O Atual Modelo De Educação No Brasil

Mudanças na Educação Superior, o que isso tem a ver comigo? Por Gilson Campos1 Sou um desses brasileiros mais antigos que acredita que a educação é um dos meios para se direcionar ou redirecionar, no meu caso, um projeto de vida. Tive uma formação focada exclusivamente na profissionalização para o mercado, inspirada nos modelos das universidades europeias do século XIX2, onde o foco era o ensino, e não a criação do conhecimento e da cultura. Como graduando do curso de Humanidades do

Educação a distância frente a nova realidade de inclusão digital no Brasil. Autor: Fabio Santos da Silva Tutor externo: Albertony Santos Assis Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso Administração (ADG0645) – Seminário Interdisciplinar I 08/06/15 RESUMO Este artigo tem o intuito de analisar e fomentar a discussão sobre o processo de inclusão digital no Brasil na contemporaneidade e como o uso dessas novas tecnologias de interação e de acesso a informação interagem…

Santos Souza 266193* Francine Natália de Farias 282280* Gilcicleide dos Anjos Santana Carvalho 266241* Juciele de Souza Cerqueira 266209* DESAFIO DE APRENDISAGEM DE HISTORIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA FEIRA DE SANTANA 2011 *Este desafio de aprendizagem foi elaborado pelas alunas do curso de Pedagogia do 3º semestre com a coordenação da professora presencial Ana Vitoria. Camilla Pedreira Nogueira 281608*…

HABILIDADES PEDAGÓGICAS REQUERIDAS DO TUTOR/EDUCADOR EM EaD. ResuMO Esta pesquisa direciona-se a área de educação, mais especificamente a Educação a Distância (EaD), e tem como objeto de estudo, apontar o perfil ideal do Tutor a Distância na Contemporaneidade. As estatísticas comprovam é explosivo o crescimento do mercado da EaD no mundo. No Brasil, graças ao avanço na legislação da educação, os números são ainda mais expressivos: cresce o número de instituições que ofertam algum tipo…

UNIVERSIDADE ANHAGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA UNIDADE UNIDERP ANHANGUERA DE JUAZEIRO DO NORTE CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLIA: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA - III SEMESTRE TUTOR A DISTÂNCIA: PROFESSOR LINDOLFO A. MARTELLI TUTOR PRESENTE: professora MARCELE ROCHA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEGAGIA Genilda Rodrigues da Silva - RA nº353921 Elayne Cristina Rodrigues de Oliveira – RA nº 378690 Francismeire dos Santos Morais – RA nº…

foi o processo de construção da educação pela história do Brasil e assim podemos refletir a importância de estudar a história da Educação, desde os primórdios e suas conseqüências na sociedade. Durante a colonização portuguesa, os Jesuítas se organizaram e sistematizaram uma educação no Brasil. Uma vez que, os nativos foram evangelizados, catequizados, em que o intuito dos Jesuítas era de propagar a fé cristã e com a chegada deles o Brasil passou a ter uma educação formal, tendo em vista…

4. Em relação aos tópicos abordados o keynesianismo prega um modelo existente e resistente até hoje ao que se refere ao consumismo e as facilidades de financiamentos para obter produtos que supostamente tragam o bem estar. A criação de produtos em grandes quantidades para facilitar toda uma logística empresarial de transportes e distribuição de produtos com preços acessíveis pode observar esse modelo funcionando nos tempos de hoje principalmente no setor de eletroeletrônicos como…

Fases da Educação no Brasil De Salvador a obra jesuítica estendeu•se para o sul A concepção histórica da Educação brasileira, não é algo complexo de se compreender. Ela evolui em rupturas marcantes e fáceis de serem observadas. A primeira grande ruptura travou-se com a chegada mesmo dos portugueses ao território do Novo Mundo. Bello, 1998, afirma que: Não podemos deixar de reconhecer que os portugueses trouxeram um padrão de educação próprio da Europa, o que não quer dizer que as…

1 INTRODUÇÃO Apesar da supervisão escolar no Brasil caminhar a passos lentos, e os sistemas de ensino estarem empenhados na formação mais dinâmica da função; o que se busca são as inovações para a área profissional, melhorando o processo ensino-aprendizagem. Contudo, muitos estudiosos desenvolvem trabalhos e pesquisas a respeito do fazer profissional do supervisor. Quais contribuições o profissional pode trazer ao sistema de ensino, às escolas, à comunidade escolar e aos educandos?

educandos, reflexões sobre a arte, seu papel na foramação de cidadãos críticos, que reconheçam a si e ao outro como semelhantes, diversos, mais iguais nos direitos e comprometidos com o seu meio social, levando a entender a importância da arte na Educação para a formação do sujeito, buscando uma sociedade mais criativa e inovadora. O objetivo especícifico visa estudar: O que é a arte, as leis que amparam o estudo da Arte e a história no Contexto Escolar. Este estudo se dá na forma de…