O Ato De Ler Vem Antes Do Ato Da Condição Alfabetica E Se

conhecemos através das palavras mágicas de Mersenburger - e não porque repitam a fórmula mágica de Odin. Narram, antes, o contexto no qual ele as utilizou pela primeira vez. Também se sabe o quanto a narração que o doente faz ao médico, no início do tratamento, pode tornar-se o começo de um processo de cura. Surge, assim, a questão: a narração não criaria, muitas vezes, o clima apropriado e a condição mais favorável de uma cura? Não seria toda doença curável se ela se deixasse levar pela…

pesquisa de cada um. Este guia prático será de muita utilidade na elaboração e apresentação gráfica de trabalhos realizados durante o curso, e necessariamente, no Artigo Cientifico. Entendendo o curso de Pós-Graduação como uma vivência mais sistemática do ato de pesquisar na vida acadêmica de nossos alunos, na qual cada um busca defender suas concepções e crenças, acreditamos ser necessário todo acompanhamento e orientação para que seja possível reunir estes conhecimentos através de uma…

28 Considerações Finais (2) 29 Referências Anexos INTRODUÇÃO O método lúdico vem sendo aplicado desde a década de 80 e tem auxiliado no processo de alfabetização de milhares de crianças brasileiras com excelentes resultados. Essa proposta de ensino enriquece a linguagem oral, a escrita e a interiorização de conhecimentos liberta

Justifica-se a presente P. A., devido a importância da temática para nossa formação, pois a alfabetização transcende a mecânica do ler e do escrever (codificação/decodificação), ou seja, a alfabetização é um processo histórico-social multifacetado, envolvendo a natureza da língua escrita e as práticas culturais de seus usos. Pois sabemos que alfabetizar não é só ler, escrever, falar sem uma prática cultural e comunicativa, uma política cultural determinada. Observa-se, assim, que a…

------------------------------------------------- 2º examinador prof. Ms. ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- Coordenador do Curso profº Ms. PORTO DE MOZ 2012 “Ler não é caminhar e nem voar sobre as palavras. Ler é reescrever o que estamos lendo, é perceber a conexão entre o texto e o contexto e como vincula com o meu contexto”. Paulo Freire …

começa a pegar e posteriormente manipular o que vê, aumentando seus hábitos. A criança possui uma inteligência essencialmente prática, ligada a manipulação dos objetos que utiliza organizados em esquemas de ação, e tal inteligência surge bem antes da linguagem. Ao produzir um efeito interessante quando realiza uma ação, o bebê tende a variar intencionalmente esse comportamento com o intuito de explorar o mundo. Ao ver um novo objeto, o bebê o explora através da manipulação…

resultados desta pesquisa apontam que, no contexto escolar, instalam-se possibilidades reais de consecução das metas previstas para o processo de ensino e aprendizagem; e - mais especificamente -, para a efetivação construção e apropriação da língua, ato de ler e escrever, em um ambiente em que as salas de aulas podem se configurar, dependendo dos que nela atuam, em pontos de partida para a construção de conhecimentos significativos. Palavras-chave: Alfabetização e letramento, escola…

na leitura de pequenas frases como Ivo viu a uva, da antiga cartilha Caminho Suave, de Branca Alves de Lima. A dificuldade em decorar as famílias das palavras levou-me a frequentar aulas particulares para que pudesse, ao final do ano letivo, saber ler e escrever. Ao recordar o meu caminho no aprendizado das primeiras letras, lembro-me, com muito carinho, dos meus pais que sempre me incentivaram e me orientaram levando-me a desenvolver um grande amor pelas letras, pelas palavras,…

infância, é o que este artigo vem propor. Neste sentido, a literatura infantil é um caminho que leva a criança a desenvolver a imaginação, emoções e sentimentos de forma prazerosa e significativa. O presente estudo inicia com um breve histórico da literatura infantil, apresenta conceitos de linguagem e leitura, enfoca a importância de ouvir histórias e do contato da criança desde cedo com o livro e finalmente esboça algumas estratégias para desenvolver o hábito de ler.…

outras palavras: o que aqui se pretende é perseguir uma mais ampla compreensão de letramento, buscando um novo sentido que essa palavra e fenômeno, recém-introduzidos no contexto de uma cultura do papel, e nela ainda não plenamente compreendidos, já vêm adquirindo, como conseqüência do surgimento, ao lado da cultura do papel, de uma cibercultura. 1 Conceitos de letramento O plural, nesse subtítulo – conceitos –, explica-se pela imprecisão que, na literatura educacional brasileira,…