Métodos Educacionais

pesquisa educacional no século XX foi marcada por uma mudança do paradigma quantitativo na direção de abordagens qualitativas. As alterações de rumo que sucederam são historicamente identificadas e relacionam-se com as transformações sociais mais amplas que se desenvolveram fora do campo educacional. As formulações teóricas e as explicações científicas sobre o contexto escolar e sua articulação com a sociedade fizeram emergir questionamentos aos próprios pressupostos e métodos …

Demerval Saviane – 39ª. Ed.- Campinas, SP: Autores associados, 2007 (Coleção Polêmicas do Nosso tempo; vol. 5). Por: Máximo Miranda Em seu livro Escola e Democracia, Saviane aborda questões referentes à Política educacional, fazendo um levantamento das teorias educacionais em contrapartida com o problema da marginalização. O autor também faz uma abordagem político-pedagógica do que ele denomina “atividades-fim” do ensino, Demerval toma como base três teses políticas para…

O método PBL (Problem Based Learning -) é uma estratégia pedagógico/didática centrada no aluno. Tem sido aplicada em algumas escolas nos últimos 30 anos e trata-se de um método de eficiência comprovada por inúmeras pesquisas no campo da psicopedagogia e da avaliação de desempenho dos profissionais formados por esse método. Não se trata portanto, de método experimental. A PRINCIPAL funçao do método é ensinar o aluno a aprender, permitindo que ele busque o conhecimento nos inúmeros

inteligência social e objetiva, obtendo junto ao educando o aprendizado de si e do mundo. A educação é por essência concreta um planejamento de complexidade que constrói um desenvolvimento essencial as características da formação de uma estrutura educacional eficiente. Consequentemente, a universalização da educação escolar e a busca da construção de uma pedagogia histórica e crítica, explica fatos relevantes que auxiliam no aprimoramento da alfabetização. Entretanto, qualifica-se em…

realmente nos propomos ser educadores.’’( NIDELCOFF, M.T. Uma escola para o povo. São Paulo, Brasiliense, 1983. p. 21) Ou seja o papel do professor será o de transmissor do saber, auxiliando na construção do conhecimento de seus alunos com seus métodos e objetivos. O QUE É EDUCAÇÃO? Neste item, retrata a educação das aldeias, onde desde cedo as gerações já adquirem conhecimento através da convivência grupal e quando chegam em outro estabelecimento escolar acham tudo estranho.…

realidade brasileira que apresentava o crescimento dos setores de prestação de serviços e o desenvolvimento da pequena indústria, isto justifica a inclusão desses conteúdos. Os pilares sobre os quais se alicerçaram os ideais e as políticas de inovação educacional no final do século XIX e início do século XX foram a construção dos Estados-nação e sua modernização social. No Brasil, concomitantemente, não foi diferente, a escola pública foi elevada à condição de redentora da nação e de…

como objetivo apresentar o autismo e suas características principais, bem como demonstrar as possibilidades de aprendizagem do portador dessa deficiência, a partir da técnica desenvolvida nos EUA denominada de TEACCH. Reconhecendo os avanços que esse método apresenta, nesses casos, quer-se também refletir sobre as possibilidades de levar o TEACCH para o ensino regular das escolas, demonstrando os avanços possíveis e verificando que é possível uma educação inclusiva de qualidade, que…

e educação especial.  Caracterização do alunado face aos determinantes bio-psicossocial e pedagógicos.  Políticas e programas de atendimento educacional nos âmbitos nacional e estadual.  Os programas de Atendimento Educacional na Organização Escolar e as implicações didático-pedagógicas quanto ao planejamento, aos conteúdos e aos métodos, objetivos e avaliações e a relação pedagógica.  Procedimentos e recursos pedagógicos adaptados às neces sidades educativas especiais. …

A relevância dos métodos de pesquisa qualitativa em Educação no Brasil Os métodos qualitativos de pesquisa remontam aos séculos XVIII e XIX, quando vários sociólogos, historiadores e cientistas sociais, insatisfeitos com o método de pesquisa das ciências físicas e naturais que servia de modelo para o estudo dos fenômenos humanos e sociais, buscaram novas formas de investigação. Wilhelm Dilthey argumentava que na investigação histórica o interesse maior estaria no entendimento do fato…

FUNDAÇÃO EDUCACIONAL DE CARATINGA-FUNEC CENTRO EDUCACIONAL DE CARATINGA-UNEC 6°PERÍODO DO CURSO DE ENGENHARIA CIVIL RONIERY NUNES SANTIAGO BRAGA UTILIZAÇÃO DOS MODELOS MATEMÁTICOS ARITIMÉTICO, GEOMÉTRICO E LOGÍSTICO CARATINGA/MG Maio de 2015 FUNDAÇÃO EDUCACIONAL DE CARATINGA-FUNEC CENTRO EDUCACIONAL DE CARATINGA-UNEC 6°PERÍODO DO CURSO DE ENGENHARIA CIVIL RONIERY NUNES SANTIAGO BRAGA UTILIZAÇÃO DOS MODELOS MATEMÁTICOS ARITIMÉTICO, GEOMÉTRICO E…