Nilza Sanches

Trabalho apresentado ao Curso (pedagogia) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplinas [Educação , Sociedade e Práxis Educativas,Politicas Educacionais, Psicologia da Educação:Desenvolvimento e Aprendizagem]. Profs. Wilson Sanches, E dilaine Vagula, Marlizete Staine, Raquel Lemos, Cyntia Simione, Vilze Vidotte, Rosely Montagnini Fabiane Musardo,Oksana Battini, Sandra Reis e Fabio Luis da Silva. Seabra 2014 Capas prefaciais. 1.As memórias de minha infância e

Salamanca-Espanha. MANTOAN, M. I. E. Todas as crianças são bem vindas à escola. [Campinas]: UNICAMP, [2000].Texto mimeografado. SAMPAIO, CT. SAMPAIO, SMR. Educação inclusiva: o professor mediando para a vida. Salvador: EDUFBA, 2009, 162 p. TESSARO, Nilza Sanches. Inclusão Escolar: concepções de professores e alunos da educação regular e especial. São Paulo: Casa do Psicólogo, 2005.

- VIDIGAL CLAUDENICE MARQUES DE MACEDO CRISTINA RODRIGUES DE SOUZA EDINAIR DOS SANTOS SILVA FABIANA APARECIDA DE ALMEIDA FILIPE NATAN NASCIMENTO FAGNANI FRANCIELLE SANCHES DE SOUZA JOSé LUIZ DE OLIVEIRA MESSIAS KAAUANY MAJORY SANTOS LISA MARIE ALVES DA SILVA MáRCIA THEODORO DE PIERRI NEUSA NASCIMENTO FAGNANI NEYMAHR DA LAIA NILZA GARCIA SILVA COELHO PATRICIA SIMONI AVIGO PRISCILA ANDREIA TUPA ROSALVA TERESINHA MELCHIOR ALVES DA SILVA SONIA MARCIA DOS SANTOS LIMA TATIANE MACEDO DOS…

SOUZA ANDREZA BAIA VILHENA EDER CARLOS RODRIGUES BRITO ALEIXO REIS DE BRITO JADER VINICIUS DALTRO MAIRA JAQUELINE DO VALE MACIEL ALEX NOGUEIRA DE OLIVEIRA PATRICIA DAS GRACAS RIBEIRO DOS REIS ELAINE SANCHES NETO JANETE SILVA RAMOS PATRICIA DA CUNHA LEMOS NILZA CAVALCANTE RODRIGUES ANDREIA DUARTE SANCHES INGRID LARISSA DA SILVA SOUSA ADRIANA DE AMORIM ASSIS DAVID MIRANDA ALESSANDRA INAJOSA LOBATO HEIDY SEGETI PIMENTEL SILVIA LETICIA SILVA DE ALMEIDA SAMILLE ALVES DE MATOS ARIADNE DOS…

Acesso em 12/08/2013. GOMES, Claudia e SOUZA, Vera Lucia Trevisan.Psicologia e Inclusão Escolar: Reflexões Sobre o Processo de Subjetivação de Professores. No http://www.scielo.br/pdf/pcp/v32n3/v32n3a06.pdf. Acesso em 17/08/2013. TESSARO, Nilza Sanches. Inclusão Escolar: Concepções de professores e alunos da educação regular e especial. No http://www.abrapee.psc.br/artigo20.htm. Acesso em 20/08/2013. SILVA, Claudia Lopes e LEME, Maria Isabel da Silva. O papel do diretor escolar…

que não tem as mesma oportunidades na vida e infelizmente saber que as elas são julgadas por características físicas e psíquicas. Ensino com inclusão significa reunir todas as pessoas sem distinções de talentos e deficiências. Segundo Tessaro, Nilza Sanches, inclusão não é só não levar em conta a diversidade e a diferença na verdade significa aceitar e reconhecer a diferenças na vida e na sociedade e individualizar de cada individuo com suas necessidades e desejos e peculiaridades…

de Educação Especial. V.5, n.1, 2010. REVISTA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL – Inclusão, Brasília: Secretaria de Educação Especial. V.5, n.2, 2010. GOMES, Márcio. Construindo as Trilhas para a inclusão, Editora Vozes, 2009. Petrópolis – RJ. TESSARO, Nilza Sanches. InclusãoEscolar: Concepções de Professores e Alunos da Educação Regular e Especial, Editora Casa do Psicólogo, 1ª ed. 2005. São Paulo. STAINBACK, Susan e STAINBACK, William. Trad.Magda França Lopes. Inclusão – Um guia para…

Secretaria de Educação Especial. V.5, n.1, 2010. REVISTA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL – Inclusão, Brasília: Secretaria de Educação Especial. V.5, n.2, 2010. STAINBACK, Susan e Wiliam – Inclusão: um guia para educadores, Editora Artmed, 1999. TESSARO, Nilza Sanches. InclusãoEscolar: Concepções de Professores e Alunos da Educação Regular e Especial, Editora Casa do Psicólogo, 1ª ed. 2005. São Paulo.

dádiva do Estado para repensá-la como um direito social do cidadão em crescimento, como afirma Sanches: As marcas desse processo histórico trazem no seu bojo, muitas vezes, preconceitos, estigmas, mascarados por teorias científicas, discursos modernistas e liberais, que na concepção subjacente estão impregnados de uma visão paternalista, de ajuda, de favor, de uma dádiva àqueles que são necessitados. (SANCHES, 2003,p.70) A criança precisa viver a infância plenamente; as brincadeiras…

Princípio de normalização e integração na educação de excepcionais. In: Educação especial atuais desafios. Rio de Janeiro: Interamericana, 1980. SASSAKI, R. K. Inclusão: construindo uma sociedade para todos. Rio de Janeiro: WVA, 1997. TESSARO, Nilza Sanches. Inclusão escolar. Concepções de professores e alunos da educação regular e especial. São Paulo: Casa do Psicólogo 2005.