Narrativa Educacional Processos Educativos

econômico, o cultural. O propósito dos estudos destes campos é nortear o diagnóstico, a observação, proposição, análise, execução e avaliação do ato docente e de suas repercussões ou não em aprendizagens, bem como orientar práticas de gestão de processos educativos escolares e não escolares, além da organização, funcionamento e avaliação de sistemas e de estabelecimentos de ensino. Em consonância com a Resolução 02/97 a prática pedagógica em situação real de ensino, será na forma de…

produção oral e escrita. Com o objetivo de fazer uma reflexão crítica sobre o processo académico, visando a melhoria de competências, atitudes e conhecimentos é que foi desenvolvido esse portifólio para mostrar as experiências dos estágios supervisionados I e II, seguindo uma lógica reflexiva. Além dessas contribuições, o portifólio tem como objetivo maximizar a compreensão da complexidade do processo educativo formal: referente a gestão, relacionamento com o aluno, com a…

como instrumento pedagógico na escola e na universidade. Este estudo pretende ainda compreender a relação que esta forma de arte tem no processo educativo e de ensino e aprendizagem da criança, auxiliando a aqueles que ainda não sabem ler ou escrever corretamente, ou seja, as histórias em quadrinhos são mecanismos fundamentais e não prejudiciais para o processo de ensino e aprendizagem do aluno. Palavras-chave: histórias em quadrinhos, comunicação, educação, recurso…

sujeitos, bem como o processo presente de descoberta e jogo exploratório que o Teatro proporciona na formação. Neste contexto, elenquei como metodologia de pesquisa, a História de Vida Oral e Escrita. Utilizo como instrumento de investigação a observação participante, o diário de campo, entrevistas semi-estruturadas, relatos autobiográficos, registros fotográficos e de vídeo, bem como escritas dos alunos relatando a aula e colocando suas impressões pessoais no processo que vêm…

Gênero textual Gêneros textuais são textos de qualquer natureza, literários ou não literários. Modalidades discursivas constituem as estruturas e as funções sociais (narrativas, discursivas, argumentativas) utilizadas como formas de organizar a linguagem. Dessa forma, podem ser considerados exemplos de gêneros textuais: anúncios, convites, atlas, avisos, programas de auditórios, bulas, cartas, cartazes, comédias, contos de fadas, crônicas, editoriais, ensaios, entrevistas, contratos,…

Área Temática: Educação, Comunicação & Tecnologia O USO DO FILME NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES Adriana Varani Laura Noemi Chaluh RESUMO Em nossas práticas educativas como professoras na formação inicial e continuada de professores e em nossos processos formativos, temos usado os filmes em sala de aula. Estas experiências nos levaram a refletir sobre a importância dos seus usos na formação de professores. As produções de Napolitano, Miranda, Almeida, Oliveira Jr., dentre outros,…

Cidade do Rio de Janeiro. Rev. Bras. Ciênc. Esporte, Florianópolis, v. 34, n. 1, p. 253-260, jan./mar. 2012 253 Seção de Educação Física e Higiene (SEPH), que Meily Assbú Linhales vai buscar elementos para discutir a Educação Física brasileira e o processo de escolarização do esporte, nas décadas de 1920 e 1930, apresentadas no livro A escola e o esporte: uma história de práticas culturais (2009). A obra é fruto da tese “A escola, o esporte e a ‘energização do caráter’: projetos…

ANHANGUERA EDUCACIONAL POLOS – CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (CEAD) JUAZEIRO-BA Maria Do Socorro B. B. De Souza - RA 8765108549 Sônia Maria Barbosa Barros - RA 8986228568 DISCIPLINAS NORTEADORAS: História da Educação e da Pedagogia e Didática da Alfabetização e do Letramento CURSO: PEDAGOGIA 3ª SÉRIE JUAZEIRO-BAHIA 2015 Maria Do Socorro B. B. De Souza - RA 8765108549 Sônia Maria Barbosa Barros - RA 8986228568 DISCIPLINAS NORTEADORAS: História…

Trabalho de Produção Textual Interdisciplinar Individual apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral nas disciplinas de Sociedade e diversidade no contexto educacional; Processo educativo no contexto histórico-filosófico; Comunicação e linguagem; Seminário I Orientadores: Okçana Battini; Fábio Luiz da Silva; Bernadete Strang; Márcia Bastos; Lilian Salete A. M. Lima

reúna obras que discutam questões relacionadas à educação, ao processo ensino-aprendizagem e que veiculem estudos relevantes para a prática e a reflexão docente em todos os níveis: básico, secundário e superior. Com a Colecção Aula Magna, a Universidade de Cabo Verde apresenta sua contribuição na difusão dos resultados de investigações científicas ao mesmo tempo em que promove e incentiva a realização de pesquisas na área educacional. Índice Apresentação…