O Autor Do Livro Texto

leitura. Sendo que um leitor hábil não só decodifica o texto, mas também se permite a uma atividade que envolvem processos cognitivos. Como afirma o autor Paulo Freire (2000[1992]) a leitura do mundo ao redor do leitor precede a leitura da palavra e outros fatores como historicidade, hierarquia de valores, formação cultural, inserção social do leitor. Assim, ao ler, o indivíduo consegue adaptar seu conhecimento prévio ao conteúdo veiculado pelo autor de modo a entender o que está…

16:36 Tempo empregado 18 minutos 55 segundos Notas 5/6 Nota 0.3667 de um máximo de 0.44(83%) Question 1 Notas: 1 Leia o texto abaixo [1] , atente para as suas características, e responda às questões 1 e 2. Leonardo Boff inicia o artigo “A cultura da paz” apontando o fato de que vivemos em uma cultura que se caracteriza fundamentalmente pela violência. Diante disso, o autor levanta a questão da possibilidade de essa violência poder ser superada ou não. Inicialmente, ele apresenta…

Elaborando Fichamentos, Resumos e Resenhas... Passos básicos da leitura: Visão global: Toma-se o livro ou texto, faz-se a leitura e a reflexão sobre o sumario, as “orelhas”, os subtítulos, a introdução, a conclusão e a lista das fontes de pesquisa; Questionamento do que se lê: faz-se uma serie de perguntas ao texto, rascunhadas (a lápis); Um dicionário comum ajuda, mas é indispensável o uso de dicionários específicos (Filosofia, Psicologia, Sociologia); Realizar um levantamento de termos

Apresentar o livro: A primeira parte, a apresentação do livro, é composta por 5 passos. Esses, não são todos obigatórios, mas juntos, ajudam a tornar o resumo muito mais completo e dinâmico. Assim, analisando o resumo de acordo com os passos da primeira parte, é possível notar que, logo no início do texto, o auto do resumo fez uso do 1º passo ao informar qual o tópico geral do assunto. Nota-se também o uso do 4º passo, quando o auto do resumo explica a proposta do livro. Descrever o…

Análise do Livro páradidático “História da Saúde Pública no Brasil”. Cláudio Bertolli Filho 1. Referência bibliográfica e outros dados sobre obra e autor Claudio Bertolli Filho é graduado em História pela Universidade de São Paulo (1979), Ciências Políticas e Sociais pela Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo (1988) e em Graduação em Letras clássicas, pela Universidade de São Paulo, USP em 1975; mestre em História Social pela Universidade de São Paulo (1986) e doutor…

fichário de leituras. Quando a gente vai às paginas finais de um livro, na parte geralmente denominada de Bibliografia, e encontra aí uma lista quase interminável de livros citados, pensamos logo: “Puxa! Quantas obras este cara teve que ler, para escrever este livro?”. Porém, estas obras não foram lidas „da noite para o dia‟, nem foram lidas de qualquer modo. Elas fazem parte de um longo processo cumulativo de leituras de textos, com a ajuda de um método que permita a rememoração do…

LEITURA ACADÊMICA Prof. DR. Eugênio Araújo Este texto foi escrito visando a conscientização dos alunos do curso de Educação Artística da UFMA sobre a importância do ato de ler. Aqui fazemos algumas distinções entre a leitura desinteressada, informativa ou por lazer e a leitura propriamente acadêmica que visa o alargamento do mundo conceitual e a atualização do resultado de pesquisas feitas na área. Também indicamos algumas estratégias que podem facilitar esta tarefa para o acadêmico iniciante

TÍTULO: O LIVRO DIDÁTICO E A FORMAÇÃO DO LEITOR Rita SAMPAIO 1 RESUMO Considerando suas características materiais e mercadológicas, procuramos aproximar o livro didático como fonte privilegiada para reconstituição da história da leitura e da literatura. A pesquisa histórica tem mostrado o papel desempenhado por este material na definição dos modos de ler.Os trabalhos de Roger Chartier e Robert Darton apresentam como mudanças na produção do livro, deste como produto, vai se…

primeiramente avaliar o texto “Tudo o que você queria saber sobre como construir um bom texto sem se estressar”, escrito por Luis Antonio Marcuchi e depois fazer o que se pede logo abaixo em “Sua tarefa é”: Para isso, localize primeiramente os trechos em que o autor/ a autora (não precisa descrevê-los nesta atividade, só analisá-los): a. informa sobre o tópico geral do livro ou do texto resenhado; b. define o público-alvo; c. apresenta referências sobre o autor; d. insere o livro ou…

Com o objetivo de conhecer, estimular e apropriar da língua escrita através de textos poéticos e suas rimas. JUSTIFICATIVA Na literatura poética as crianças desenvolvem o gosto pela leitura e pela escrita, devido à diversidade de linguagens, riqueza artística e criatividade. Portanto, este projeto pretende oportunizar aos alunos o desenvolvimento de uma atitude crítica-reflexiva das obras e dos autores selecionados para os estudos. Na construção do conhecimento, o domínio da