Nessa Aula Tema Foram Apresentadas Algumas Ferramentas G

idêntica,resumida ou modificada em língua portuguesa ou qualquer outro idioma. Diagramado no Brasil 2012 3 Legenda de Ícones Leitura Obrigatória Agora é a sua vez Vídeos Links Importantes Ver Resposta Finalizando i a lf h g k t sv ud r i e b mq l nc p x w o z j x y i Glossário Referências Início 4 Nossa Missão, Nossos Valores Desde sua fundação, em 1994, os fundamentos da “Anhanguera Educacional” têm sido o principal motivo…

O ENSINO E A APRENDIZAGEM DE HISTÓRIA NO ENSINO FUNDAMENTAL: ALGUMAS POSSIBILIDADES DE TRABALHO Luciléia Sênior de Lima (UEPB) Luci.leia.Lima@hotmail.com Resumo: A educação voltada ao ensino e aprendizagem tem-se tornado um desafio para os professores, principalmente na disciplina de História onde muitos alunos acreditam que a mesma é composta somente de narrativa épica, permeada de grandes nomes e feitos. Ao ensinar História, o professor tem a oportunidade privilegiada de…

EDUCAÇÃO MÉTODOS E TÉCNICAS DE ENSINO – POLO FOZ DO IGUAÇU O USO DA INFORMÁTICA NA SALA DE AULA COMO FERRAMENTA DE AUXILIO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DIORGENES FELIPE GRZESIUK Orientador Prof. Dr. ANTONIO APRIGIO MEDIANEIRA - PR 2008 DIORGENES FELIPE GRZESIUK O USO DA INFORMÁTICA NA SALA DE AULA COMO FERRAMENTA DE AUXILIO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM Monografia apresentada como requisito parcial à obtenção do título de Especialista na Pós Graduação em Métodos e

grande experiência a todos aqueles que de maneira direta ou indireta me auxiliaram na realização deste trabalho. agradecimentos Algumas pessoas me ajudaram nessa trajetória, espero não esquecer de ninguém nessa hora, pois nenhuma ajuda é menor ou mais importante todas foram necessárias para que eu conseguisse chegar até aqui. Agradeço a Deus pelo auxílio nessa etapa tão difícil, ao meu esposo querido pela paciência, meu pai e minha mãe pela experiência, Josicleide Nunes minha…

Física no Ensino Fundamental, propondo novas metodologias, visando facilitar a educação nessa modalidade. As hipóteses se resumem: i) Através da observação das principais falhas no ensino em sala de aula, recomenda-se a introdução de uma metodologia mais ampla e diversificada, de modo que venha facilitar a compreensão do conteúdo mostrado ao aluno, propiciando uma maior absorção de conhecimento acerca dos temas abordados, bem como através da vivência de situações ao mesmo tempo…

Pedagogia da Universidade Metodista de São Paulo, Faculdade de Humanidades e Direito. Orientação: Prof. Ms/Dr: ROGER MARCHESINI DE QUADROS SOUZA; Profª MARIA JOSÉ DE OLIVEIRA RUSSO SÃO BERNARDO DO CAMPO 2014 APRESENTAÇÃO DO TEMA A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional Lei 9.394/96 “artigo 3 - O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios”: inciso “II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a…

aos processos químicos envolvidos na produção de perfumes e sabonetes artesanais. Estas atividades foram realizadas por professores e alunos de uma Escola da Rede Estadual de Ensino do Estado de São Paulo, para apresentação em sua Feira Cultural. Nessa perspectiva, foram discutidas questões referentes ao processo de ensino e aprendizagem da química no ensino médio, abordando aspectos históricos, conceituais, ambientais e tecnológicos, sobretudo no que diz respeito à prática da experimentação e à

75 Gustavo Quevedo Carvalho Álgebra no Ensino Fundamental: produzindo significados para as operações básicas com expressões algébricas ........................................ 99 Adriana Bonadiman Robótica Educacional como Cenário Investigativo nas Aulas de Matemática ....................................................................................... 119 Karina Disconsi Maliuk e Francisco Egger Moellwald Parte III Novas Abordagens no Ensino Médio Matemática e Educação Sexual:…

Modelagem Matemática – Com o que Estamos Lidando: Modelos Diferentes ou Linguagens Diferentes? Lourdes Maria Werle de Almeida Emerson Tortola Renato Francisco Merli RESUMO Neste artigo apresentamos algumas discussões sobre o papel da linguagem e das representações em atividades de Modelagem Matemática. À luz de considerações sobre linguagem, fundamentadas na perspectiva filosófica wittgensteiniana bem como na semiótica, tratada neste texto sob o enfoque de Charles Sanders…

as coisas por ter me proporcionado forças para prosseguir nessa jornada; À minha família por todo o apoio durante esse curso; Enfim a todos os professores e colegas de curso. As atividades lúdicas podem contribuir significativamente para o processo do conhecimento da criança. Vários estudos a esse respeito vem provar que o jogo é uma fonte de prazer e descoberta para a criança. Nessa perspectiva o jogo tem muito o que contribuir…