Na Análise Dos Dois Textos Da Revista Superinteressante C

Pânico. Nessa data vale tudo: gritar, espernear, surtar e botar para fora todas as ansiedades. Vale a pena tentar. Revista Superinteressante, Karin Huec. Novembro de 2008 (adaptado). 01. É correto afirmar que o texto A) compõe-se, basicamente, dos elementos que caracterizam a descrição e o relato. B) reporta-se a um tema que é utilizado pela autora, para provar que o ser humano é fraco. C) trata da discriminação a que estão sujeitas as pessoas ansiosas, costumeiramente eliminadas da vida…

fiscal e peça-lhe o seu. Se o seu cartão não for encontrado, solicite um cartão virgem, o que não prejudicará a correção de sua prova. c) Após a conferência, assine seu nome no espaço correspondente do CARTÃO-RESPOSTA, utilizando caneta esferográfica de tinta preta ou azul. d) Para cada uma das questões existem 5 (cinco) alternativas, classificadas com as letras a, b, c, d, e. Só uma responde corretamente ao quesito proposto. Você deve marcar no Cartão-Resposta apenas uma letra. Marcando…

DISCIPLINA: LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS Profª Márcia Pinheiro Ementa: O texto e seus diferentes códigos de expressão. Linguagem verbal falada e escrita. A unidade e a variedade lingüística. O código linguístico e outros códigos. Coerência e coesão textuais. O texto e os meios linguísticos. Processos de elaboração de texto: Narração, descrição, dissertação, argumentação. Objetivo geral: Reconhecer os diferentes códigos de expressão. Distinguir textos de diferentes domínios discursivos.

grau de instrução, a idade, a região em que vive e a situação em que ocorre o ato da fala. Por exemplo, uma mesma pessoa, dependendo do meio em que se encontra, das pessoas com quem se comunica, usará diferentes níveis de linguagem. Daí existirem dois tipos de língua: falada e escrita. Níveis de Linguagem A Língua Falada pode ser: culta, coloquial, vulgar, regional e grupal ( técnica e gíria) • Língua culta - é a língua falada pelas pessoas de instrução, niveladas pela escola.

mesmo tempo. ELEMENTOS DA COMUNICAÇÃO A comunicação confunde-se com nossa própria vida, estamos a todo tempo nos comunicando, seja através da fala, da escrita, de gestos, de um sorriso e até mesmo através do manuseio de documentos, jornais e revistas. Em cada um desses atos que realizamos notamos a presença dos seguintes elementos: Emissor ou remetente: é aquele que envia a mensagem (uma pessoa, uma empresa, uma emissora de televisão etc.) Destinatário: é aquele a quem a…

correspondente do CARTÃORESPOSTA, do mesmo modo como foi assinado no seu documento de identidade, utilizando caneta esferográfica de tinta preta ou azul. 6.Para cada uma das questões existem 5 (cinco) alternativas, classificadas com as letras a, b, c, d, e. Só uma responde corretamente ao quesito proposto. Você deve marcar no Cartão-Resposta apenas uma letra. Marcando mais de uma, você anulará a questão, mesmo que uma das marcadas corresponda à alternativa correta. 7.…

pense: c) que a educação prepare o aluno a perguntar a si mesmo: o que é minha liberdade? O que eu posso fazer? A evolução da moral e da ética ocorre quando se verifica: A) que a origem da moral e da ética ocorrem em princípios a-históricos; B) uma ampliação na esfera moral na vida social; C) a elevação da consciência livre e responsável pelo individual e social; D) a articulação entre os interesses pessoais e coletivos. Marque a alternativa correta. Estão corretas apenas as…

respectivos potenciais normais de redução (Eº), para a reação: 3 Niº + 2 Au+3 → 2 Auº + 3 Ni+2 Ni+2 + 2 e- → Ni - 0,25 V + 1,50 V Au+3 + 3 e- → Au O potencial da pilha formada pela junção dessas duas semireações será: a) + 1,25 V b) - 1,25 V c) + 1,75 V d) - 1,75 V e) + 3,75 V 02 - (UFRN) As pilhas níquel/cádmio são consideradas as de maior impacto ambiental e, devido à presença do elemento químico cádmio, são altamente tóxicas. Essas pilhas, muito usadas nos telefones…

Módulo A – Noções de texto e intertexto. 1. Texto Segundo o dicionário Larousse (2007), texto é o conjunto coerente e coeso de ideias, é a palavra ou conjunto de palavras que transmite uma mensagem, que tem a intenção de comunicar algo. Texto é, também, uma manifestação linguística produzida por alguém, em alguma situação concreta (contexto), com determinada intenção. Ex: Fogo! É um exemplo de texto porque: - Manifestação linguística: a pessoa gritando; -Situação concreta:…

contexto da instituição, ou seja, o contexto do espaço onde foi efetuada a observação. Dentro deste capítulo encontramos ainda o relatório da pesquisa com a descrição do problema e problemática abordada, qual metodologia seguida, análise dos dados e conclusão. No capítulo dois desenvolve-se o projeto de intervenção onde é demonstrada a Identificação da Instituição, a Justificativa da intervenção, os objetivos gerais e específicos, a metodologia, planos e cronogramas a serem seguidos.…