Método Moderno De Educação

destacava que os professores deviam atuar na construção da moral, já que considerava a escola como a chave para a conquista da coesão e do equilíbrio social. Portanto, para Durkheim, a escola era vista como um instrumento de regulação social e a educação era tomada como um fato social, de forma que a escola teria a função de intermediar a coerção que a sociedade exerce sobre o indivíduo. A escola socializa o indivíduo, ou seja, o prepara para a vida em sociedade. Para tanto, a…

FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS PORTFÓLIO DE SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO. José Geraldo da Silva Portifólio apresentado ao curso de Pedagogia EaD da Faculdade do Noroeste de Minas –FINOM como requisito para aprovação na disciplina Sociologia da Educação. Profª. Ms. Maria Célia da Silva Gonçalves. Unidade autônoma de estudo: Ped1-173. …

O Método O que é o Método Montessori Método Montessori é o nome que se dá ao conjunto de teorias, práticas e materiais didáticos criado ou idealizado inicialmente por Maria Montessori. O método Montessori é constituído por quatro pilares: um deles é uma forma de enxergar o desenvolvimento da criança, e os outros três são pontos de vista sobre a educação como um auxílio à vida da criança em desenvolvimento. De acordo com Maria Montessori, o ponto mais importante do método é, não tanto…

retórica, física, antropologia, psicologia e biologia. Publicou muitas obras de cunho didático, principalmente para o público geral. Valorizava a educação e a considerava uma das formas crescimento intelectual e humano. Sua grande obra é o livro Organon, que reúne grande parte de seus pensamentos. Pensamento de Aristóteles sobre a educação: "A educação tem raízes amargas, mas os frutos são doces". Aristóteles (D.L. 5, 18) Filósofo 2 - Epicuro a) O sentido da vida era o prazer. Todas as…

A ESCOLA E AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES HISTÓRICAS Edna Marzzitelli Pereira Professora do Instituto de Ciências da Educação Universidade Federal do Oeste do Pará Doutoranda do DINTER UFOPA/UNICAMP edmarzzitelli@hotmail.com RESUMO Este trabalho pretende buscar as origens das políticas educacionais, estreitando os laços da complexa relação entre a escola, a sociedade que a patrocina, o Estado que a legitima, o mundo do trabalho e a sua função frente às…

Método inglês O Movimento Ginástico Europeu ocorreu no século XIX, e abrangeu estilos de trabalho com ginástica na escola, propostos pela Suécia, Inglaterra, França e Alemanha. ESCOLA INGLESA: O esporte moderno nasce na Inglaterra (sécXIX). Foi institucionalizado com regras precisas e formas definidas. A ginástica era pouco difundida, o esporte foi considerado o grande meio para promover a educação, através de jogos esportivos: organização, regras, técnicas e padrões de conduta. Os ingleses

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO FACULDADE DE EDUCAÇÃO A ESCOLA NO PÓS-MODERNO – ANÁLISE SOBRE A QUESTÃO DA AUTORIDADE NO AMBIENTE ESCOLAR VIVIAN BATISTA CINEL SÃO PAULO 2012 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo a elaboração de uma análise sobre uma determinada situação observada no ambiente escolar, relacionando tal observação com o conteúdo da disciplina de Psicanálise, Educação e Cultura, ministrada pelo professor Rinaldo Voltolini. Num primeiro momento será feita uma…

IDÉIAS RECEBIDAS LEITURA RECOMENDADA Educação = escola: este é o dogma fundamental dos sistemas educativos modernos. Embora seja certo que o papel das instituições escolares é cada vez mais importante em valor absoluto, seu papel relativo, comparado com outros meios educativos e outras formas de comunicação entre gerações, ao invés de crescer tende a diminuir. Esta identificação da escola com a educação persistirá enquanto não se consolide a idéia de uma educação que impregne o futuro…

projeto proposto pela UNDIME-PE, elaborado conjuntamente, por várias instituições educacionais do Estado de Pernambuco: a União dos Dirigentes Municipais de Educação(UNDIME); a Secretaria Estadual de Educação (SE); o Conselho Estadual de Educação (CEE); a Associação Municipalista de Pernambuco(AMUPE) e a Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação(CNTE). A elaboração da BCC foi resultado de um processo democrático e participativo sob a responsabilidade de gestores das redes…

da inteligência o meio termo para os seus interesses biológicos e epistemológicos. A psicologia é a ciência que investiga o comportamento humano e, portanto, investiga como o ser humano aprende e se apropria do conhecimento. Especialmente, admite o método experimental de pesquisa, fato que chamou a atenção de Piaget. Piaget recebeu um convite para trabalhar no laboratório de Binet (já falecido), tendo como chefe Simon, que também não permanecia no laboratório. Através do trabalho de…