Não Podemos Limitar A Acreditar Que As Dificuldades De Aprendizagem Seja Uma Questão Da Vontade Do Aluno Ou Do Professor

da vida, a vida lhe dará, se você fizer a sua parte.” Ano 2012 www.odiferencialconcursos.com.br “Quem é fiel nas coisas pequenas também será nas grandes; e quem é desonesto nas coisas pequenas também será nas grandes.” (Lucas 16,10) “E, se não forem honestos com o que é dos outros, quem lhes dará o que é de vocês?” (Lucas 16,12). Regras para uso desta apostila É proibida a distribuição de arquivos protegidos por direitos autorais. Portanto, é proibida a distribuição desta…

valorizados pelo ambiente, cabe ao professor dar suporte para desenvolvê-los. A teoria das inteligências múltiplas vai auxiliar o professor trabalhar em sala de aula identificando as diferentes habilidades de cada aluno, reconhecendo a disciplina em que ele possui dificuldades e a que ele se identifica poderá aplicar atividades para melhor desenvolvê-las. Neste trabalho pretende-se demonstrar a importância da teoria das inteligências múltiplas, fazendo que o professor melhore sua…

para onde quiser. Pássaros engaiolados sempre têm um dono. Deixaram de serem pássaros. Porque a essência dos pássaros é o vôo. Escolas que são asas não amam pássaros engaiolados. O que elas amam são pássaros em vôo. Existem para dar aos pássaros coragem para voar. Ensinar o vôo, isso elas não podem fazer, porque o vôo já nasce dentro dos pássaros. O vôo não pode ser ensinado. Só pode ser encorajado”. Rubem Alves RESUMO O presente trabalho tem como temática investigar como a…

RJ R612d Rodrigues, Elisângela Campos Desenvolvendo autonomia nos estudos a distância. / Elisângela Campos Rodrigues. – Curitiba, PR: IESDE, 2009. 76 p. Inclui bibliografia ISBN 978-85-387-0423-2 1. Ensino à distância. 2. Autonomia. 3. Aprendizagem. 4. Estratégias de apredizagem. 5. Autodidatismo. 6. Método de estudo. 7. Autogerenciamento (Psicologia). 8. Desempenho. I. Inteligência Educacional e Sistemas de Ensino. II. Título. 09-3280 CDD: 658.5 CDU: 658.5 Capa: IESDE Brasil S.A

DANIEL FERNANDO MATHEUS GOMES A PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR DE ADMINISTRAÇÃO: UM ESTUDO POR MEIO DA METODOLOGIA DA PROBLEMATIZAÇÃO Londrina 2007 DANIEL FERNANDO MATHEUS GOMES A PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR DE ADMINISTRAÇÃO: UM ESTUDO POR MEIO DA METODOLOGIA DA PROBLEMATIZAÇÃO Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual de Londrina, como requisito parcial para a obtenção do título de Mestre em Educação. Orientação: Profª Drª Neusi…

OLIVEIRA O lúdico no processo da educação ambiental: auxílio pedagógico para professores de ciências Cametá - PA 2013 2 SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO TOCANTINS/ CAMETÁ FACULDADE DE CIÊNCIAS AGRÁRIAS E NATURAIS LICENCIATURA PLENA EM CIÊNCIAS NATURAIS HELLEN DE OLIVEIRA E OLIVEIRA O lúdico no processo da educação ambiental: auxílio pedagógico para professores de ciências Trabalho de Conclusão de Curso apresentado…

Santos / Gilda Maria Grumbach Aula 18 – A linguagem oral influenciando os modos de se conduzir o ensino __________________ 53 Ana Lúcia Cardoso dos Santos / Gilda Maria Grumbach Aula 19 – A escrita influenciando os procedimentos de ensinar do professor __________________ 71 Ana Lúcia Cardoso dos Santos / Gilda Maria Grumbach Aula 20 – O avanço do conhecimento e o desenvolvimento tecnológico ______________________ 83 Ana Lúcia Cardoso dos Santos / Gilda Maria Grumbach Aulas…

e dedicação na educação infantil. A minha orientadora Roseane Fernandes, não apenas pela orientação e direcionamento neste trabalho de conclusão, mas pela grande compreensão e paciência para conosco. Aos meus parentes, amigos de infância, escola, cursinho e vizinhança e “Vila da Paz” e aos meus irmãos em cristo, pela esperança de um dia festejar comigo o sucesso. Aos meus colegas de turma, pelos momentos de dificuldade, alegrias, tristezas, decepção e sinceridade e de construção…

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO ESCOLA DE ENFERMAGEM DE RIBEIRÃO PRETO PRÁTICA DOCENTE REFLEXIVA NA DISCIPLINA DE ADMINISTRAÇÃO EM ENFERMAGEM HOSPITALAR: uma experiência de desenvolvimento profissional de professores-pesquisadores Josimerci Ittavo Lamana Faria Tese apresentada ao Programa de PósGraduação em Enfermagem Fundamental do Departamento de Enfermagem Geral e Especializada da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto – USP, para a obtenção do título de Doutorado.…

percorrer caminhos desconhecidos que aguçou em mim vontade de ir além. Também não poderia deixar de mencionar que, além da excelência profissional da minha orientadora tive o privilégio de conhecer uma pessoa sensível, compreensiva, inspiradora que soube conduzir minhas fraquezas e realçar minhas qualidades. Obrigada. Agradeço também a Escola M. E. F. Iglesias Ribeiro Minosso por permitir que eu realizasse minha pesquisa. Aos professores e alunos desta instituição que, gentilmente,…