O Aluno Problema Transtornos Emocionais

SÍNDROME DE ASPERGER - SINAIS DE ALERTA A Síndrome de Asperger é um Transtorno Global do Desenvolvimento (TGD), resultante de uma desordem genética, e que apresenta muitas semelhanças com relação ao autismo. Síndrome de Asperger (transtorno de Asperger ou Desordem de Asperger) é uma síndrome que está relacionada com o autismo. Diferencia-se do autismo clássico, por não comportar nenhum atraso global no desenvolvimento cognitivo ou da linguagem. O termo síndrome de Asperger foi…

LATO SENSU EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA RESENHA CRÍTICA SOBRE DISTÚRBIOS, TRANSTORNOS, DIFICULDADES E PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM: ALGUMAS DEFINIÇÕES E TEORIAS EXPLICATIVAS BELÉM – PA 2015 FACULDADE EVANGÉLICA DO MEIO NORTE – FAEME PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA RESENHA CRÍTICA SOBRE DISTÚRBIOS, TRANSTORNOS, DIFICULDADES E PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM: ALGUMAS DEFINIÇÕES E TEORIAS EXPLICATIVAS Felipe do Carmo Pastana

EDUCAÇÃO INCLUSIVA TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO RESUMO Atualmente tem aumentado consideravelmente a inclusão em escolas de ensino regular de crianças com déficit de atenção, hiperatividade ou outras síndromes. Todos tem direito à educação. Para isso o professor deve estar apto à detectar ou reconhecer as crianças que possuem algum tipo de distúrbio para solicitar ajuda, monitoramento de professores auxiliares, médicos, pedagogos, psicólogos e psiquiatras. Na etapa…

INFAN – 2 Nome: Maria Gelcira Professora: Márcia Síntese (Transtorno de déficit de atenção Hiperatividade) O transtorno de déficit de atenção/hiperatividade (TDAH) é um problema de saúde mental que tem características básicas que são desatenção, a agitação (ou hiperatividade) e a impulsividade. Este transtorno tem um grande impacto na vida da criança ou do adolescente e das pessoas com as quais convive. Pode levar a dificuldades emocionais, de relacionamento familiar e social, bem…

de fazer uma análise dos grandes problemas e dificuldades encontradas nos alunos e até professores referente à dificuldades na leitura e escrita durante o processo de alfabetização, pela lentidão que ocorre, até mesmo com relação ao profissional, pois alguns apresentam dificuldades em alfabetizar , pois nas atribuições de aulas nem sempre as classes de alfabetização ficam com professores experientes, com isso ocorrendo a impossibilidade muitas vezes de os alunos terem um desenvolvimento adequado

de fazer uma análise dos grandes problemas e dificuldades encontradas nos alunos e até professores referente à dificuldades na leitura e escrita durante o processo de alfabetização, pela lentidão que ocorre, até mesmo com relação ao profissional, pois alguns apresentam dificuldades em alfabetizar , pois nas atribuições de aulas nem sempre as classes de alfabetização ficam com professores experientes, com isso ocorrendo a impossibilidade muitas vezes de os alunos terem um desenvolvimento adequado

TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE – TDAH Inês Elisane Preuss Leal ¹ RESUMO Este artigo mostra de maneira clara e abrangente os diferentes tipos de TDAH, seu diagnóstico e possíveis tratamentos. Relata os problemas causados e sofridos pelo hiperativo no relacionamento familiar, na escola e no convívio social onde com medicamentos aliados a um tratamento psicológico, muita dose de amor, paciência, tolerância e disciplina são capazes de amenizar ou até mesmo curar…

‘estabelecimento de comportamentos que serão vantajosos para o indivíduo e para os outros em algum momento futuro’(Skinner, 1974, p.226)” (p. 36). E prossegue dizendo que compete explicitamente à instituição educacional a tarefa de garantir ao aluno uma formação que lhe propicie o acesso aos conhecimentos socialmente acumulados e a aquisição dos comportamentos de autogoverno, capacitando-o a atuar sob novas contingências e a agir com sucesso em relação ao mundo, em um tempo futuro. Por isso é

suas experiências anteriores, os alunos trazem para o processo de aprendizagem diferentes significados do que representa “aprender” e acredita-se que a partir daí vão posicionar-se de formas diferentes em relação ao seu estudo. Um dos principais problemas observados no processo pedagógico são os comportamentos inadequados de alguns alunos nas diversas atividades escolares. Por não se adequarem ao padrão pedagógico convencional, é comum alunos com TDAH (Transtorno de Déficit de…

1. TDAH 1.1 Conceito O Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) tem sido um dos temas mais estudados em crianças em idade escolar, acompanhado do encaminhamento aos serviços de saúde para o seu diagnóstico. As diversas informações veiculadas na mídia tornaram os sintomas de TDAH mais conhecidos entre a população em geral, impulsionando o surgimento de associações de pacientes (ABDA – Associação Brasileira de Déficit de Atenção) e a busca de esclarecimento das…