Sequência Didática HQ

SEQUÊNCIA DIDÁTICA – HISTÓRIAS EM QUADRINHOS TURMA: 5° ANO COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA PORTUGUESA ENCAMINHAMENTO METODOLÓGICO: 1. Promova um momento de exploração de histórias em quadrinhos (gibis e/ou internet - site de HQ) na sala de aula ou em outros espaços (biblioteca, laboratório, dentre outros) e, em seguida; um diálogo com a turma a respeito do gênero textual História em Quadrinhos; 2. Poderá ser realizada também uma atividade onde os estudantes receberão histórias em quadrinhos em partes e deverão colocá-las na ordem correta, obedecendo uma sequência lógica. 3. Apresente, utilizando o recurso Datashow, a História em Quadrinhos em anexo. [Nesse momento, é importante que o professor demonstre cada um dos quadrinhos chamando atenção para seus aspectos textuais, cores, símbolos, onomatopeias (sons, ruídos), interjeições (sentimentos – ui, ai...), significados de palavras, dentre outros]. 4. Demonstre os demais quadrinhos explorando suas características e estabeleça uma reflexão acerca do sentido (interpretação), dos pressupostos que a tornam engraçada, sobre o modo de fala de cada um dos personagens (cultura). 5. Na retomada dos diálogos, explore as diferentes características dos balões e a representatividade de cada um. 6. Chame atenção para os seguintes aspectos: Quais os tipos de balões que aparecem na HQ e qual sua relação com as reações dos personagens? Essas reações podem ser identificadas por quais elementos, além dos balões

Pag.11 1-Na história em quadrinhos aparecem diferentes aspectos que muitas vezes ~são causa de preconceitos. identifique-os. R: Aspectos, raciais étnicos e culturais. 2- Esses quadrinhos fazem parte de uma publicação difundida em escolas dos países que integram a União Europeia no final da década de 1990. Qual o provável objetivo dessa iniciativa? R: Essa publicação é uma tentativa de prevenção contra o preconceito nos diversos países que formam a União Europeia. 3- Relacione o…

ATIVIDADES DE INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO DE TEXTO – 4.° ANO Leia a história em quadrinhos a seguir: ATIVIDADES DE INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO DE TEXTO – 4.° ANO Leia a história em quadrinhos a seguir: …

Universidade Estadual do Ceará- UECE Centro de Humanidades – CH Projetos Especiais I Languisner G. Letras/Português/Bacharelado/Diurno Autores: Moisés C. Adriana S. Os Aspectos Cognitivos e Mesclagem Conceptual nos Quadrinhos Fortaleza – CE 08/06/2012 SUMÁRIO: 1 INTRODUÇÃO:.................................................................................................1 1…

O que é HISTÓRIA EM QUADRINHOS ou TIRINHA História em quadrinhos, tirinhas ou gibi é uma forma de arte que conjuga texto e imagens com o objetivo de narrar histórias dos mais variados gêneros e estilos. Quais são as características estruturais do gênero ALGUNS ELEMENTOS DAS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS – HQsQuadro ou vinheta - chamados também de quadrinhos é o espaço no qual acontece uma ou mais ações. Geralmente de forma retangular ou quadrangular, funciona como moldura de um momento de…

(Organizadora) HISTÓRIAS EM QUADRINHOS (Leitura crítica) EDIÇÕES PAULINAS 3 4 APRESENTAÇÃO Comemorando os 50 anos da introdução da HISTÓRIA EM QUADRINHOS no Brasil, o Serviço à Pastoral da Comunicação das Edições Paulinas — SEPAC - EP lança este livro, fruto do trabalho de uma equipe de estudiosos, todos preocupados com as possíveis relações entre o universo cultural representado pela temática das HQ e o espaço educacional efetivamente ocupado pelos gibis junto à infância e à…

projeto) apresenta assuntos sobre, histórias em quadrinhos, design gráfico e um pouco de design editorial e pretende criar uma história em quadrinhos, envolvendo os elementos do design. O design pode estar presente em todas as coisas, todos os objetos e utensílios, desde colheres, cadeiras, computadores, livros, e meios de entretenimento, como as histórias em quadrinhos. O design contribuindo com os elementos das histórias em quadrinhos podem torná-las ferramentas de uso em diversas…

PLANO DE AULA- HISTÓRIA EM QUADRINHO Área do conhecimento: Linguagem, Códigos e suas Tecnologias. Professora: Lucineide Pereira dos Santos Tema Central: Linguagem, Comunicação e Interação Objetivos: • Compreender o que é história em quadrinhos, e perceber suas características; • Criar uma HQ com linguagem verbal e visual. • Criar personagens a partir das fábulas, acrescentando detalhes. • Utilizar os recursos de expressão relativos à estrutura da HQ na criação do texto. • Ampliar os…

HISTÓRIAS EM QUADRINHOS, AMBIENTE E CIDADANIA1 Giovana Scareli Unicamp e Uniopec Resumo Este trabalho visa observar algumas “tiras” das histórias em quaadrinhos que tratam do ambiente com finalidade de examinar a representação da natureza e sua relação com o ser humano presente nestas HQs. As histórias em quadrinhos fazem parte desta mídia, que divulga informações e podem formar opiniões e provocar reflexões. O consumo, principalmente pelo público infantil, é muito grande, e um…

2. HISTÓRIA EM QUADRINHO: DEFINIÇÃO E TIPOS A história em quadrinho nada mais é do que imagens gráficas estruturadas numa sequência narrativa objetivando uma melhor interpretação e visão de uma história, informação, ação entre outros. Em geral, publicadas no formato de revistas, livros ou em tiras publicadas em revistas e jornais. Embora a definição seja a mesma para qualquer lugar do mundo os nomes já não seguem esse padrão, variando assim, de acordo com os países. Nos países de língua…