Nova Visão De Ciencias Para O Seculo Xxi

YYY AS PERSPECTIVAS DOS ESCRITÓRIOS DE CONTABILIDADE DE XANXERÊ-SC EM RELAÇÃO AO PROFISSIONAL CONTÁBIL Projeto de trabalho de conclusão de curso apresentado ao Curso de Ciências Contábeis da Universidade do Oeste de Santa Catarina – UNOESC Xanxerê, como requisito parcial à obtenção do título de Bacharel em Ciências Contábeis. Orientador: Prof. ZZZ Xanxerê 20X0 SUMÁRIO 1…

CONVULSÕES: A EVOLUÇÃO NA LINGUÍSTICA Andre Cordeiro dos Santos Falar de Ciência é suscitar uma gama de discussões que giram em torno do próprio status de Ciência, critérios para conferência desse status, a relação Ciência e progresso e etc. No que se refere especificamente à questão do progresso na Ciência, há diferentes acepções para este: uns defendem que o progresso se dá por acúmulo, parte-se do ponto no qual a Ciência se encontra e amplia-se o alcance da mesma, acumulando…

O PAPEL DO ENGENHEIRO DO SÉCULO XXI Graziela de Souza Zuleide Demétrio Minatti Faculdade Metropolitana de Rio do Sul – FAMESUL Bacharelado em Engenharia Civil( Enc11) 18/06/2012 Resumo Este artigo foi baseado em pesquisas em relação a Engenharia Civil, feita através de material exposto para os alunos, com base nestes dados o paper foi realizado, de maneira a esclarecer um pouco mais o aperfeiçoamento do curso de Engenharia Civil e aprimorar o conhecimento na área da…

mesmo para que seja possível compreender, de forma mais abrangente e profunda, a própria história da evolução do conhecimento na Ciência da Administração. E como demonstrado, a Ciência da Administração, por seu turno, evoluiu de forma fragmentada e dispersa, provocada por requerimentos de estruturação organizacional advindos da Revolução Industrial do final do século XIX, o que fez com que a administração de organizações fosse se consolidando ao longo dos últimos 150 anos,…

Cristina Costa, professora de Estética dos meios de comunicação e Doutora em Ciências Sociais pela Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências humanas da USP, e Livre-docente em Ciências da Comunicação pela mesma Universidade. Costa, como estudante das relações entre o homem, a sociedade e a expressão artística, é autora dos livros “Questões de Arte – O belo, a percepção estética e o fazer artístico”, “Sociologia – Introdução à ciência da sociedade”, “A imagem da mulher: um estudo de arte…

História / Letras/ Geografia/ Matemática/ Ciências Biológicas Disciplina: Professores: Aula: Semestre: Educação a Distância Okçana, Giane, Edilaine, Erica, Sandra, Fabio Inicio do Semestre – Mesa Redonda 1º Aula Atividade Orientações: Caros Alunos, Leiam o texto do professor Paulo Gomes Lima e discutam a questão abaixo, postando no chat o resumo da mesma. 1. O professor do século XXI deve, segundo o autor, “passar a ter um caráter dinâmico, reflexivo, transdisciplinar e que, requer do…

com suas teorias, o professor não deve apenas ensinar, mas sim e antes de tudo, orientar os educandos no caminho da aprendizagem autônoma. A inteligência para Piaget é o mecanismo de adaptação do organismo a uma situação nova e, como tal, implica a construção contínua de novas estruturas. Esta adaptação refere-se ao mundo exterior, como toda adaptação biológica. Desta forma, os indivíduos se desenvolvem intelectualmente a partir de exercícios e estímulos oferecidos pelo meio que os…

período onde surgem conceitos e diferentes situações que exigem um novo perfil de liderança. Questões como reerguer uma empresa, implementar métodos para desenvolver a criatividade gerencial e alcançar metas grandiosas são desafios da administração do século XXI. JUSTIFICATIVA: Em meio a uma era onde quase tudo e todos são vistos como uma oportunidade ou obstáculos para se chegar aos seus fins, o pensamento sobre o gerenciamento é de fundamental importância nessa sociedade moderna. Há…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO PAULO ESCOLA DE FILOSOFIA, LETRAS E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA – CAMPUS GUARULHOS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA Disciplina: História da Historiografia: Abordagens, Fontes e Questões Prof. Dr. Fábio Franzini A escrita da História e a linguagem cinematográfica como discurso histórico Renata Soares de Souza Julho de 2014 Introdução Pretende-se discutir o cinema como discurso histórico no livro A história nos filmes, os filmes…

acontecimentos que ajudam a formar o indivíduo, podemos afirmar que nos primórdios do século XXI, mais do que nunca, as questões ligadas à educação dizem respeito, e despertam o interesse, a um cada vez maior número de pessoas e instituições. Para tal, torna-se fundamental que "tenhamos em conta o conceito alargado de Educação. [?]Actualmente as Ciências da Educação já não são ciências «à revelia», mas ciências que encontram uma especificidade científica própria, múltiplos campos de…