Nova Reforma Ortografica Resumo

gênero textuais e os mecanismos de coesão,as características do tipos de texto descritivos,narrativos,e dissertativo-argumentativos instruções para produção e sua estrutura. E as principais mudanças ocorridas na língua portuguesa a partir da nova reforma ortográfica. Concepção da leitura: A leitura é importante em nossa vida temos que adquirir o hábito de lermos pois é uma atividade que…

Reforma Ortográfica Introdução: O que muda para nos estudantes de direito? Na verdade muda muita coisa! A nova reforma reflete bastante no âmbito jurídico. Você deve estar se perguntando, como escrever as palavras: 1- co-autor ou coautor? 2 - co-herdeiro, coherdeiro ou coerdeiro? 3- auto-defesa ou autodefesa? É de caráter extremamente importante que o profissional do direito se atualize de modo que possa estar atento às mudanças ao redigir petições, realizar concursos, trabalhos…

visão do sujeito, de língua, de texto e de sentido. Ler é muito mais do que um ato de decodificar, é antes de tudo um ato de raciocínio. Ler é construir significados, é traduzir ideias. O contexto uni o que está escrito com ideias armazenadas e surge novas ideias escrita. A leitura é um fato importantíssimo na construção do conhecimento, ela não se configura como processo passivo, exige a descoberta a recriação, pois leitor além de partilhar e recriar referencias de mundo transforma-se…

TEXTUAL: Serve como auxilio pros alunos usarem as características do texto. REPRESENTAÇÃO VISUAL DO TEXTO: Ajuda os leitores a entenderem, organizarem e lembrarem algumas das muitas palavras lidas assim formando uma mensagem mental do assunto. RESUMO: Facilita a compreensão, pois são selecionadas as informações mais importantes do texto. QUESTIONAMENTO: Auxilia no entendimento e permite a refletir sobre a leitura. Quando o leitor se propõe a ler um texto, uma série de elementos…

Indice Resumo..........................................................................................................................3 Português na Historia...................................................................................................... A Evolução da Lingua Portuguesa.............................................................................. Fase Proto-histórica..........................................................................................

| |particular impedir a ingerência do Poder Público em sua esfera jurídica, ou seja, como direitos de| | |defesa. Passa a ser relevante, agora, os chamados direitos a prestações, ligados às novas funções | | |do Estado diante da sociedade. E é justamente em relação aos direitos a prestações que existe | | |alguma diferença entre as classificações.

O PROCESSO DE REVISÃO DE TEXTOS NAS ESCOLAS E EDITORAS – ALGO ALÉM DA ORTOGRAFIA. Resumo Este artigo consiste numa reflexão acerca dos processos de revisão escolar e editorial e na maneira em que se institui o hábito de revisar os próprios textos. Palavras chaves: revisão, escola, editora, textos. 1. Introdução Produzir textos é um processo que envolve diferentes etapas: planejar, escrever, revisar e re-escrever, os quais são fundamentais na produção escrita. A revisão não…

preocupação, dos profissionais do Direito, e magistrados, correlacionado as demais áreas clássicas, de profissionais, especialistas vistos como invasores, respeitados por suas criatividades, em seus ponto de vista, e, crítica, relacionado aos estudos e reforma do sistema jurídico sendo classificado por duas distintas definições, as quais consideradas difíceis, enquadradas ao acesso à justiça em sua complexidade básica no sistema judicial, no qual pode-se reivindicar direitos, resoluções,…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DE VÁRZEA GRANDE GPA DE CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE LETRAS FERNANDA BARBOSA DE OLIVEIRA ANÁLISE ORTOGRÁFICA NA PRODUÇÃO DE TEXTO VÁRZEA GRANDE - MT MAIO - 2009 FERNANDA BARBOSA DE OLIVEIRA ANÁLISE ORTOGRÁFICA NA PRODUÇÃO DE TEXTO Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado para a obtenção do grau de Professor no curso de Letras do UNIVAG – Centro Universitário. Orientadora: Barbosa Profª. Esp. Márcia VÁRZEA GRANDE - MT MAIO -…

compreensão (Duffy& cols., 1987; Brown, 1994; Pellegrini, 1996; Kopke, 2001). Hoje há seis tipos de estratégias de leitura que ajudam, no processo de compreensão, como:predição, pensar em voz alta, estrutura do texto, representação visual do texto, resumo e questionamento. Também a estratégia de leitura compreende em três momentos, o antes, o durante, e o após a leitura. Leitura e a produção de sentidos. O indivíduo sente-se inserido à medida que desvela e vivencia significados…