informações
com
credibilidade?
 Procurem
sempre
os
livros
–
a
bibliografia
indicada
 pelo
professor
no
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Ensino,
ou
mencionada
 nas
referências
bibliográficas
de
outras
pesquisas.
 Outras
fontes
com
credibilidade
são
as
que…

resumo do livro alice no páis das maravilhas Alice's Adventures in Wonderland, frequentemente abreviado para Alice in Wonderland (Alice no País das Maravilhas) é a obra mais conhecida de Charles Lutwidge Dodgson, publicada a 4 de julho de 1865 sob o pseudônimo de Lewis Carroll. É uma das obras mais célebres do gênero literário nonsense. O livro conta a história de uma menina chamada Alice que cai numa toca de coelho que a transporta para um lugar fantástico povoado por criaturas peculiares e

bibliográficos essenciais do livro ou artigo; 2. Apresente a obra : descreva em poucas linhas todo o conteúdo do texto a ser resenhado; 3. Descreva a estrutura : fale sobre a divisão em capítulos, em seções, sobre o foco narrativo ou até, de forma sutil, o número de páginas do texto completo; 4. Descreva o conteúdo : utilizar de 3 a 5 parágrafos para resumir claramente o texto resenhado; 5. Analise de forma crítica : dar opinião. Argumente baseando-se em teorias de outros…

A construção do livro didático na EAD/Ensp Normas para os autores 1 Ministério da Saúde Ministro José Gomes Temporão Fundação Oswaldo Cruz – Fiocruz Presidente Paulo Ernani Gadelha Diretor da Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca – Ensp Antônio Ivo de Carvalho Coordenadora da Educação a Distância – EAD/Ensp Lúcia Maria Dupret 2 A construção do livro didático na EAD/Ensp Normas para os autores 3 Fiocruz/Ensp/EAD Publicação de distribuição…

propósito do livro é fornecer-lhe as ferramentas necessárias para cavar mais fundo na Palavra e ensiná-las a usá-las. O alvo é o tesouro supremo da verdade divina. A palavra “hermenêutica” deriva do vocábulo grego que significa “interpretar”. A definição tradicional da palavra é “ciência que define os princípios ou métodos para a interpretação do significado dado por um autor específico”. Procurar o significado original é algo legítimo e até necessário, e a hermenêutica admite ambos: o…

Resenha do livro “Émile Durkheim: Sociologia” RODRIGUES, José Albertino (Org.). Émile Durkheim: sociologia. 3. ed. São Paulo: Ática, 1984 O professor José Albertino Rodrigues soba coordenação maior de Florestan Fernandes organizou esse livro no intuito de oferecer à academia sociológica brasileira um material de introdução sobre a vida e obra de Émile Durkheim. Rodrigues foiprofessor de sociologia da Universidade Federal de São Carlos, faleceu em 1992 aos 64 anos, ele…

ou por escrito, quando sintetiza-se um livro, um artigo de jornal ou um relato de pesquisa. Fazer um resumo significa fazer uma síntese. Para isto é importante extrair as idéias principais do evento a ser resumido. O resumo não pode acrescentar nenhuma idéia nova, ele tem que ser fiel ao texto original, sem acrescentar nenhuma informação ao que foi dito pelo autor do evento que se está resumindo. Dicas para se fazer um resumo de um texto escrito (livro, artigos, etc) 1) Para…

que concerne ao planejamento da aula de leitura proposto pelo autor desse material, baseando-nos nas etapas de uma aula comunicativa de leitura (CICUREL,1991). Para isso, problematizamos as concepções de leitura que subjazem a esse planejamento (BRAGGIO, 1992); analisamos o planejamento da aula de leitura, segundo a expectativa do autor do material didático, do professor e do aluno e, na análise das atividades de compreensão de texto, consideramos a recuperação das condições de produção…

Comunicação e Linguagens: Plano de curso 2015/1 Carga Horária: 60h/a Dia(s)/horário(s) da semana: terça-feira Nível: graduação (1º período) Pré-requisito: disciplina sem pré-requisito. Ementa: O texto como lugar de interação de sujeitos em suas práticas sociais. Conceito de linguagem, língua, texto e discurso. Os principais conceitos gramaticais. Expressão oral e escrita. Leitura, interpretação, análise e produção de gêneros diversos. Objetivos: Instrumentalizar o estudante quanto à…