Na Figura Ao Lado U é O Conjunto Dos 15 Alunos De Uma

. . . . . . . . 1.7 Estruturas de repeti¸˜o . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ca 1.7.1 N´ mero indefinido de repeti¸˜es . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . u co iii iv ´ SUMARIO 1.7.2 1.8 1.9 N´ mero definido de repeti¸˜es . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . u co 14 17 17 18 18 21 23 24 Falha no algoritmo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Modulariza¸˜o . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

incentro I é eqüidistante dos lados do triângulo ABC. IV. O circuncentro S é eqüidistante dos vértices A, B e C. O número de afirmativas verdadeiras é: a) 0 b) 1 c) 2 d) 3 e) 4 02. Sejam C1 e C2 dois círculo ortogonais de raios R1 e R2. A distância entre os centros é π. A soma das áreas dos círculos é igual a: a) [pic] b) [pic] c) [pic] d) [pic] e) [pic] 03. No triângulo ABC, retângulo em A, da figura, AB = c, AC = b,…

Estágio Interno Complementar do Cetreina/SR-1/UERJ. Resumo Esta apostila apresenta conceitos básicos sobre o uso do Sistema Operacional Linux. Ela faz parte de um projeto que visa impulsionar o uso deste sistema e outros softwares livres entre os alunos de Engenharia Elétrica da Faculdade de Engenharia da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (FEN/UERJ). Este texto é livre para cópia e distribuição gratuitas, desde que sejam mantidos os créditos aos seus autores e à UERJ.…

APARECIDO BARBOSA 1 I - CONJUNTOS NUMÉRICOS . Definição de Conjunto Conjunto representa uma coleção de objetos. a. O conjunto de todos os brasileiros. b. O conjunto de todos os números naturais. c. O conjunto de todos os números reais tal que x²-4=0. Em geral, um conjunto é denotado por uma letra maiúscula do alfabeto: A, B, C, ..., Z. . Elemento: É um dos componentes de um conjunto. a. José da Silva é um elemento do conjunto dos brasileiros. b. 1 é um elemento do conjunto dos números…

....................................................................................39 Unidade 2 – fUnÇÕes ...........................................................................................................43 Seção 2.1 – Intervalos e conjuntos numéricos ........................................................................44 Seção 2.2 – Definição, expressão matemática e gráfico de funções ......................................49 Seção 2.3 – Equação da reta ..........................

Centro Universitário Augusto Motta - UNISUAM Disciplina: Raciocínio Lógico I Curso de Graduação 2008 / 1 www.resumosconcursos.com SUMÁRIO Introdução 03 Seqüências 05 Exercícios de Seqüências 07 Teoria de Conjuntos 14 Exercícios de Conjuntos 19 Frações 23 Exercícios de Frações 25 Razões e Proporções 29 Exercícios de Razões e Proporções 33 Percentagem 37 Exercícios de Percentagem 38 Correlação 41 Exercícios…

Professor Auxiliar o a l u n o a t o r n a r - s e um leitor a u t ô n o m o e um p r o d u t o r c o m p e t e n t e de t e x t o s é o c o m p r o m i s s o primeiro de nosso ofício. T o d o s s a b e m o s , p o r é m , q u e essa t a r e f a é difícil. Para c o n t o r n a r essa dificuldade, não t ê m faltado propostas pedagógicas que. q u a n d o não apelam para soluções fáceis, perdem-se em generalidades e conselhos vagos que não f o r n e c e m n e n h u m subsídio para a…

NOME:____________________________________ R.A __________Engenharia___________Semestre____ e-mail:__________________________PHONE________ ///4RC05 V1N1C1U5 R1831R0 06 03 15 Esta APOSTILA, como ocorre com todo e qualquer trabalho humano, deve – é evidente – conter falhas e imperfeições. Não devemos, porém, temer o erro. O escritor suíço Henri-Frédéric Amiel (1821-1881) afirmou que o erro só é perigoso quando contém grande parcela de verdade. Gotthold Ephraim Lessing, filósofo alemão (1729-1781),

. . . . . . . . . i v . . . . 1 1 2 3 4 2 Fun¸ca˜ o de duas vari´aveis 2.1 Dom´ınio, imagem e gr´afico de uma func¸a˜ o de duas vari´aveis . . . . . . . 2.2 Curvas de n´ıveis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 15 17 3 Limite e Continuidade 3.1 Limite . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3.2 Continuidade . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23 23 34 4 Derivadas parciais 4.1…

........................ 13 2.7. PROCEDIMENTO 02 ............................................................................................... 14 2.8. RESULTADOS EXPERIMENTAIS 02 ................................................................... 15 2.9. CONCLUSÃO ........................................................................................................... 16 3. EXPERIÊNCIA 02…