Noções Piaget

Teóricos e a suas contribuição para a educação Fazendo um resumo sobre os teóricos da psicologia do desenvolvimento - Freud, Piaget e Vygotsky trouxeram sobre o desenvolvimento infantil e, Bruner nos mostra que tanto para Freud como para Piaget o desenvolvimento infantil seguiria uma estrutura de estágios e o crescimento ocorreria naturalmente. Porém, para Freud a cultura teria um papel fundamental nesse desenvolvimento, pois seria através das relações com o outro e com o mundo que

Jean Piaget Quem foi: Um dos mais importantes pesquisadores de educação e pedagogia, Piaget nasceu na cidade de Neuchâtel (Suíça) em 09/08/1896 e morreu em 17/09/1980. Especializou-se em psicologia evolutiva e também no estudo de epistemologia genética. Seus estudos sobre pedagogia revolucionaram a educação, pois derrubou várias visões e teorias tradicionais relacionadas à aprendizagem. Foi morar na cidade de Zurique em 1918, onde trabalhou num laboratório de psicologia e estagiou numa clínica

afetivo-emocional e sócia. Piaget trabalha o desenvolvimento em níveis e em que se apoia em três grandes eixos: o primeiro princípio, a inteligência humana representa uma determinada forma de adaptação biológica, onde por meio da inteligência, o organismo humano alcança um equilíbrio nas suas relações com o meio, no segundo princípio o conhecimento se manifesta como fruto de um autêntico processo de construção. Para Piaget, as pessoas não nascem providas das noções e categorias de…

Estágios de desenvolvimento segundo Jean Piaget Piajet, em sua teoria, afirma que o organismo do ser é capaz de se adaptar a novas experiências, o que significa a constante formação de estruturas novas a partir das experiências vivenciadas no meio. Assim sendo o indivíduo se desenvolve através da vivência e dos estímulos presentes no seu habitat. Isso significa dezer que o comportamento humano não é inato, mas fruto da troca, interação. Estas quanto mais complexas forem, mais…

continuas com o meio ambiente. O desenvolvimento é um processo contínuo de equilibrações sucessivas, composto por uma sequência invariável de estágios determinados pela maturação do sistema nervoso, equilibração, experiência física e interação social. Piaget O aluno é capaz de construir o seu conhecimento por meio da interação com o objeto do conhecimento. Sociointeracionista O homem é um ser social inserido em um contexto histórico-cultural; é ativo e transforma o meio e também…

2:Unidade 2 – O Desenvolvimento da Noção Espacial da Criança Nesta aula apresentaremos de forma sucinta, o desenvolvimento da noção espacial na criança, segundo a teoria de Piaget, e refletiremos sobre a importância da noção espacial para o trabalho com a geografia na escola. A AQUISIÇÃO DA NOÇÃO DE ESPAÇO, SEGUNDO JEAN PIAGET Conforme já estudamos no módulo anterior, a geografia é uma ciência essencialmente espacial: o espaço é sua tônica. Como você deve se recordar, a ciência…

as primeiras experiências oferecidas à criança por seu meio sócio-cultural. A partir dessas experiências, desafios e dificuldades vão surgindo, fazendo com que a criança ao tentar solucioná-las, aprofunde pouco a pouco o conhecimento das diversas noções matemáticas. É na Educação Infantil o momento mais adequado para estimular na criança o desenvolvimento do pensamento lógico quer pela riqueza das atividades desenvolvidas, quer pela abertura quanto à flexibilidade, curiosidade,…

A inteligência é prática. As noções de espaço e tempo são construídas pela ação. O contato com o meio é direto e imediato, sem representação ou pensamento. - a exploração manual e visual do ambiente; - a experiência obtida com ações, a imitação; - a inteligência prática (através de ações); - ações como agarrar, sugar, atirar bater e chutar; - as ações ocorrem antes do pensamento; Pré-operacional O segundo estágio de desenvolvimento considerado por Piaget é o estágio…

DESENVOLVIMENTO HUMANO NA TEORIA DE PIAGET”. 1. Qual o objetivo principal do texto? 2. Qual a característica principal da epistemologia genética? 3. Apresente o conceito de sujeito para Piaget. 4. Qual a diferença entre organização e adaptação conforme Piaget? 5. Explique o processo de assimilação. 6. Mostre a diferença entre autoregulação e auto-organização. 7. Apresente as características principais da auto-organização da inteligência. 8. Quais são segundo Piaget, os…

Teorias Construtivista de Piaget Introdução O presente trabalho tem como objetivo, a partir dos estudos de Piaget, a teoria construtivista que, por muito tempo, foi mal interpretada e indevidamente reportada para a prática dos educadores como um método de ensino. Uma das teorias mais importantes na educação, a Teoria Construtivista, surgiu no século XX, a partir das experiências do biólogo, filósofo e epistemólogo suíço Jean Piaget, o qual observando crianças desde o nascimento até a…