Nas Coisas De Fato Nas Quais O Agir Depende De Nós E O

processo dialético por ele chamado indução e que consiste em comparar vários indivíduos da mesma espécie, eliminar-lhes as diferenças individuais, as qualidades mutáveis e reter-lhes o elemento comum, estável, permanente, a natureza, a essência da coisa. Método Socrático No primeiro caso, assumia humildemente a atitude de quem aprende e ia multiplicando as perguntas até colher o adversário presunçoso em evidente contradição e constrangê-lo à confissão humilhante de sua…

agentes historicamente situados. ÉMILE DURKHEIM Fatos sociais – externalidade e coercitividade Os fatos sociais são objeto de estudo da sociologia, segundo Durkheim. Os fenômenos que o autor denomina fatos sociais são: “toda maneira de agir ou pensar fixa ou não, capaz de exercer sobre o indivíduo uma coerção exterior, apresentando uma existência própria independente das manifestações individuais que possa ter. Dizemos que são externos porque são fatos coletivos, como a religião ou o…

deontológica da obrigação moral, devo dizer a verdade, sejam quais forem as consequências e, de acordo com a teoria teleológica, devo enganá-lo tendo em vista as consequências negativas que podem resultar. As várias teorias deontológicas têm em comum o fato de não derivarem a obrigatoriedade do ato moral das suas consequências. As teorias teleológicas, por seu turno, colocam toda a obrigação moral em relação com as consequências: para mim (egoísmo ético), ou para o maior número…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL INSTITUTO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM FILOSOFIA Conhecer, legislar e educar: A filosofia das coisas humanas na Ética Nicomaquéia de Aristóteles Priscilla Tesch Spinelli Tese apresentada como requisito parcial para a obtenção do título de Doutor em Filosofia Orientador: Prof. Dr. Alfredo Carlos Storck Porto Alegre, maio de 2010 Aos meus pais, pela educação que me deram. Agradecimentos Este…

Ética a nicômaco Livro I Toda arte e toda investigação, assim como toda ação e toda escolha, visa um bem qualquer. O bem é aquilo a que todas as coisas tendem. A política utiliza as demais ciências e legisla sobre todas elas. Tanto o vulgo como os homens de cultura superior dizem ser esse bem é a felicidade e identificam o bem viver e o bem agir como o ser feliz. A finalidade existente para tudo que fazemos será o bem. Só existe um fim absoluto, será o que estamos procurando; e, se…

BibliografiaI – Embasamento.O embasamento vem insculpido nos arts. 5º, 325 e 470 do Código de Processo Civil.II – Introdução.No curso do processo, não são raras as vezes em que o juiz é chamado para resolver questões controvertidas, cuja solução depende o deslinde da demanda.Tais questões são denominadas prévias. As questões prévias (gênero) dividem-se em: 1) - preliminares e 2) - prejudiciais (espécies).1. - Questão Preliminar: é aquela que, uma vez conhecida, impede o órgão julgador de…

seja, modo de agir ) emanados do Direito Positivo determinantes das condutas dos indivíduos ( Complexos de normas jurídicas que regem o comportamento humano, prescrevendo uma sanção(punição) no caso de sua violação // é a ordem ( comando ) do que o direito positivo diz ) DIREITO SUBJETIVO : Possibilidades de agir e exigir aquilo que as normas de Direito atribuem a alguém como próprio Esferas do Direito Subjetivo *Licitude : O direito subjetivo da liberdade para o individuo agir…

essenciais, como construir uma razão primária. 2. A razão primária para uma ação é a sua causa. Argumentarei em favor desses pontos, um de cada vez. II Ligo o interruptor, acendo a luz e ilumino a sala. Sem que eu saiba, também alerto o ladrão do fato de que estou em casa. Aqui não preciso estar fazendo quatro coisasc, mas apenas uma, da qual se deu quatro descrições.2 Liguei o interruptor porque quis acender a luz e, ao dizer que quis acender a luz, explico (dou minha razão,…

os alunos e especialmente os pais. A cobrança é de ambos para com todos. Aluno cobrando dos professores que cobram dos pais, que cobram dos alunos e dos professores, um ciclo de questionamento e culpas na realidade atual. Com o passar do tempo, as coisas mudaram, atitudes mudaram e a maneira de ensinar mudou com a sociedade e no que ela nos impôs. Antes os alunos eram questionados e cobrados pelos professores e os professores tinham o apoio dos pais. Nos dias de hoje os alunos são…

1. Em abordagem ao 1 Capítulo da 1ªUnidade do livro: “Convite a Filosofia” (A origem da Filosofia- Marilena Chauí) A autora inicia a abordagem atentando ao fato de nossa vida estar repleta de certezas cotidianas óbvias, as quais são oriundas, muitas vezes, de pré-conceitos, pré-juízos e do senso comum – aquelas coisas que todos sabem. Manifestam-se, vez em quando, em regras implícitas que acreditamos ser do conhecimento de todos. O exemplo que ilustra muito bem essa questão é “não pegar chuva,