Método Kuhniano

o objetivo geral é alicerçada por pressupostos teóricos e legais, sendo a organização escolhida, por conveniência, o Campus Arapiraca, tendo em vista ser o local de trabalho do pesquisador. Os detalhes acerca do caso serão apresentados na seção de Método. 1.1.1 Geral Compreender o modelo de gestão percebido no IFAL na perspectiva dos gestores considerando o setor de contabilidade e finanças do Campus Arapiraca. 1.1.2 Específicos 1. Confrontar os principais modelos de gestão da…

investigação encarada desta maneira, é a construção de sentido que prevalece assim como a expressão do rigor lógico desse sentido. E, por isso, no “como investigar” é necessário enfrentar as questões de método. A combinação das palavras gregas meta (seguir) e odos (caminho), sugere-nos já um posicionamento: método enquanto caminho a seguir. Como tal, se a problemática em estudo e os objectivos (destino) podem configurar um caminho, os necessários passos e procedimentos a seguir emergem…

que inclua, em qualquer forma ou medida, uma garantia da sua própria validade» 1. Atualmente, pode-se considerá-lo, mais exatamente, como um campo técnico e acadêmico de constituição disciplinar variada, pois diferem as fontes, os valores, os métodos, os objetos, as técnicas, etc., dependendo da comunidade científica em geral, ou do pesquisador em particular, que o sistematize e lhe dê significado e coerência interna. Além da dificuldade de delimitação de seu território de ação e …

trazer às abordagens tradicionais de estudo no campo do empreendedorismo e da estratégia empresarial. 16 O capitulo 3 procura descrever a metodologia a ser utilizada ao se proceder a pesquisa de campo, considerando-se o enfoque do estudo, o método de pesquisa escolhido, a empresa pesquisada e a coleta e análise de dados. No capítulo 4, descrevem-se os resultados obtidos na pesquisa de campo, procurando identificar na prática como se caracterizam alguns dos conceitos teóricos…

mas que aqui não serão discutidas. basicamente nas ciências naturais, levou a se fundamentar a propriedade das práticas corporais pertencerem ao currículo escolar (Cachay, 1988). O século XIX vai ser o século da sistematização dos chamados métodos ginásticos cujo dis­ curso científico fundamentador era predominantemente de­ rivado das ciências biológicas, sendo os intelectuais que cons­ truíram esse discurso do campo médico e também pedagó­ gico, sendo, neste último caso, a…

extrair conclusões normativas da economia abstrata, o hábito de ignorar a indeterminação de Sênior" (Silveira, p.79, 1991). 2. A CONTRIBUIÇÃO ACADÊMICA DE COASE O trabalho acadêmico de Coase não se constitui de forma alguma em revolução no sentido kuhniano. Todavia, existem contribuições que alteraram a paisagem do paradigma neoclássico, criando novas linhas de pesquisa e trazendo mais realismo à ciência econômica, notadamente ao ramo da organização industrial. O próprio autor, em…

Primeiro por tratar‐se, a despeito de seu cientificismo, simplesmente de mais uma abordagem em filosofia da ciência totalmente dependente das teses filosóficas de seus precursores, além de não usar em nenhum momento, como propugna, métodos científicos adequados para o teste de suas hipóteses. Segundo por não ser, apesar do uso do termo, um construtivismo, uma vez que defende um sujeito passivo na relação com o objeto do conhecimento, consistindo num…

Objetivos (T1) Texto adaptado de: MOORE, J. A. Science as a Way of Knowing Genetics. Amer. Zool. v. 26: p. 583-747, 1986. SENSO COMUM 1. Distinguir senso comum e ciência. 2. Explicar a hipótese da pangênese de Hipócrates. 3. Comparar o método baconiano, a maneira clássica (teológico-medieval) e a modo atual de analisar a natureza. 4. Conceituar os termos: indução, dedução, fato, hipótese, lei e teoria. 5. Comparar as idéias de Popper e de Thomas Kuhn sobre o…

Aparentemente há uma crença amplamente aceita de que há algo de especial a respeito da ciência e de seus métodos. A atribuição do termo “científico” a alguma afirmação, linha de raciocínio ou peça de pesquisa é feita de um modo que pretende implicar algum tipo de mérito ou um tipo especial de confiabilidade. Mas o que é tão especial em relação à ciência? O que vem a ser esse “método científico” que comprovadamente leva a resultados especialmente meritórios ou confiáveis? Este livro é uma

Aparentemente há uma crença amplamente aceita de que há algo de especial a respeito da ciência e de seus métodos. A atribuição do termo “científico” a alguma afirmação, linha de raciocínio ou peça de pesquisa é feita de um modo que pretende implicar algum tipo de mérito ou um tipo especial de confiabilidade. Mas o que é tão especial em relação à ciência? O que vem a ser esse “método científico” que comprovadamente leva a resultados especialmente meritórios ou confiáveis? Este livro é uma