Método Monitorial

educação devia partir da compreensão das coisas e não das palavras, exigia uma nova didática”. [p.114]. “[...] No século XVII, vários teóricos se preocuparam com a questão metodológica, o que se reflete nas indagações a respeito da pedagogia: se há método para ensinar de forma mais rápida e segura.” [p.114]. “[...] Na linha dos principais críticos da velha tradição medieval, Locke lamentava a excessiva ênfase no ensino de latim e o descaso com a língua vernácula e o cálculo. Como…

instrução pública, dirigida e fiscalizada por um Diretor de Estudos, apresentava-se organizada em três graus sucessivos, acessíveis a todos os cidadãos na medida de suas capacidades naturais. Para os graus iniciais, havia orientações sobre estudos, métodos pedagógicos, compêndios e mestres. Compreendendo um curso de três anos, dos 9 aos 12 anos de idade, o primeiro grau, de instrução comum, deveria ser amplamente difundido. O Art. 251 do projeto constitucional referia-se à…

exploração, com foco no fortalecimento das famílias e das instituições de proteção. 14  Guia do Cursista ▪▪ Elaborar projetos de promoção da saúde, prevenção e redução de danos relacionados ao uso de drogas. A seguir, iremos trabalhar os métodos e estruturas de ensino que estarão à sua diposição durante o Curso, para facilitar o desenvolvimento de seus estudos e a realização das atividades. Trilha de Aprendizagem A “Trilha de Aprendizagem” é a organização planejada,…

educacional brasileiro não apenas a reflexão sobre as reformas educativas (em geral tomadas na dimensão do seu fracasso), como também a busca de novos referenciais teóricos para interpretar o universo da escola. Nesse sentido, uma renovação de métodos vem alterando as práticas de pesquisa na área, como, por exemplo, o recurso à investigação etnográfica e aos estudos de caso na tentativa de se aproximarem aos fazeres ordinários da escola; bem como os vários sujeitos da educação vêm…

motivando-nos a pesquisa sobre o tema. Este trabalho justifica-se pela necessidade de se pensar em alfabetização e letramento como sendo processos de fundamental importância na formação do indivíduo e que deve-se dar o seu real valor, empregando assim métodos mais eficazes e capazes de preparar os alunos para o pleno exercício da cidadania. Alfabetizar letrando faz-se necessário, pois concederá ao educando tanto a capacidade de ler e escrever textos, bem como a habilidade de leitura…

caráter pragmático. (ARANHA, 1996) Consideramos essas ações do império como desastrosas para a educação, pelo qual a ementa constitucional de 1824 instituiu que o ensino primário e secundário seriam oferecidos pelas províncias com a utilização do método Lancaster,[4] copiado da Inglaterra – em desuso naquele país. Quanto ao ensino superior ficaria a cargo do império. Porém as províncias alegavam a falta de recursos, além de um total desinteresse pela educação. Com relação ao…

Devido a isso ele ainda é considerado, mesmo decorridos mais de quatro séculos de sua morte, por “Paul Monroe, Lorenzo Luzuriaga e muitos outros educadores como fundador da moderna pedagogia, profeta da moderna escola democrática e pai dos modernos métodos de ensino”. (Covello, 1991:86). Aqui, relembrar Comenius não significa necessariamente impor uma pretensão de recuperar suas idéias e reaplicá-las como se fossem uma panacéia capaz de exterminar os atuais males da educação. Na…

Autoridade Tributária de Moçambique (ATM), Tribunal Administrativo (TA) e da Inspecção Geral das Finanças (IGF). O Apoio ao Orçamento ajudou na criação de uma estrutura eficaz para o diálogo, baseada na definição dos objectivos políticos e num quadro de monitorial anual, que inclui avaliações de sectores e um diálogo político de nível nacional. O Quadro de Avaliação do Desempenho do Governo (QAD) cumpre com a sua finalidade de forma razoavelmente eficaz e compara-se bem com os QADs…

Sciencias, Bellas Letras, e Artes. (CONSTITUIÇÃO POLITICA DO IMPERIO DO BRAZIL, Título 8º, de 25 de março de 1824.) Havia um descompasso entre as necessidades e os objetivos propostos, prova disso foi a adoção do sistema lancasteriano – método de ensino mútuo ou monitorial, iniciado na Índia pelo pastor protestante Andrew Bell e recriado por Joseph Lancaster, na Inglaterra em 1798 para suprir a ausência de recursos destinados ao ensino – instituído pela Lei de 15 de outubro de 1827…

FONTES E MÉTODOS EM HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO Organizadores: Célio Juvenal Costa José Joaquim Pereira Melo Luiz Hermenegildo Fabiano FONTES E MÉTODOS EM HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO 2010 Universidade Federal da Grande Dourados COED: Editora UFGD Coordenador Editorial: Edvaldo Cesar Moretti Técnico de apoio: Givaldo Ramos da Silva Filho Redatora: Raquel Correia de Oliveira Programadora Visual: Marise Massen Frainer Conselho Editorial – 2009/2010 Edvaldo Cesar Moretti | Presidente Wedson…