Na Historia Em Quadrinhos Aparecem Diferentes Aspectos

GÊNERO HISTÓRIA EM QUADRINHOS COMO PROPOSTA DE AUXÍLIO À EDUCAÇÃO DE SURDOS Por José Augusto da Silva Pinto RESUMO A partir do gênero histórias em quadrinhos, buscamos neste artigo a elaboração de uma didática de ensino inovadora para crianças com necessidades especiais, com base na Educação Inclusiva. Este artigo tem como propósito apresentar e discutir um conjunto de informações e ideias como referência para a construção, desenvolvimento e caracterização de histórias em…

CHARGES HISTÓRIAS EM QUADRINHO São uma narrativa gráfico-visual, impulsionada por sucessivos cortes, cortes estes que agenciam imagens rabiscadas, desenhadas e/ou pintadas (CIRNE 2000: 23-24, apud DONÍSIO 2010). Característica: o gênero HQ é predominantemente narrativo; A linguagem utilizada é econômica, ou seja, as frases são muito curtas. Outro recurso muito utilizado são as onomatopeias (palavras que procuram representar algum tipo de som ou ruído). Elas enriquecem os quadrinhos…

Histórias em quadrinhos como recurso pedagógico Comics as a pedagogical resource Taís Conceição dos Santos1 3 | taisquim@hotmail.com Elienae Genésia Corrêa Pereira2 3 Resumo Há muito encontramos reflexões acerca da relação entre arte e educação. Neste sentido, o grande potencial educativo das Histórias em Quadrinhos (HQs) para o avanço das Ciências deve ser evidenciado. Este estudo visa identificar os aspectos positivos da inserção de HQs como atividade introdutória e de…

“O AMIGO DA VIZINHANÇA”: OBAMA EM QUADRINHOS E OUTRAS REPRESENTAÇÕES PRESIDENCIAIS. Gustavo Montalvão Freixo* RESUMO A nova história política prevê hoje o estudo das ideias políticas e da transmissão de concepções politizantes utilizando veículos culturais. Nesse sentido convém a análise das revistas em quadrinho enquanto fontes históricas, uma vez que essas apresentam a construção identitária de um público infanto-juvenil. Este trabalho pretende auxiliar a compreensão da posição…

AULA Este plano será aplicado no 3° bimestre abrangendo toda a comunidade escolar. TEMA DA AULA “Na escola com a turma da Mônica”, tendo como motivação despertar nos educando o gosto pela leitura, à leitura por prazer, com histórias em quadrinhos, onde a maioria das histórias tem enredo que encaminham as crianças a situações de aventuras, disputas, etc. JUSTIFICATIVA O atual contexto é marcado peãs novas tecnologias, onde é oferecido com mais facilidade o acesso ao conhecimento…

não são revelados. Não háuma valiação crítica. A siopse inclui também os horários e os cinemas em que o filme está sendo exibido. Resenha É um texto informativo e opinativo. Contém, além das informações, a análise de alguns aspectos do filme e uma avaliação crítica que deve estar fundamentada em argumentos. ADIVINHA As adivinhas propõem a decifração de um enigma por meio de descrições de objetos e animais ou de narrações de acontecimentos…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO RIO DE JANEIRO UERJ FFP. LICENCIATURA PLENA EM HISTRIA. CARLOS HENRIQUE DOS SANTOS TRACERA AS HISTRIAS EM QUADRINHOS NO CONTEXTO DA GUERRA FRIA (1954 1970). SO GONALO 2004 CARLOS HENRIQUE DOS SANTOS TRACERA AS HISTRIAS EM QUADRINHOS NO CONTEXTO DA GUERRA FRIA (1954 1970). Projeto para monografia como exigncia parcial para concluso do curso de Licenciatura em Histria pela Universidade Estadual…

Didática da Língua Portuguesa I da Faculdade de Tecnologia e Ciências- FTC ead, pólo presencial da cidade Wagner. Professor Orientador: Terezinha Ferreira Wagner 2010 As Histórias em Quadrinhos constituem um gênero discursivo secundário que, para Bakhtin (1993) aparecem em circunstâncias de comunicação cultural na forma escrita e que, muitas vezes em função do enredo desenvolvido, englobam os gêneros discursivos primários correspondentes a circunstâncias…

1 O TRABALHO COM AS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS NA ALFABETIZAÇÃO: CONTRIBUIÇÕES DA PERSPECTIVA BAKHTINIANA DE LINGUAGEM 1 Maristela Gatti Piffer 2 (UFES/PMV/PMS) Introdução O processo ensino aprendizagem da linguagem escrita tem sido foco de atenção de muitos pesquisadores e de educadores que atuam nas classes de alfabetização, provocando, especialmente a partir dos anos de 1980, mudanças substanciais na forma de conceber o ensino da língua materna. Na tentativa de romper com as…

As Histórias em Quadrinhos como estratégia de leitura crítica da realidade1 Elton L. VERGARA NUNES Local: Colégio Municipal Pelotense2 Data: 14 de setembro de 2000 Horário: das 8h às 9h45min Participantes: 45 professores do Colégio Municipal Pelotense e da Escola Brum de Azeredo Projeto: REDE - Repensar a Docência em Exercício Coordenação: Vânia Chaigar Proposta de programação: 20 minutos: exposição teórica 30 minutos: leitura crítica dos quadrinhos 40 minutos: leitura…