Nova Reforma Ortografica Resumo

2012 – adaptação completa dos livros didáticos às novas regras; a partir de 2013 – observância plena e geral dos termos do Acordo. O Acordo tem como finalidades unificar a escrita do Português, simplificar as suas regras ortográficas e, com isso, aumentar o prestígio internacional da língua. Equívocos a respeito do Acordo Os meios de comunicação divulgaram amplamente opiniões segundo as quais o Acordo implicaria “uma grande mudança ortográfica” e que seu objetivo seria…

..............................3 3. Gêneros textuais ou discursivos................................................................4 4. Coesão...................................................................................................7 5. Nova Ortografia......................................................................................8 6. Considerações Finais...............................................................................9 7. Referências Bibliográficas..............

Manuscritos do Século XVIII e Produções Textuais do Século XXI:: Encontro Pontos de Encontro EIGHTEENTH-CENTURY MANUSCRIPTS AND TEXTUAL PRODUCTIONS OF THE TWENTY-FIRST CENTURY: MEETING POINTS Joyce Elaine de Almeida BARONAS * Vanessa LINI ** Resumo: A presente pesquisa objetiva constatar a presença da oralidade no texto escrito tanto na atualidade como em séculos anteriores. Para isto, num primeiro momento, serão apresentados alguns estudos já efetuados no que se refere à…

Escola.................................................................... Gêneros Textuais................................................................... Coesão e Coerência................................................................ Reforma Ortografica............................................................... Conclusão................................................................................ Referências…

histórico do novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa e de sua implantação na Comunidade dos Países de Língua Portuguesa, bem como esclarecer os motivos que ensejaram a assinatura desse tratado. Além disso, o aluno aprenderá as modificações ortográficas introduzidas e se familiarizará com elas, aplicando-as em exercícios de fixação objetivos e autoinstrucionais. Ao longo do curso, o aluno será incentivado também a adquirir a prática da consulta e da pesquisa, podendo recorrer,…

Última flor do Lácio, inculta e bela, És, a um tempo, esplendor e sepultura: Ouro nativo, que na ganga impura A bruta mina entre os cascalhos vela… Olavo Bilac RESUMO Este trabalho objetiva analisar os “erros” ortográficos mais frequentes, contidos nos textos dos alunos dos anos finais do Ensino Fundamental, diante da obsessiva preocupação dos professores de erradicar esses “erros”, mostrando como as crianças

o qual é respondido pelo próprio leitor, claro. Porém, há a possibilidade do mesmo tecer uma pergunta ao lado de cada parágrafo que julgar mais importante. Assim, quando ler a pergunta que fez, saberá do que se trata o parágrafo em questão. -Resumo – fazer uma síntese do texto à medida que lê. A cada período mais importante, o leitor escreve uma oração que o resume em um papel ou então no próprio livro, ao lado do parágrafo. c) Leitura e produção de sentidos Leitura é…

Principais Regras da Nova Ortografia da Língua Portuguesa Teresa Avalos Pereira – teresa.bc@epm.br – Biblioteca Central - UNIFESP/EPM O que cinco países africanos, um asiático, um europeu e um da América do Sul podem ter em comum? A Língua Portuguesa Vamos ver no mapa os países e a quantidade de pessoas que falam o Português: Objetivos • O Acordo Ortográfico é o primeiro passo à desejada Unificação Ortográfica nos países que têm a língua portuguesa como idioma…

poderão ser confirmadas ou rejeitadas no decorrer da leitura. Quando a leitura apresenta uma personagem no título, julga-se que seja a principal, a caracterização e as adjetivações referentes à personagem, pode servir como estímulo à formulação de novas antecipações do leitor ativo. O texto também pode despertar sentimentos e emoções. Objetivos de leitura De modo geral, há leitura que nos mantém informados (jornais, revistas), outros para realizar trabalhos acadêmicos (dissertações,…

Francisca da Silva Lima Professor-Tutor Externo: Josiano Régis Caria Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso de licenciatura em Letras-Língua Portuguesa e Respectiva Literatura (Led0132) – Prática do Módulo IV 10/06/13 RESUMO A literatura infantil é um instrumento facilitador, que ajuda o professor das séries iniciais a comunicar, transmitir os conhecimentos e as lições que ele tem para passar a seus alunos. Com os recursos dos contos de…