Métodos E Estratégias De Aprendizagem

PERGUNTA 1 A AmBev é uma das empresas pioneiras na implantação da Universidade Corporativa. Em 1995, a empresa criava a Universidade Brahma que mais tarde foi substituída pela Universidade AmBev (UA). Além dos métodos tradicionais de treinamento, como salas de aula para cursos in loco, a UA conta também com a TV AmBev, que, por meio de transmissão via satélite, atinge todo o país simultaneamente. No que se refere às universidades corporativas, considere as afirmações abaixo: (I)…

SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM COMERCIAL – SÃO PAULO TRABALHO DE CONCLUSÃO DA DISCIPLINA Desenvolvimento de Pessoas Pós-Graduação em Gestão Estratégica de Pessoas São Paulo 2012 TRABALHO DE CONCLUSÃO DA DISCIPLINA (TCD) São Paulo 2012 INTRODUÇÃO O artigo a seguir foi desenvolvido a partir da percepção do tema depois de ministrada as aulas da Disciplina Desenvolvimento de Pessoas. Relato dos tópicos…

o chamado "decoreba" como forma de aprendizagem. Em função disso, percebemos a necessidade do uso de práticas criativas no ensino, principalmente nos primeiros anos do ensino fundamental. A partir dessa constatação, nos chamou a atenção o desempenho didático/pedagógico do professor Nazareno Acácio, cujo trabalho será nosso objeto de pesquisa. Com isso nasceu este projeto, o qual tem o objetivo de compreender o contexto de inserção da criatividade nas estratégias de ensino praticadas pelo…

principal objetivo do seu trabalho conseguir que seus alunos aprendam da melhor forma possível. Por mais limitações que um professor possa ter (falta de tempo para preparar aulas, falta de material de consulta, insuficiente domínio da matéria e dos métodos de ensino, desânimo por causa da desvalorização profissional, etc.), quando entra na sua classe, ele tem consciência de sua responsabilidade em proporcionar aos Os alunos mais velhos comentam entre si: “Gosto dessa professora…

tanto à aprendizagem do código alfabético e ao desenvolvimento do gosto pela leitura como da natureza, das funções e usos da Língua Portuguesa, levando em consideração a dimensão da subjetividade do aprendiz. Dessa forma, é indispensável que ele conheça profundamente o processo de aprendizagem, as características e implicações das etapas de desenvolvimento de uma criança para a alfabetização, as competências que o aluno deverá ter desenvolvido ao final de um ano de curso, os…

DE ENSINO SUPERIOR DE VIÇOSA FACULDADE DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE CURSO DE PSICOLOGIA MARCO AURÉLIO CARVALHO; GABRIEL HILÁRIO MÉTODOS DE ESTUDO: O DEVER DE CASA VIÇOSA MINAS GERAIS – BRASIL 2013 MARCO AURÉLIO CARVALHO; GABRIEL HILÁRIO MÉTODOS DE ESTUDO: O DEVER DE CASA Projeto de Estágio orientado pelo Professor Sérgio Domingues, como parte integrante das exigências…

FACULDADE EVANGELICA CRISTO REI - F.E.C.R. CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM E ABaNDONO ESCOLAR NO ENSINO FUNDAMENTAL. PATÚ-RN 2014 ERMOM PEREIRA DE MOURA DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM E ABaNDONO ESCOLAR no ensino fundamental. Monografia apresentada ao curso de Pós-Graduação em psicopedagogia da Faculdade Evangélica Cristo rei F.E.C.R., para obtenção do título de Especialista

profissional, que é contribuir para o desenvolvimento e formação de cada um dos seus alunos. Aqui, Antunes (2005) diz que o papel do professor é de perspectivar como se dá a aprendizagem, de forma a estimular as diversas inteligências dos seus alunos. Ele tem uma função essencial de motivação, que vai permitir a aprendizagem dos alunos. O nascer de um professor com um novo perfil associa-se à aceitação de um paradigma de humildade: é essencial que ele se descubra uma pessoa que, por não…

Material Teórico Priorização das ações de aprendizagem Responsável pelo Conteúdo: Profa. Ms. Vanda Maria Martins Oliveira Revisão Textual: Prof. Ms. Cláudio Brites Priorização das ações de aprendizagem • Priorização das ações de Aprendizagem • Estruturação da unidade de treinamento • A pedagogia do trabalho • Projeto de execução do treinamento • A motivação do funcionário para o aprendizado ··Nessa unidade, vamos tratar de A Priorização das ações de aprendizagem, como parte…

oferecidas pela empresa e pelo próprio mercado de trabalho são características do principal agente de um sistema de gestão de carreira: o empregado. A empresa deve promover ações que estimulem esse desenvolvimento, oferecendo oportunidades contínuas de aprendizagem e crescimento profissional. Nesse sentido, os instrumentos de gestão de carreira utilizados para promover o desenvolvimento dos empregados de uma empresa devem oferecer: I. os sistemas de informações gerenciais, nos quais se…