Nome Da Criança

uma análise dos dados de escrita e uma análise dos resultados da aplicação do teste de consciência fonológica. A criança testada tem seis anos de idade, mora em Pelotas - RS e está cursando o 1° ano do Ensino Fundamental em uma escola pública do município. A coleta dos dados deu-se na casa da autora do trabalho. No trabalho, inicialmente será feita uma análise da escrita da criança e para isso, foi pedido a ela que escrevesse duas palavras polissílabas, duas palavras trissílabas, duas palavras

INTRODUÇÃO A criança escolhida para o teste foi Beatriz de 5 anos de idade, o local escolhido para a aplicação da prova foi na casa da criança, ao iniciar o teste os pais ficaram presente durante a aplicação, pois houve uma curiosidade da parte deles. A criança reagiu muito bem, pois antes de iniciar o teste conversamos bastante com a criança e houve algumas brincadeiras também. PROVA DE CONSERVAÇÃO DA MASSA As duas bolinhas são iguais? Elas tem a mesma quantidade ou o mesmo tanto de…

papel fundamental na formação de valores, hábitos e estilos de vida, entre eles o da alimentação. Então iremos oferecer às crianças oportunidades para descobrirem a importância das frutas em nosso organismo/corpo e que devemos ter uma boa alimentação enriquecida de muitas frutas, verduras e cereais... Para crescerem fortes e saudáveis. OBJETIVO GERAL: Incentivar as crianças da importância e dos benefícios que a fruta proporciona para termos uma vida saudável, estimulando o consumo de…

Bingo de Nome. OBJETIVO GERAL: Os alunos deverão: Reconhecer o alfabeto e diferenciar letra e números. Descobrir a função da escrita, identificar seu nome, marcar o nome no trabalho e marcar sua presença. Serem orientados quanto a orientação da escrita da esquerda para direita. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Os alunos deverão reconhecer as letras do alfabeto; Associar as letras do alfabeto com palavras que as tenha como composição inicial a letra de seu nome; Identificar o seu…

boneco de pau que sonha em ser uma criança de verdade. Felipe uma criança tranquila que adora passaros, cheia deduvida esperava anciosamente para ir para escola para que suas duvidas fossem respondidas. O livro apresenta situações corriqueiras no meio escolar, onde ha um conteudo programado e as duvidas de Felipenão são entendidas pelos professores. Felipe consegue se formar e ser bem sucedido em sua vida financeira, porém tem consigo a vontade de saber o nome do pássaro azul,sua grande…

apresentado sob a forma de um documento 2 DESENVOLVIMENTO Plano de aula para o 1° ano do Ensino Fundamental Nomes próprios. OBJETIVO GERAl: Estas atividades têm como objetivo geral, permitir às crianças as seguintes aprendizagens: - Diferenciar letras e desenhos; - Diferenciar letras, umas das outras; - A quantidade de letras usadas para escrever cada nome; - Função da escrita dos nomes: para marcar trabalhos, identificar materiais, registrar a presença na sala de aula…

aulas é um momento que mistura alegria, tristeza, ansiedade, novidade e choro. Justamente pode se tratar de algo novo para a criança requer um período de adaptação, especialmente para as que estão indo para a escola pela primeira vez. A fase de adaptação pode durar alguns minutinhos, horas, dias e até meses... Depende da criança. Cabe a escola realizar a acolhida das crianças e que a adaptação ao novo espaço seja da melhor forma possível. OBJETIVOS: Que o aluno seja capaz de: *Sentir-se…

JOGO DA MEMÓRIA DE CORES PARA CRIANÇAS PEQUENAS JOGO DA MEMÓRIA DE CORES PARA CRIANÇAS PEQUENAS MATEMÁTICA - JOGO DE PREENCHIMENTO Pensando no encaminhamento e quais aprendizagens ele possibilitaria as crianças. Lembrando sempre que o objetivo principal é apropriação de procedimentos de jogos pelas crianças: Saber Jogar e Jogar bem! “Assim como não se cria um texto sem boas referências, não é possível fazer jogos sem conhecê-los

INTRODUÇÃO A criança escolhida para o teste foi Beatriz de 5 anos de idade, o local escolhido para a aplicação da prova foi na casa da criança, ao iniciar o teste os pais ficaram presente durante a aplicação, pois houve uma curiosidade da parte deles. A criança reagiu muito bem, pois antes de iniciar o teste conversamos bastante com a criança e houve algumas brincadeiras também. PROVA DE CONSERVAÇÃO DA MASSA As duas bolinhas são iguais? Elas tem a mesma quantidade ou o mesmo tanto de…

Pica-Pau Amarelo Justificativa: Trabalhar no mês de abril sobre o dia do livro infantil que ocorre no dia 18. Proporcionando um contato com a literatura infantil brasileira de um dos maiores escritores do Brasil Monteiro Lobato. E oportunizar que as crianças conheçam as diversas versões da serie. De forma a aumentar o repertório e a capacidade de escrever diferentes tipos de textos. Séries: 1ª ano do ensino fundamental, 2ª ano. Materiais: Livro do Sitio, alguns episódios da televisão…