Na Figura Ao Lado U é O Conjunto Dos 15 Alunos De Uma

podemos vericar (ou constatar) que existe, entre os alunos e até mesmo educandos, um questionamento sobre como estudar, entender e ensinar esse conteúdo. Muitas vezes, nota-se por parte do aluno um desinteresse ou uma desmotivação para a aprendizagem da Trigonometria. Por esse motivo procura-se neste trabalho, apresentar a evolução da Trigonometria ancorada em seu processo histórico, para que seu ensino tenha um caráter motivador, não só para o aluno, bem como para o professor ao…

A UA U L A L A 2 2 Simplificando o trabalho A simplificação do trabalho constitui outro meio que favorece diretamente a produtividade. Essa simplificação se relaciona com a melhoria de um método de trabalho, seja ele de natureza científica ou simplesmente surgido da prática. Simplifica-se com o objetivo de aumentar a produtividade. Para isso, o método passa por alterações de modo que o trabalho se torne: l MAIS SIMPLES l MAIS BARATO l MENOS FATIGANTE …

cultura instituída e como cultura instituinte. Segundo o autor, a cultura FORMAÇÃO PEDAGÓGICA 01. Em uma reunião do conselho de escola, alguns professores solicitaram ao diretor da unidade escolar que tomasse medidas mais “enérgicas” com os alunos, a fim de eliminar completamente qualquer forma de conflito entre docentes e discentes. Segundo eles, o conflito é algo ruim e deve ser extirpado. (A) instituinte refere-se à grade curricular, aos horários, às normas disciplinares…

Assinatura do candidato Vestibular 2011 NÃO ESCREVA NESTE ESPAÇO Biologia 01. A figura apresenta uma imagem microscópica de células eucarióticas. 2 1 (J. Burgess, Carnegie Mellon University, mimp.mems.cmu.edu.) a) A imagem mostra um conjunto de células animais ou vegetais? Justifique. b) Dê o nome das estruturas apontadas em 1 e 2 e explique suas funções. O H N U C AS R RESERVADO À BANCA CORRETORA RESolução e resposta a) b) TOTAL 3

multiplicação. Na verdade, as tabuadas de multiplicação dos números de zero a dez representam os onze primeiros múltiplos destes números. A divisão inteira fundamenta-se na divisibilidade dos números Naturais. O conceito de divisibilidade, que é o conjunto de condições que os números Naturais têm de preencher para que um possa ser dividido por outro de forma exata, é derivado do conceito de múltiplo de um número. Embora simples, esses conceitos são de grande importância no…

dois sentidos: 1.1. ESTATÍSTICAS (no plural) refere-se a dados numéricos e são informações sobre determinado assunto, grupo de pessoas, fenômenos de interesse do Estado, etc., obtidas por um pesquisador. 1.2. ESTATÍSTICA (no singular) significa o conjunto de processos usados na classificação, organização, descrição, análise e interpretação de dados experimentais. Comumente a Estatística é relacionada com dados e números da Saúde Pública, Bolsa de Valores, Crescimento de População, Testes…

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 2.2 Continuidade . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 2.3 Exercícios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 3 Derivadas Parciais 1a Ordem 17 3.1 Técnicas para o Cálculo de Derivadas Parciais . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 3.2 Interpretação Geométrica da Derivada Parcial e Aplicações Elementares . . . . . 21 3.3 Exercícios . . . . . . . . .

americana, traz a totalidade dos capítulos e os apêndices de fácil consulta: Propriedades Gerais, Propriedades Termodinâmicas, Calor Específico de Gás Ideal, Equações de Estado e Figuras. Seu conteúdo, muito bem ilustrado e diagramado, faz com que seja uma obra bastante agradável de ler da série Van Wylen. Equações de Estado Figuras a 2 Propriedades de uma Substância Pura A Primeira Lei da Termodinâmica e Equação da Energia FUNDAMENTOS DA TERMODINAMICA 4 Análise Energética para…

rígido. 8 Claretiano - Rede de Educação Objetivo geral Os alunos da disciplina Física e Laboratório de Física I dos cursos de Graduação, na modalidade EaD do Claretiano, dado o Sistema Gerenciador de Aprendizagem e suas ferramentas, serão capazes de compreender as aplicações da Física no ambiente de produção, bem como desenvolver o raciocínio lógico para a resolução de problemas no ambiente de trabalho. Com esse intuito, os alunos contarão com recursos técnico-pedagógicos…

tamb´m o e e mais intrigante. Trata-se da express˜o decimal, ou seja, a do n´mero real u 9 9 9 + + + ··· α = 0, 999 . . . = 10 100 1000 Afirmamos que α = 1”. (grifo nosso) Na referˆncia [2] lemos: “[· · · ] vocˆ deve ter concluido e e que 0, 999 . . . = 1. Esse sinal de igual ´ igual mesmo! N˜o e a se trata de aproxima¸˜o: 0, 999 . . . e 1 s˜o duas formas ca a diferentes de apresentar o mesmo n´mero”. (grifo nosso) u Nesta palestra provaremos que 0, 999 . . . = 0 (n˜o, n˜o a a trata-se de…