Niveis De Desenvolvimento Segundo Vigotsky

psíquicos, cognitivos, afetivos e sociais. Porém, além da sua freqüência e importância, destacamos outras razões essenciais para o estudo de tais distúrbios e do papel do professor neste processo. Em primeiro lugar porque a fala é um indicador do desenvolvimento integral da criança e a sua aquisição interfere na aprendizagem da leitura e da escrita; em seguida, está comprovado que todo diagnóstico precoce nessa área favorece o prognóstico e permite que a ação pedagógica seja adaptada; e…

deixou uma grande herança teórica que foi silenciada por quase meio século sendo acusado de ser idealista. Vygotsky inicia suas teorias no final da revolução russa quando o país se torna socialista criando assim um pensamento marxista, pois segundo Marx: “tudo é histórico, fruto de um processo e, que são as mudanças históricas na sociedade e na vida material que modificam a natureza humana em sua consciência e R e v i s t a M o d e l o s – F A C O S / C N E C O s ó r i o A n o…

funções psicológicas, intelectuais e morais. Com as atividades lúdicas, espera-se que a criança desenvolva a coordenação motora, a atenção, o movimento ritmado, conhecimento quanto à posição do corpo, direção a seguir e outros; participando do desenvolvimento em seus aspectos biopsicológicos e sociais; desenvolva livremente a expressão corporal que favorece a criatividade, adquira hábitos de práticas recreativas para serem empregados adequadamente nas horas de lazer, adquira hábitos de…

psicologia que possibilitaram o avanço dessa ciência. A psicologia não se limita a trata de distúrbios, mas tenta a explicar os processos psíquicos humanos. Fonte de pesquisa: http://educacao.uol.com.br/disciplinas/biologia/psicanalise-a-mente-segundo-a-teoria-de-sigmund-freud.htm Skinner: Para skinner a teoria de resposta apresenta tais abordagens, são denominados teorias conexionistas, porque sugerem respostas e são motivadas por estímulos. Ele faz uma abordagem periférica e não…

Salvador e região Metropolitana, com a finalidade de coletar dados que serviram como subsídio para o presente trabalho. Os principais elementos discutidos deste projeto são: a brincadeira como atividade da criança e do adolescente, o desenvolvimento da Zona de desenvolvimento proximal através do jogo e/ou brincadeira; a formação social da criança sob influência do Jogo, das Regras e a influência do jogo na formação social da criança. Conceitos morais, sociais, formação de valores,…

imprescindível para o desenvolvimento e a aprendizagem. A presente pesquisa buscou verificar como tema central A Importância de Jogos e Brincadeiras na Construção do Conhecimento, surge pela ânsia de descrever a inserção destes na prática docente e de que maneira a mesma traz benefícios para o processo ensino-aprendizagem dos educandos. Baseou-se em estudos feitos sobre o tema, onde ficou evidenciado a significância dessas práticas na vida de crianças e jovens proporcionando-lhes o…

doenças ou como resultado do abuso de determinadas substâncias. DESENVOLVIMENTO Tipos de Sinestesia e Critério de reconhecimento Os tipos de sinestesia são apontados pelas combinações de pares dos cinco sentidos: visão, audição, olfato, paladar e tato.Em Dezembro de 2007, Day, diz já existirem pelo menos 54 tipos de sinestesia. Quanto à dor, quando a pessoa sente dores vê determinadas cores; A temperatura, pessoas que veem cores segundo a temperatura, pessoas que sentem cheiros…

objeto da aprendizagem.• Corrente cognitivista:o aprendiz é visto como sujeito; a cognição é um processo.• Corrente humanística: o aprendiz é visto como sujeito, mas a ênfase é a sua auto-realização. 3. Corrente comportamentalista/ Behaviorista• Segundo essa corrente, o aprendiz responde a estímulos fornecidos pelo ambiente externo. Limita- se ao estudo de comportamentos manifestos e mensuráveis que podem ser controlados por suas consequências (modelo cientificista do positivismo). Não…

ressaltar o caráter do lúdico como ferramenta pedagógica na construção de um aprendizado significativo e a contribuição de Elkonin a respeito da utilização do lúdico protagonizado sob a perspectiva sócio-cultural, verificando sua contribuição no desenvolvimento educacional. O lúdico evidencia-se através de jogos e brincadeiras porque é um excelente motivador no ensino aprendizagem de cada criança. O brincar é uma forma divertida de aprender e é oportunizando através dessa mediação as…

A aprendizagem segundo Vygotsky| De acordo com Bock, Furtado e Teixeira, o desenvolvimento infantil pode ser visto a partir de três aspectos: Instrumental, cultural e histórico. Ao tratar do aspecto instrumental, pode-se dizer que se refere à natureza basicamente mediadora das funções psicológicas complexas. Neste aspecto, o ser humano não apenas responde aos estímulos apresentados no ambiente, mas os altera, utilizando as modificações como um instrumento de seu comportamento. Em um aspecto