O impacto do novo acordo ortográfico nas aulas de língua portuguesa no ensino fundamental

1 INTRODUÇÃO Recentemente os países lusófonos ― Portugal, Brasil, Angola, Cabo Verde, Guiné-Bissau, Moçambique e São Tomé e Príncipe e Timor Leste ― assinaram um acordo que tem o objetivo de unificar, ou pelo menos, aproximar os modos de escrever a língua portuguesa. Esse acordo entrou em vigor em 01 de janeiro de 2009, mas os falantes terão até 2012 para se adaptarem. Entre esses falantes destaca-se a responsabilidade que os professores de língua portuguesa terão em orientar seus alunos, em especial os da educação básica, que já eram alfabetizados e estudavam a ortografia anterior, quanto ao que mudou com as novas regras estabelecidas pela lei que sela esse acordo. Esse evento motivou esta pesquisa, pois se entende ser interessante analisar os motivos que levaram à aprovação dessas mudanças e de investigar se esse Acordo ortográfico será bom para o idioma. Especialmente, tem-se a intenção de investigar como está sendo o impacto de tais mudanças ortográficas nas aulas de língua materna do ensino fundamental nas escolas públicas e privadas, uma vez que os alunos que já eram alfabetizados aprenderam e usaram até a presente data regras que com a aprovação do acordo serão modificadas. Além disso, acredita-se que uma pesquisa deste tipo pode oferecer e acrescentar conhecimento às pessoas em geral que desejam conhecer um pouco mais sobre a língua portuguesa. Para a realização desta pesquisa foi primordial o estudo…

1549 Chega ao Brasil o primeiro grupo de seis padres jesuítas, chefiados por Manuel de Nóbrega, marcando o início da História da Educação no Brasil (nos moldes europeus). · Quinze dias após a chegada fundam, na cidade de Salvador, a primeira escola elementar. Os jesuítas imediatamente construíram a primeira escola elementar brasileira, em Salvador,Bahia, cujo mestre foi o Irmão Vicente Rodrigues, o qual contava apenas com 21 anos de idade. 1550 A primeira escola oficial…

adicional de 1824 a lei de 1827,que acabou por consagrar-se, nacionalmente, com o DIA DO MESTRE, trouxe a perspectiva de descentralização territorial da escola primária ao determinar que “em todas as cidades, vilas e lugares mais populosos, haverão as escolas de primeiras letras que forem necessárias, com a participação dos municípios, através de suas câmaras, no processo escolar,ao determinar que os presidentes provinciais, em conselho e com audiências das respectivas câmaras, caso não…

TERESINA – PI 2013 Escola pública, espaço de prestígio. Observa-se que as Escolas Públicas de Teresina, na década de 1960, desfilavam cheias de pompa no jornal, espaço de prestígio e de informação dentro da sociedade. Estar no jornais era estar viva, pulsante nas conversas, tema do dia, principalmente se a matéria era provocada por picuinhas, jogos de poder, isso não faltava na imprensa da época. Salienta-se o destaque dado nos jornais ao colégio Estadual e à Escola Normal Antonio…

GRUPO 4 - A CONSTITUIÇÃO DE 1934 Essa discussão se estendeu aos trabalhos da Assembléia Nacional Constituinte de 1933/1934 e teve como resultado concreto a alteração do dispositivo constitucional de 1891 que declarava - Artigo 72, parágrafo 6 - será leigo o ensino ministrado nos estabelecimentos públicos. A constituição de 1934, em seu artigo 153 declarava - o ensino religioso será de freqüência alternativa, e ministrada de acordo com os princípios da confissão religiosa do aluno…

Norte. Os pontos a serem destacados são: Forma de governo, forma de estado, sistema partidário, sistema de governo, religião, língua oficial, constituição, educação e sistema jurídico. Forma de Governo: A Coréia do Norte é oficialmente uma república socialista, considerada por muitos no mundo todo como sendo uma ditadura totalitarista stalinista. Esse regime era estabelecido por Kim II Sung desde o final da década de 1940 até a sua morte, em 1994, quando o cargo de líder máximo passa…

maneira de se vestir, da comida, enfim, as manifestações culturais são diversas e estão presentes em todos os países do mundo. Podemos distinguir um país de outro através do simples ato de saudar alguém, pois, enquanto no Japão a maneira de se cumprimentar é curvando-se diante da pessoa, o que demonstra respeito, gratidão ou até mesmo um pedido de desculpas, no Brasil, isto se faz com o aperto de mãos. Além do cumprimento podemos identificar a origem das pessoas observando a maneira de…

existe muita difilculdade para as pessoas aceitarem na sociedade e na maneira como enxergam os deficientes. Mas hoje eles já podem estudar em escolas normais, e na maioria estão sendo bem aceitos. 3-- De 1854 a1956 iniciativas oficiais,particulares, de 1957 a 1993 iniciativas oficiais,de âmbito nacional de 1993 marcado pela iniciativa dos movimentos em favor da inclusão escolar 4- Ela influenciou na valorização dos alunos com necessidades especiais por isso hoje eles podem…

Histórico: Muaná / Pará - PA Os fundamentos históricos do atual Município de Muaná, localizado à margem direita do rio do mesmo nome, na zona fisiográfica do Marajó e Ilhas, foram lançados nos idos coloniais. Desconhece-se, precisamente, a data da fundação do primeiro núcleo populacional que deu origem a essa unidade autônoma. Entretanto, sabe-se que em 1757 já existia ali um povoado, o qual nesse ano, foi elevado à Freguesia sob a invocação de São Francisco de Paula. Nessa…

1° quantas e quais foram as constituições que o Brasil já teve? 2° Separar de cada constituição pesquisada, os artigos que tratam da educação. 3° Identificar e separar em cada constituição pesquisada o artigo que vincula percentual de investimento na educação Constituições brasileiras 1824 Outorgada em 24 de Março de 1824 por D. Pedro I após a dissolução da Assembléia Constituinte de 1823. Sua principal fonte foi a doutrina do constitucionalista liberal-conservador francês…