Plano de curso de direitos humanos

Planejamento Didático Plano de Curso / Ensino Escola de Referência em Ensino Médio Antônio Alves de Araújo Direitos Humanos Prof.ª: Prisciana Renata Galvão “A essência dos Direitos Humanos é o direito a ter direitos" Hannah Arendt Amaraji, 2013 SEE – PROGRAMA DE EDUCAÇÃO INTEGRALESCOLA DE REFERÊNCIA EM ENSINO MÉDIOANTÔNIO ALVES DE ARAÚJOPLANEJAMENTO PEDAGÓGICO – PLANO DE CURSO/2012 | IDENTIFICAÇÃO | PROFESSORA: Prisciana Renata Galvão da SilvaDISCIPLINA: Direitos Humanos SÉRIE: TURMA: | OBJETIVO GERAL: Oportunizar um espaço de reflexão, análise e compreensão dos princípios, valores e direitos que caracterizam a dignidade humana, a democracia e o pluralismo político que fundamentam uma sociedade livre, justa e solidária, estimulando práticas sociais e escolares fundamentadas no respeito aos Direitos Humanos. | OBJETIVOS ESPECÍFICOS: • Lê textos sobre os Direitos Humanos de modo significativo;• Lê de forma crítica e analítica, textos de diferentes estruturas e registros;• Elabora por escrito o que foi apropriado de modo reflexivo;• Debate defendendo argumentos de forma consistente e coerente; Pesquisa e elabora apresentações de forma criativa. | DESCRITORES | COMPETÊNCIAS | * Construção e exercício da capacidade de problematização, tornando temático o que está implícito em diversos textos e situações cotidianas. *…

Paulo: Ática. Volumes de 5 a 8 séries. a a IMENES e LELIS. Matemática. São Paulo: Scipione. Volumes de 5 a 8 séries. a a SILVEIRA, e MARQUES, C. Matemática. São Paulo: Moderna. Volumes de 5 a 8 série.  CONHECIMENTOS GERAIS (TODOS OS CARGOS) Programa Cidadania (direitos e deveres), ética, meio ambiente e qualidade de vida, Código de ética da CEMIG, segurança do trabalho, acidentes do trabalho, primeiros socorros, administração pública. Bibliografia sugerida Constituição Brasileira:…

AGENTE DE COMERCIALIZAÇÃO CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS AGENTE DE COMERCIALIZAÇÃO I Programa Noções de administração pública. Administração pública: características da administração direta e da indireta. Princípios constitucionais de administração pública. Licitações públicas: conceito, modalidades e características. Crimes contra a administração pública. Noções gerais. Conceito de funcionário público para fins penais. Tipos penais relacionados. Legislação Setor Elétrico.…

Componente Curricular: Direitos Humanos e Cidadania Ementa: Compreensão das bases conceituais e históricas dos Direitos Humanos, da reconstrução histórica no processo de afirmação dos Direitos Humanos na sociedade brasileira, despertando nos alunos o interesse no debate e na participação em questões afetas à cidadania e à vivência plena dos direitos e contribuindo para o desenvolvimento de responsabilização. Objetivo: Oportunizar um espaço de reflexão, análise e compreensão dos…

e SMALZER,William. Grammar in use intermediate with answers: selfstudy reference and practice for students of english. Cambridge: 2000. SWAN, M. Practical english usage. Oxford: OUP. 2005. CONHECIMENTOS GERAIS (Todos os cargos) Programa Cidadania (direitos e deveres), ética, meio ambiente e qualidade de vida. Código de ética da CEMIG, segurança do trabalho, acidentes do trabalho, primeiros socorros, administração pública. Bibliografia sugerida BRASIL. Constituição Brasileira:…

SMALZER,William. Grammar in use intermediate with answers: self-study reference and practice for students of english. Cambridge: 2000. SWAN, M. Practical english usage. Oxford: OUP. 2005. CONHECIMENTOS GERAIS (Todos os cargos) Programa Cidadania (direitos e deveres), ética, meio ambiente e qualidade de vida. Código de ética da CEMIG, segurança do trabalho, acidentes do trabalho, primeiros socorros, administração pública. Bibliografia sugerida BRASIL. Constituição Brasileira: Título…

aplicativa na disciplina de História pode fazer com que a reflexão seja feita a partir da metodologia de ensino, interligando-a com a Nova História, teoria da história surgida na década de 1970 que fomenta a importância social do cotidiano para a história, a prática cultural, formando o aluno para a criticidade, desenvolvendo a opinião crítica e as especificidades de trabalhar com imagens na contextualização do ensino de História. Vale salientar, na didática do professor, o embasamento…

Infantil Maria do Pilar Lacerda A. e Silva 1 Educação 10 Indicadores da Qualidade na Educação Vera Maragão Ribeiro e Silvio Kalaistian 1 Educação 11 Investindo na cidadania Paulo Renato Souza 1 Educação 12 Progressão Continuada Gabriel Chalita 1 Educação 13 Guia Escolar Rede de Proteção à infância Tarso Genro 1 Educação 14 Parâmetros Curriculares Nacionais Ministério da Educação 10 Educação 15 Alfabetização sem o Bá-Bé-Bi-Bó-Bú…

Módulo 13- Humanização e Cidadania Disciplina: Direitos Humanos Curso de Formação de Agentes Penitenciários Módulo 13- Humanização e Cidadania Disciplina: Direitos Humanos 1 Módulo 13- Humanização e Cidadania Disciplina: Direitos Humanos 1. CONCEITO, NORMATIZAÇÃO INTERNACIONAL E BRASILEIRA, LEIS ESPECÍFICAS E NORMAS CORRELATAS 1.1 DIREITOS HUMANOS: PRIMEIRAS CONSIDERAÇÕES E CONCEITO O que hoje chamamos de direitos humanos faz parte de uma construção histórica, de muitas lutas e…

A353 / 10ª ed.. 8210 / A353 / 19ª ed. 8210 / A353 / 22ª ed. 8210 / A353L / 3ª ed.. 8210 / A353g 8210 / A353gu / 12a ed.. 8210 / A354t 8210 / A353s Autor [S.I] [S.I] [S.I] [S.I] [S.I] [S.I] [S.I] [SI] [SI] ABBOTT, MICHAEL M. AB'SÁBER, AZIZ NACIB ACEVEDO, ANA ACQUAVIVA, MARCUS CLÁUDIO ADAS, MELHEM ADELAR, HENGEMÜHLE ADORNO, THEODOR W. AGHAZARM, BRUNO AGOSTINHO, OSWALDO LUIZ AGUIAR, FLÁVIO AHMED, ASHFAQ AIUB, JOSÉ EDUARDO AKINYEMI, ROWENA ALBERGARIA, LINO DE ALBUQUERQUE, PEDRO URBANO…