o aluno na era informacional

O ALUNO NA ERA INFORMACIONAL Maria das Vitórias Oliveira RESUMO Este artigo apresenta com base em resultados de pesquisa bibliográfica a importância do uso das tecnologias na era informacional para aluno e professor. O momento atual representa uma nova fase informacional denominada era da informação, a qual preconiza o acesso a todo e qualquer tipo de informação com o objetivo de adquirir novos conhecimentos. Os meios eletrônicos e principalmente a internet, possibilita ao aluno e ao professor a busca de informação mais rápida e em tempo real. A competência informacional visa desenvolver no individuo atitude e valores relacionados à busca e uso de informação. Neste contexto, o artigo “o aluno na era informacional” tem como objetivo mostrar os avanços vividos em tempo real pelos alunos que tem acesso aos recursos tecnológicos, a internet. Palavras chaves: era da informação, aluno, aprendizagem. Conhecimentos. INTRODUÇÃO Em meados do século XX entramos na Era Informacional, devido à expansão dos meios eletrônicos de difusão de informações, como a televisão e a internet. Esta conjuntura tecnológica emergente acarretou uma série de transformações sociais, políticas, econômicas, filosóficas, psicológicas na nossa sociedade. Na área da educação essas mudanças são notáveis, já que hoje, em sala de aula, o professor se depara com um aluno (in) formado pelos meios de comunicação de massa o mundo está mudando rapidamente e os alunos também. Para educar na Era…

O ALUNO NA ERA INFORMACIONAL Maria das Graças de Medeiros Oliveira1 Maria das Vitórias Oliveira2 Maria Edicleide Batista Bezerra 3 RESUMO Este artigo apresenta com base em resultados de pesquisa bibliográfica a importância do uso das tecnologias na era informacional para aluno e professor. O momento atual representa uma nova fase informacional denominada era da informação, a qual preconiza o acesso a todo e qualquer tipo de informação com o objetivo de adquirir novos…

NECESSIDADES INFORMACIONAIS DOS ALUNOS DO NÚCLEO DE ESTUDOS E ATIVIDADES DA TERCEIRA IDADE-NEATI/UFMT Marly Ferreira Marques Resumo Aborda a necessidade informacional do idoso matriculado no Núcleo de Estudos e Atividades da Terceira Idade – NEATI da UFMT/CUR. É um estudo de cunho qualitativo, com base em autores como Pessini (2002), Baptista;Cunha (2007), entre outros. A amostra constituiu-se de 230 inscritos, com predominância para o sexo feminino. A técnica…

GT 17 – Educação e Novas Tecnologias Influência das novas tecnologias da informação e comunicação no comportamento informacional dos alunos das Licenciaturas da UFPI Nelson de Jesus Barros Silva Neumara Brenda Monteiro Neves Noleto Profª. Drª. Maria de Fátima Uchôa de Castro Macêdo Introdução É comum a afirmação de que os jovens atualmente já não tem o mesmo comportamento informacional…

Educação e Novas Tecnologias Influência das novas tecnologias da informação e comunicação no comportamento informacional dos alunos das Licenciaturas da UFPI Nelson de Jesus Barros Silva Neumara Brenda Monteiro Neves Noleto Profª. Drª. Maria de Fátima Uchôa de Castro Macêdo Introdução É comum a afirmação de que os jovens atualmente já não tem o…

A importânica de novos recursos informacionais em sala de aula para o desenvolvimento das competências1 Por Alan Meireles da Mota2 RESUMO Este artigo discute a importância da utilização de recursos tecnológicos e informacionais em sala de aula, a necessidade da auto avaliação da postura docente na educação do Século XXI, cenário repleto de construção colaborativa do conhecimento e dinamismo na disseminação da informação. Aborda o conceito de competência além de capacidade e…

FACULDADE DE BIBLIOTECONOMIA E COMUNICAÇÃO DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS DA INFORMAÇÃO CURSO DE BIBLIOTECONOMIA Marina Miranda Fagundes COMPETÊNCIA INFORMACIONAL E GERAÇÃO Z: um estudo de caso em duas escolas de Porto Alegre Porto Alegre 2011 1 Marina Miranda Fagundes COMPETÊNCIA INFORMACIONAL E GERAÇÃO Z: um estudo de caso de duas escolas de Porto Alegre Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado ao Curso de Biblioteconomia, da Faculdade de Biblioteconomia e Comunicação da…

todo, destaca-se o grande desafio de logística informacional. Diante de tal realidade, qual é o papel da Biblioteca Universitária nesse contexto? Nós acreditamos que organizar, planejar e executar com maestria ações relacionadas à infraestrutura informacional, necessária para garantir o sucesso desse grande evento, é uma boa iniciativa. Para tanto, propõe-se a elaboração de um guia de informação utilitária, pública, turística e cultural para atender às demandas informacionais do público…

conhecimento passa a ser um dos elementos fundamentais para a consolidação e reprodução do capitalismo informacional, interessa, aqui, refletir sobre as formas mediante as quais o campo de produção e transmissão de conhecimento científico vem adotando tais tecnologias em suas normas e práticas quotidianas. No campo da educação, as transformações advindas da revolução tecnológica e informacional são perceptíveis e incessantes. Em maio de 2011, chamou a atenção do New York Times uma…

1º ao 5º ano. O assunto abordado neste trabalho é de suma relevância para a educação, e vem ganhando espaço nas abordagens de diversos autores como Belloni (2001), Gonnet (1997), Souza (2007) e outros. Traz também alguns pressupostos para que os educadores possam trabalhar de forma mais crítica e proveitosa diante dos fenômenos informacionais dos meios que constituem a mídia, buscando desta forma amenizarem as influências e alterações que esses meios podem causar. É importante ressaltar…