Narrativa Sobre Preconceito Vivido Em Sala De Aula

de vocabulário e de ricas imagens se intensificam e concretizam através dos mais variados tipos de textos, especialmente, aqueles que são interiorizados pela emoção individual. Dessa forma construímos significados, atribuímos sentidos e refletimos sobre o que somos a partir de nossas leituras individuais e do contexto no qual estamos inseridos. Olhar para o mundo dos textos não-verbais e buscar significados mais ou menos manifestos é, e sempre foi um exercício extremamente prazeroso.…

da grande maioria das pessoas quando vai prestar processos seletivos como vestibulares e concursos públicos ou até mesmo participar de seleções para empregos, é a Redação. O pensamento de ter pouco tempo para escrever um texto de cerca de 30 linhas sobre um assunto que só será divulgado no momento da prova, causa insônia em diversos candidatos em todo o país. Se livrar deste estigma de "não saber como construir um texto" é uma tarefa que requer dedicação, mas que pode ser imensamente…

O Folhetim responde a um desejo antigo: criar uma publicação de ensaios sobre teatro. Há muito circulamos, uns mais, outros menos, no terreno movediço que liga a teoria e a prática. Viemos de outras experiências em outras publicações, em alguns palcos, salas de aula, cabines de luz e platéias. O Teatro do Pequeno Gesto sempre se preocupou em registrar nos programas de seus espetáculos as reflexões que acompanharam cada um deles. A partir desta prática, surge o Folhetim que reúne…

trazendo pequenas alterações em relação à etapa anterior, que são acréscimos, ajustes para se adequar às exigências vividas em cada período. Longe de invalidar ou afastar a imagem científica hoje consagrada sobre esse ensino, este trabalho pretendeu chegar a um outro entendimento sobre o ensino tradicional. vi Abstract In the 70’s and 80’s texts written by linguists and official documents related to the teaching of Portuguese as a mother language have been published with…

Género. Tipologia 7.3. - Apoio Técnico e Financeiro às Organizações Não Governamentais Índice I Enquadramento CooLabora Projecto Violência Zero 6 7 8 II Apresentação do Coolkit O que é A quem se destina Como usar 10 11 11 11 III Narrativa da experiência Contexto Processo de concepção do Coolkit Testemunho da escola 13 13 15 18 IV 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. Jogos A Bola Cara ou Coroa Alternativas ao Bullying O Cavaleiro do Cavalo…

Organizações Não Governamentais Índice I Enquadramento 6 CooLabora 7 Projecto Violência Zero 8 II Apresentação do Coolkit 10 O que é 11 A quem se destina 11 Como usar 11 Narrativa da experiência 13 Contexto 13 Processo de concepção do Coolkit 15 Testemunho da escola 18 III IV Jogos 19 1. A Bola 21 2. Cara ou Coroa 25 3.…

"O que é mídia-educação?" de Maria Luiza Belloni É um livro pequeno e fininho, mas cheio de passagens super importantes, que relacionam mídia e educação. É uma pequena bíblia sobre o assunto e compartilho aqui alguns trechos que destaquei na minha síntese de 10 páginas, como já fiz com outros livros por aqui. A ideia é ajudar pessoas interessadas no assunto, que não conhecem o livro e com uma síntese podem se familiarizar melhor, antes de se debruçarem numa leitura mais cuidadosa. O que

que o mesmo estava em construção. Mas enfim tivemos a sorte de localizar uma grande gestora que nos disponibilizou o seu Projeto e nos deu uma entrevista. Além disso, tivemos acesso a uma entrevista com uma professora, que nos contou detalhadamente sobre o Plano da escola em que trabalha. Buscamos também alguns referencias na internet, utilizado o buscador Google. Acreditamos ter chegado ao nosso objetivo. O que é o Projeto Político Pedagógico? Segundo Libâneo…

a partir do início da década de 1970 com a democratização do acesso escolar promovido em nosso país. Nesse período, crianças oriundas das camadas populares do campo e das periferias dos grandes centros urbanos passa­ram a ocupar lugares nas salas de aulas. Da mesma forma que talvez essa parcela da população tenha se entusiasmado com os novos horizontes imaginados, é provável que tenha se desiludido com as dificuldades em se adaptar e aprender em um contexto que não havia sido…

aventuras e que retratem o cotidiano infantil. Descoberto e valorizando esse interesse, o gênero ganha consistência e um perfil definido por meio do trabalho dos autores da segunda metade do século XIX, garantindo sua continuidade e atração. A reflexão sobre literatura infantil na sociedade deve ser preocupação dos educadores tanto de pais como professores. Acredita-se que essa pesquisa literatura infantil é uma maneira prazerosa, na qual a criança além de aprender a ler e a escrever,…