Métodos de ensino de inglês

resusltados no ensino Aprendizagen de Língua Inglesa a alunos iniciantes A METODOLOGIA DE ENSINO UTILIZADA NA TURMA DO CURSO DE INGLÊS DO CECLLA NÍVEL INICIANTES - INTRO 1 REGIDA PELO PROFESSOR ESTAGIARIO ROBERTO GONÇALVES DE OLIVEIRA UFT/ Porto Nacional-TO Junho /2011 ROBERTO GONÇALVES DE OLIVEIRA A METODOLOGIA DE ENSINO UTILIZADA NA TURMA DO CURSO DE INGLÊS DO CECLLA - NÍVEL INICIANTES - INTRO 1 REGIDA PELO PROFESSOR ESTAGIARIO ROBERTO GONÇALVES DE OLIVEIRA Artigo apresentado à disciplina Investigação da Prática Pedagógica em Língua Inglesa e/ou Portuguesa e Literaturas IV, como requisito parcial para aprovação, sob orientação da Profª. MSc Daniella Corcioli A. Rocha UFT/ Porto Nacional-TO Junho/2011. A METODOLOGIA DE ENSINO UTILIZADA NA TURMA DO CURSO DE INGLÊS DO CECLLA - NÍVEL INICIANTES - INTRO 1 REGIDA PELO PROFESSOR ESTAGIARIO ROBERTO GONÇALVES DE OLIVEIRA Roberto Gonçalves de Oliveira*[1] Orientado por: Profª MSc. Daniella Corcioli A. Rocha ** RESUMO Este trabalho apresenta um estudo de caso da metodologia de ensino utilizada na turma do CECLLA - inglês - Nível Iniciantes Intro 1 regida pelo professor estagiário Roberto Gonçalves de Oliveira, bem como quais abordagens,…

os homens, em sua essencialidade, necessitam de aprender outros idiomas por diversas razões, tais como: econômicas, comerciais, sociais, diplomáticas ou militares. As primeiras aprendizagens de uma língua estrangeira se deram a partir do contato direto com o estrangeiro. Com isto, alguns povos empenharam-se em aprender e ensinar algumas línguas estrangeiras de forma sistemática. As primeiras provas da existência do ensino de uma segunda língua surgiram a partir da conquista…

XXXXXXXX - R.A XXXXXX Licenciatura em Letras – Português/Inglês O MÉTODO DA GRAMÁTICA E TRADUÇÃO E SUA UTILIZAÇÃO EM AULAS DE LÍNGUA INGLESA DO ENSINO FUNDAMENTAL Orientador: xxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxx SÃO PAULO 2003 RESUMO Ao longo da história, diversos foram os métodos utilizados para o ensino de uma língua estrangeira. Pretendemos com esse trabalho analisar as principais características do ensino de um segundo idioma através do método da…

Pesquisas de PIM O Red Balloon tem como prioridade ensinar inglês para crianças e adolescentes de maneira séria, responsável, agradável, natural e divertida, respeitando suas necessidades e favorecendo a compreensão e interação com o mundo. Nossos valores baseiam-se no compromisso com a verdade e a ética sempre mantendo foco nas necessidades do cliente interno e externo primando pela qualidade e melhoria contínua de nossa metodologia. Com uma gestão humanizada, foco nos…

FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE INGLÊS: EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL (1ª a 4ª séries) Mônica LOPES Raquel Cristina Mendes de CARVALHO UNICENTRO Resumo: O presente trabalho relata uma pesquisa de cunho etnográfico sobre a formação do professor de inglês que atua na Educação Infantil e Ensino Fundamental (1ª a 4ª séries). Com base no referencial teórico do professor de língua estrangeira em formação e de atualização profissional (Almeida Filho, 2005), teoria de instrução formal …

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E LETRAS - CCHL CURSO: LETRAS/INGLÊS DISCIPLINA: LINGÜÍSTICA APLICADA À LÍNGUA INGLESA REFLEXÃO SOBRE A PRÁTICA DE ENSINO DE LÍNGUA INGLESA NO NÍVEL MÉDIO NAS ESCOLAS DA REDE PÚBLICA DE TERESINA Vilta Santos Teresina – PI INTRODUÇÃO Com o processo de aprendizagem de uma língua estrangeira, o aluno passa a ter contato com os bens culturais que ela engloba. Tais bens lhe…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E COMUNICAÇÃO LETRAS – LICENCIATURA EM LÍNGUA PORTUGUESA E LÍNGUA INGLESA ENSINO DA ORALIDADE DA LÍNGUA INGLESA EM UMA TURMA DO SEGUNDO ANO DO ENSINO MÉDIO ADRIANO GOMES SOUSA ERNANDO MARINHO DE SOUSA JÚNIOR JULIANA SOARES DE SOUZA SARAH MENESES BARROS SILVA BRASÍLIA-DF 2013 UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E COMUNICAÇÃO LETRAS – LICENCIATURA EM LÍNGUA PORTUGUESA E LÍNGUA INGLESA …

Cap. 2 O ensino da língua inglesa no Brasil 19 2 O ensino da língua inglesa no Brasil 2.1. Breve história do ensino de inglês no Brasil O relacionamento entre Brasil e Inglaterra é tão antigo que se pode dizer que se mistura com a própria história de nosso país. De acordo com Freyre, “a presença da cultura britânica no desenvolvimento do Brasil, no espaço, na paisagem, no conjunto da civilização do Brasil, é das que não podem ser ignoradas pelo brasileiro interessado na…

INGLÊS! O SEU OU O MEU? No artigo “Nem Britânico, nem Americano: O ensino da pronúncia do inglês como língua internacional” do Doutor em Linguística (UFC) José Roberto Alves Barbosa, professor do Departamento de Línguas Estrangeiras (DLE) da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN) e também Mestre em Linguística Aplicada (UFRN), publicado na Revista de Letras –Vol. 30 -1/4 – jan. 2010/dez. 2011, é abordado o ensino do inglês como uma língua internacional e não mais como…

Omar Schneider Universidade Federal de Sergipe Instituto de pesquisa em Educação e Educação Física - PROTEORIA omarvix@gmail.com O estudo analisa a reforma da instrução pública empreendida por Inglês de Sousa, no ano de 1881, na Província de Sergipe. Opera com o conceito de representação desenvolvido por Roger Chartier (1990) para compreender as formas pelas quais a realidade é construída por seus atores. No estudo foi enfatizado o papel do presidente de província como…