No Mesmo Conjunto De Problemas Escolha Dois Exercícios P

de um Número 1.2.1 Exercícios 1.3 Princípio Fundamental da Contagem 1.3.1 Exercícios 1.4 Princípio Aditivo da Contagem 1.4.1 Exercícios 1.5 Exercícios de Fixação 1.6 Permutação Simples 1.6.1 Exercícios 1.7 Arranjo Simples 1.7.1 Exercícios 1.8 Arranjo com Repetição 1.9 Permutação Circular 1.10 Exercícios de Fixação 1.11 Combinação Simples 1.11.1 Exercícios 1.12 Permutação com Repetição 1.13 Exercícios de Fixação 2…

Carlos DTarso Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) Centro de Informação e Biblioteca em Educação (CIBEC) Guia de livros didáticos : PNLD 2012 : Matemática / Brasília : Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica, 2011. 104 p.: il. ISBN 978-85-7783-050-3 1. Livros didáticos. 2. Matemática. 3. Ensino Médio. I. Brasil. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Básica. CDU 371.671 EQUIPE RESPONSÁVEL PELA AVALIAÇÃO Comissão Técnica João Bosco…

Investimentos Unidade II: Escolha de Carteira e CAPM Nesta unidade primeiramente abordaremos o problema de escolha de carteira do investidor. Depois agregaremos as escolhas do investidor para determinarmos o retorno de equilíbrio na abordagem do CAPM. Capítulo 3: Escolha de Carteira Os investimentos se dão num ambiente de incerteza, como vimos na unidade anterior, e os investidores em geral têm aversão ao risco. Para um dado ambiente de risco, investidores com diferentes graus de…

LÓGICO 2 www.escolaecia.com.br INTRODUÇÃO AO RACIOCÍNIO LÓGICO I - CONJUNTOS NUMÉRICOS E ARITMÉTICA 1.1 Operação com números 1.1.1 Os números naturais Os números 1,2,3,4,5,6,.... chamam-se números naturais, visto surgirem naturalmente no processo de contagem. Sua representação gráfica é uma reta, onde os mesmos estão dispostos em ordem crescente: 1, 2, 3 ,4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12 Para somar dois desses números, digamos 5 e 7, começamos pelo 5 (ou pelo 7) e contamos para a

aplicações Volume 2 O r i e n ta ç ã o m e t o d o l ó g i c a e r e s o l u ç ã o d e E x e rc í c i o s C o m p l e m e n ta r e s Unidade VI Binômio de Newton e probabilidade Unidade VI Binômio de Newton e probabilidade Capítulo 19 Binômio de Newton Orientações metodológicas Objetivos Ao final deste capítulo, o aluno deve estar preparado para: n • calcular o número binomial   ;  p • aplicar as propriedades dos números binomiais na resolução de equações; • aplicar a…

Enunciados dos Exercícios – Cap. 2 – Russell & Norvig 1. (2.2) Tanto a medida de desempenho quanto a função de utilidade medem o quanto um agente está desempenhando bem suas atividades. Explique a diferença entre as duas medidas. 2. (2.3-a) Pode haver mais de um programa de agente que implemente uma dada função de agente? Dê um exemplo ou mostre porque não é possível. 3. (2.4-b) Descreva uma função de agente racional para o mundo do aspirador de pó com a medida de desempenho…

Capítulo 1. Conjuntos e linguagens 1. Exercícios 1 1 Capítulo 2. Autômatos finitos determinísticos 1. Exercícios 3 3 Capítulo 3. Expressões regulares 1. Introdução 2. Lema de Arden 3. O algoritmo de substituição 4. Expressões regulares 5. Análise formal do algoritmo de substituição 6. Exercícios 5 5 8 10 12 15 17 Capítulo 4. Linguagens que não são regulares 1. Propriedade do bombeamento 2. Lema do bombeamento 3. Aplicações do lema do bombeamento 4.…

apontamentos foram organizados em formato aula-a-aula, tipo lecture notes. Cada aula está descrita de forma o mais auto-contida possível. Evitaram-se, ao máximo, as referências dentro de cada aula e entre aulas. No nal de cada lição, colocam-se exercícios sobre a matéria dada, para resolução nas aulas ou em trabalho-para-casa. Os vários tópicos do programa da disciplina foram organizados da seguinte forma: • Aulas 13: introdução aos derivados nanceiros (forwards,…

Exercícios de Combinações simples. 01) Mostre que o produto de k inteiros sucessivos é divisível por . Dica: Considere o número de maneiras de selecionar k inteiros dentre . Solução: O produto que aparece no numerador da fração acima é o produto de k inteiros sucessivos. 02) Dentre os números 1,2,...,100, de quantas maneiras diferentes podemos selecionar 2 inteiros se: a) A diferença entre eles é exatamente 7? Solução: A quantidade pedida é dada por: . Neste caso então temos…

básicas que nos permitem determinar o número de elementos de conjuntos formados de acordo com certas regras, sem que seja necessário enumerar seus elementos. A procura por técnicas de contagem está diretamente vinculada à história da Matemática e à forma pela qual as pessoas tem seu primeiro contato com esta disciplina. A primeira técnica matemática aprendida por uma criança é “contar”, ou seja, enumerar os elementos de um conjunto de forma a determinar quantos são os seus…