Narrativa Da Vida

RESENHA GROSSMAN, Eloísa; CARDOSO, Maria Helena Cabral de Almeida. As narrativas em medicina: contribuições à prática clínica e ao ensino médico, Revista Brasileira de Educação Médica, Rio de Janeiro, v. 30, n° 1, p. 6-14, jan/abr.2006. Eloísa Grossman é doutoranda da Pós Graduação em Saúde da Criança e da Mulher do Instituto Fernandes Figueira, Fundação Oswaldo Cruz, médica do Núcleo de Estudos da Saúde do Adolescente da Universidade do Estado do Rio de Janeiro e professora…

professores. Pois era através da leitura que se poderia adquirir cultura e conhecer o mundo através da literatura. Esse mundo representado nos textos alargavam os horizontes da criança, se construía uma grande visão de mundo e uma nova perspectiva de vida, um olhar mais específico e detalhado do que realmente é ser criança, das suas necessidades. Essa é uma das características atribuídas à Literatura Infantil, a de ter a função de aumentar o conhecimento de mundo da criança, mas uma…

à condição de narrativa literária, colabora com a missão dada à sua personagem, de preservar alguns valores das culturas de matriz banta. Doutora em Estudos Literários (UNESP). Professora do Mestrado em Letras - Linguagem, Cultura, Discurso. Universidade Vale do Rio Verde. * Fólio – Revista de Letras Vitória da Conquista v. 3, n. 2 p. 53-64 jul./dez. 2011 Ana Cláudia da Silva 54 1. A temática do tempo nas narrativas de Mia Couto O tempo, nas narrativas de…

b) Apólogo: é a narrativa breve de uma situação vivida por seres inanimados (objetos ou elementos da natureza), que adquirem vida e que aludem a uma situação exemplar para os homens. Os personagens não são símbolos como acontece com as personagens da fábula. Ex.: O Sol e o Vento. c) Parábola: é a narrativa breve de uma situação vivida por seres humanos (ou por humanos e animais), da qual se deduz, por comparação, um ensinamento moral ou espiritual. d) Alegoria: é uma narrativa (em…

figuras. c. Tem tarefa fundamental a cumprir nesta sociedade em transformação: a de servir como agente de formação, seja no espontâneo convívio entre leitor/livro, seja no diálogo leitor/texto estimulado pela escola. d. Serve para apresentar aspectos da vida real das personagens. e. Serve para divertir a criança, privilegiando o contexto espontâneo. Resposta correta: Tem tarefa fundamental a cumprir nesta sociedade em transformação: a de servir como agente de formação, seja no…

linguagem, traduz estados anímicos em narrativas que subvertem o tempo histórico, sombreando a vida com o que chamamos de poesia3. Quando características históricas e poéticas são condensadas em metanarrativas, explicitam-se matizes discursivos que permitem nomeá-las como expressivas da grandiosidade humana, detendo o poder de modelar e demarcar a face do tempo. Enquanto portam um discurso poético e refletem sobre os limites existenciais da vida, essas narrativas amplificam aspirações e…

entender a afirmação de Sócrates de que “a vida sem reflexão não vale a pena ser vivida”? Sócrates propôs em sua máxima que a vida sem a reflexão sobre as coisas,dos motivos, dos “por quês”, sem contestação dos fatos ou verdades nos faz viver uma vida quase que robótica, programada, com pouco conteúdo,conteúdo esse que quando nos perguntamos o que é? Por que é? Como é? Nos faz sentir mais vivos e com propósitos de busca pelo conhecimento e sentido na vida. 3)Como Sócrates responde às…

evitar que os acontecimentos se amontoem, sem nenhum significado. Força-se selecionar fatos relevantes, evitando-se, quando possível, detalhes planos, as séries de adjetivos. Recomenda-se o uso preferencialmente de substantivos. Há alguns tipos de narrativa: 1- uma piada Manuel recebeu um telefonema do gerente do banco. - Seu Manuel, estou lhe telefonando para avisar que a sua duplicata venceu . - E quem ficou em segundo lugar ? 2- uma notícia de jornal "A poda indiscriminada de…

O CICLO DA CANA-DE-AÇÚCAR: A MEGA-NARRATIVA DE JOSÉ LINS DO REGO Anderson Amyel Crispim da Silva1, Elri Bandeira de Sousa2 RESUMO O presente trabalho teve como objetivo comprovar a hipótese de que o conjunto de romances que formam o ciclo de cana de açúcar, de José Lins do Rego, pode ser lido em forma de mega-narrativa, mesmo que levada a efeito por narradores diferentes. Com essa proposta de análise que toma como objeto aspectos estéticos da obra, pretendemos contribuir com…

ANDRESEN, Sophia de Mello Breyner — Contos Exemplares. Lisboa, Portugália Editora, 1966, 167 pp. No presente volume, a A. reúne seis narrativas: uma pequena novela, "0 Jantar do Bispo" e os contos: "A Viagem", "Retrato de Mônica", "Praia", "Homero" e "O Homem". A primeira observação que se pode fazer às narrativas de Sophia de Mello Breyner Andresen é a extrema facilidade com que associa o fantástico e o real e apresenta um clima de lirismo e de simbologia, pouco comuns no conto em…