Nova Visão De Ciencias Para O Seculo Xxi

BACHARELADO EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS RELATÓRIO DO II ENCONESC CAMPINA GRANDE PB 2012 RLATÓRIO DO ENCONTRO DE CONTADORES DA UNESC Atividade referente ao encontro de contadores da Unesc, realizado nos dias 03, 04 e 05 de outubro de 2012, na Igreja de Jesus Cristo dos Santos dos Últimos Dias. CAMPINA GRANDE PB 2012 PALESTRANTES Nielson de Azevedo Correia – Consultor SEBRAE Jackson Marcelino Araujo – Representante comercial FORTES João Marcelo – Mestre em Ciências…

epistemológico e c) um grau de geração de novas disciplinas (CIRET, 1997). George Gusdorf propõe e defende a interdisciplinaridade como busca de totalidade do conhecimento em uma proposta de humanismo convergente e de antropocentrismo absoluto (MINAYO, 1994). Para tanto, propõe a articulação entre os domínios das ciências humanas e das ciências naturais, argumentando que a fragmentação do conhecimento reduz o campo das ideias e que a excessiva especialização limita a visão de…

sejam elas de fins lucrativos ou não. As mudanças que o Século XXI no campo de telecomunicações e da informática exigem o uso cada vez mais intenso do conhecimento, e faz com que a sociedade tenha este conhecimento como característica. As organizações empresariais estão sendo obrigadas a se adaptar de acordo com esta nova realidade e o fator capital absorve o conhecimento como necessidade precípua à continuidade destas no mercado. Na nova economia a conhecimento não é apenas um…

no Século XXI Ao longo do século passado, a administração vem se desenvolvendo, surgiram novas ferramentas de gestão, mas depois sumiram. Porém, os valores necessários como a ética, o trabalho em equipe e o planejamento estratégico, continuam fortes, e ainda com mais importância no perfil do administrador nesse novo século, a responsabilidade ambiental. O mito de que todos os profissionais devem ser competentes e independentes, não existem mais, hoje os profissionais devem ter uma…

....3 A Natureza da Filosofia e o seu Ensino......................................4 Obstáculo da Autoridade................................................5 Novas Perspectivas para a Educação no Século XXI................6 A indústria cultural invade a escola brasileira.............................8 Pierre Bordieu e sua visão sobre a escola e a desigualdadedo Sistema educacional..................................................................10 Conclusão..............................

o senso critico e, consequentemente auxiliar a construir uma nova visão de sociedade, onde se pressupõe que a Educação é a principal responsável pelas transformações da mesma. Deste modo, este trabalho visa pesquisar e compreender a importância e a contribuição da Filosofia para a Educação. Iremos evidenciar nesta pesquisa as dificuldades de implantação da filosofia no currículo escolar, as desigualdades de uma sociedade em pleno XXI no âmbito escolar, e algumas consequências e…

Resumo dos capítulos 1 e 2 do livro: Gestão Empresarial em Organizações Aprendizes. Por Ruanne Mary de Freitas Oliveira, Estudante de Ciências Contábeis na Universidade Federal do Pará (turno vespertino, primeiro período). RODRIGUEZ Y RODRIGUEZ, Martius Vicente. Gestão empresarial em organizações aprendizes - a arte de gerir mudanças. Rio de janeiro: Qualitymark, 2007. Capítulo 1: Novos paradigmas da sociedade O Objetivo deste primeiro capítulo é expor alguns conceitos e práticas…

Sobre o Texto: O Paradigma Emergente e a Prática Pedagógica Os séculos XIX e XX ficaram marcados pelo método cartesiano de organizar o pensamento. O método no qual levou a comunidade científica a um pensamento reducionista e fragmentado. Essa forma de pensar trouxe avanços significativos de ordem material e teve grande importância no processo evolutivo do pensamento humano. Em contrapartida, para o século XXI é necessário rever esses conceitos que orientam o saber e a…

PLANA EM PEDAGOGIA VISÃO PANORÂMICA DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO MUNICÍPIO DE IPIRANGA DO PIAUÍ: DO PERÍODO EMANCIPATÓRIO AOS PRIMÓRDIOS DO SÉCULO XXI LEIDIANY NOGUEIRA SANTOS IPIRANGA DO PIAUÍ, JUNHO DE 2014 LEIDIANY NOGUEIRA SANTOS VISÃO PANORÂMICA DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO MUNICÍPIO DE IPIRANGA DO PIAUÍ: DO PERÍODO EMANCIPATÓRIO AOS PRIMÓRDIOS DO SÉCULO XXI ESTE…

Educação O século XXI está sendo marcado pelo aceleramento da tecnologia electrónica, com atenção especial para a informática, o computador e a Internet. A presença da tecnologia está cada vez mais visível no cotidiano social. A escola, especialmente a pública, muitas vezes não consegue acompanhar o ritmo das inovações do mundo contemporâneo. Muitos educadores e educadoras que vivenciaram esse fenômeno, principalmente na passagem da última década do século XX e na…