O PAPEL DO CONSUMIDOR EM ANÚNCIOS DIRIGIDOS PARA PROFISSIONAIS DE MÍDIA: A INSTITUIÇÃO PUBLICIDADE E A FORMAÇÃO DO SEU DISCURSO

Adriana Coelho Borges Kowarick Orientadora ______________________________ Prof. Dr. André Iribure Rodrigues Examinador ______________________________ Profª Drª. Elisa Reinhardt Piedras Examinadora ______________________________ Data da defesa: 4 de julho de 2013 RESUMO O trabalho se propõe a abordar o fenômeno da Publicidade através da noção de que essa é uma instituição. A partir dessa compreensão, observa-se essa natureza institucional, investigando os fatores econômicos e socioculturais envoltos no fluxo publicitário e o resultado dessas influências sobre o discurso, e do discurso sobre a sociedade, tomando como recorte anúncios impressos voltados aos profissionais de mídia, estudados através de análise semiótica. Conclui-se que a Publicidade, como instituição, sustenta-se sobre a necessidade expansionista de empresas de varejo e veículos de comunicação, a serviço desses. Ao articular seu discurso em um contexto comunicacional no qual o consumidor final não está envolvido, a Publicidade mostra sua face predatória com relação àqueles, descrevendo-os de tal forma que se apresentam como meios para os fins econômicos do anunciante e do veículo no qual o anúncio circula – o que insinua que o discurso publicitário dissimula a intenção de seu conteúdo perante o consumidor final, abordando-o de forma diferenciada em contraste com os outros atores do fluxo publicitário. Palavras-chave: Publicidade. Discurso publicitário.…

imagem, movimento, animação, som.Letramento  Privilegia a análise de ações verbais e não verbais.  Os objetos de análise são as ações de linguagem que se desenvolvem na atividade social. atividade social.  Realiza tarefa por meio de um conjunto de operações de linguagem que são aprendidas nas interações sociais.Letramento visual: conceito  Letramento visual: habilidade de interpretar a informação visualmente apresentada baseando-se na premissa de que imagens podem ser…

o imaginário comum. 0,5 pontos Pergunta 2 a. Há integração imagem/palavra. b. Exige conhecimento prévio do leitor sobre quem são Erenice e o filho Israel. c. O texto não se relaciona a uma situação real. d. Constata-se a ironia entre a situação atual da patroa e a pergunta da empregada. e. Apesar de deslocada, a charge é inserida em contexto sociopolítico. 0,5 pontos Pergunta 3 Entre os elementos da linguagem,…

limites e superá-los, quando possível, o que será mais fácil se pudermos desenvolver a capacidade de relacionamento em sala de aula. Como arquiteta, concordo com a postura de valorização do indivíduo, em qualquer situação: se procurarmos uma relação de respeito e colaboração, seguramente estaremos criando a base sólida de uma vida melhor. Tania Bertoluci de Souza Porto Alegre, RS Disponível em: . Acesso em: 2 maio 2009 (com adaptações). Em uma sociedade letrada como a nossa, são…

Universidade de Pernambuco Licenciatura em História Aluno: Thiago Luiz do Nascimento Amorim Professor: Anderson Vicente Disciplina: Fundamentos da Socioantropologia Data: 30/06/14 Prova do Exercício II Partindo da ideia de que a cultura é um fenômeno humano importante para criar laços entre as pessoas, pode-se pensar na educação como um componente cultural capaz de contribuir para esses laços. Sendo assim, como a escola pode contribuir para socializar, ensinar conhecimentos…

como, por exemplo, analisar os textos, identificar as informações mais importantes, comparar os dados, relacionar os textos e as informações, levantar hipóteses e tirar suas conclusões, entre outras coisas. De acordo com os professores William Roberto Cereja e Ciley Cleto, autores do livro “Superdicas para ler e interpretar textos no Enem” (Editora Saraiva, preço: R$ 13,90), todas as informações do texto ou sobre o texto são importantes. Cabe ao estudante ler o material observando tipo…

.......................55 4.1. METODOLOGIA.........................................................................................55 4.2. ANÁLISE EMPÍRICA.................................................................................56 4.2.1. Superinteressante................................................................................57 4.2.2. Congresso em Foco............................................................................60…

LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL II – PROFª WERR 1. Leia o texto abaixo e responda: O limão tem sua origem na Ásia – como a maioria dos frutos cítricos – entre a Índia e o Himalaia. Acredita-se que foi levado pelos árabes para a Europa, chegando à Espanha no início da Idade Média. Alguns afirmam que os gregos e romanos não conheciam o fruto. Entretanto, parece haver indícios de que os romanos já usavam o limão como medicamento antes deste chegar à Europa, com os árabes. A conjunção…

formação do sistema solar, da crosta terrestre, os primeiros animais. Depois, subindo, o aparecimento do homem, o VXUJLPHQWRGDoORVRoDHGRVJUDQGHVFLHQWLVWDV(oQDOmente, no topo, um futuro glorioso. FI@><EJ#DàK@:8J<:@<EKà=@:8J Eduardo Rodrigues da Cruz Escolhi para o argumento que se segue um viés de análise cultural, mais que propriamente o da ética. Como uma imagem vale mais que mil palavras, este artigo se…

Interpretação e produção de textos Profª Ana Claudia dos Santos Camargo anaclaudia_hk@hotmail.com Introdução: Ler significa aproximar-se de algo que acaba de ganhar existência. Ítalo Calvino O ato de ler é soberano, implica desvendar e conhecer o mundo, é um processo de atribuição sentido a tudo o que nos rodeia: um olhar, um gesto, um mapa, uma obra de arte, e até mesmo o silêncio. Nos atos de comunicação interagimos tanto com textos verbais como não verbais. O…