Trabalho

Método inglês
O Movimento Ginástico Europeu ocorreu no século XIX, e abrangeu estilos de trabalho com ginástica na escola, propostos pela Suécia, Inglaterra, França e Alemanha.
ESCOLA INGLESA: O esporte moderno nasce na Inglaterra (sécXIX). Foi institucionalizado com regras precisas e formas definidas. A ginástica era pouco difundida, o esporte foi considerado o grande meio para promover a educação, através de jogos esportivos: organização, regras, técnicas e padrões de conduta. Os ingleses integraram técnicas antigas do esporte oferecendo ao mundo vários esportes como: atletismo, futebol, rúgbi, tênis, boxe, natação, patinagem desportiva. Thomas Arnold criou o esporte propriamente dito e o introduziu nas escolas. Estabelece regras e formas precisas de organização para as associações desportivas, os clubes universitários, e confia a sua organização aos alunos. O esporte tinha características educacionais e socializantes como à cooperação, a perseverança, a tomada de iniciativa, o respeito às regras e ao adversário.
O esporte inglês nasce da pedagogia a fim de diminuir a pressão sobre os alunos.
As escolas públicas inglesas eram a escola da elite (também no Brasil) com cursos em tempo integral.
Então Thomas Arnold cria uma pedagogia de jogos para entreter os jovens. Cria esportes com base nos jogos medievais.
Fair play - > jogar limpo, dentro das regras.
O esporte moderno nasce no seio da escola com objetivo de educar as crianças, ensinando-as a perder e ganhar.
As universidades são envolvidas com o esporte. Os clubes surgem no Séc. XIX gerando o amadorismo.
Receber para jogar era uma atitude considerada imoral.
O esporte era considerado uma pratica de laser para o burguês; não profissional.
No final do Séc. XIX, 2 esportes foram profissionalizados na Inglaterra:
O futebol e o Boxe.
A corrente inglesa, baseada nos jogos e nos esportes, é a única das quatro correntes, nesse período, com uma orientação não-ginástica. Concebida para envolver a