Musicas Para Bercario

blocos, escorregador, rampa, obstáculos. (andar, correr, pular, subir, descer, escorregar, saltar, rolar, sentar, engatinhar, arrastar). - Brincadeiras: casinha, esconde-esconde, balões, pega-pega, etc. - Músicas cantadas, variadas, que envolvam: gestos, animais, sons, etc. - CD de músicas de vários ritmos. - DVD musical. - Passeios pelas dependências da escola: outras salas, pátios, parque, etc. - Brinquedoteca e sala de leitura. - Atividades de desenho e pintura livre com…

Projeto Brincando e aprendendo com o corpo no Berçário Justificativa: Pensando nas necessidades e interesses desta faixa etária, elaboramos o projeto “Brincando e aprendendo com o corpo no Berçário”. Este projeto tem como proposta, estimular os movimentos, proporcionar desafios corporais e espaços amplos para atividades com o corpo, utilizando recursos variados. Destacamos a importância do movimento nesta faixa etária, pois quando as crianças têm espaço e liberdade para se…

Pedagógico: Professor Orientador do Estágio: Série: Berçário Turma: Nível I Turno: Matutino/Vespertino Data de início do ES I: 08 de abril Data do Término do ES I: 27 de maio 4. DESCRIÇÃO DA ESCOLA A escola possui algumas limitações em sua infraestrutura, como o tratamento da areia do parquinho que as crianças frequentam pela manhã e a tarde, o refeitório que é improvisado no pátio, o piso que não é adequado para as crianças de berçário e a falta de brinquedoteca e biblioteca. A…

Itapema. O estagio foi realizado pela acadêmica Josiane Aparecida, no berçário II, sendo supervisionado pelas professoras Joana Silva e Cintia Muller, seguindo o cronograma do curso sendo uma semana de observação e uma semana de regência, e por fim foi realizado este relatório de estagio. 2 Fundamentação Teórica No primeiro dia de estagio conheci a escola e a sala de aula que eu ia realizar meu estágio, fiquei com o berçário II com 10 crianças entre 2 meses e 3 anos, com as…

Pública Municipal, nível socioeconômico da comunidade escolar: Os moradores dos bairros próximos à creche são de classe baixa em sua maioria. Os níveis de ensino que a Escola oferta é: Educação Infantil; do Berçário ao 2º Ciclo Final. - Tempo de Oferta: A escola conta com uma sala de berçário que recebe atualmente 25 crianças – uma sala de 1º ciclo inicial que recebe 30 crianças – uma sala de 1º ciclo final que recebe 35 crianças – 2º ciclo inicial que recebe 38 crianças – 2º ciclo…

bairro com moradores na sua grande maioria de classe média baixa. A cultura dos pais dos alunos que freqüentam a escola varia de nível, alguns graduados, outros possuem somente ensino fundamental. Atualmente a escola conta com sete turmas, desde o Berçário a Jardim, atendida por professores e auxiliares. A missão da Escola Anita Dall’Agnol Amantino é o desenvolvimento da criança de 4 meses á 4 anos de idade em seus aspectos físicos, afetivos, intelectual, linguístico e social,…

UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Identificação Nome Sandra Patricia de Medeiros RU 731221 1 TEMA A importância da música na Educação Infantil. 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA A música como instrumento de auxílio no desenvolvimento infantil, do Berçário ao Infantil IV, observada em um Centro de Educação Infantil Municipal de Mogi das Cruzes. 2 PROBLEMATIZAÇÃO Como a música pode contribuir para a formação integral da criança, auxiliando no contato com o mundo letrado e…

II: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO O Centro de Educação Infantil têm capacidade para 100 crianças. Mas, atualmente atende 94 pequenos infantes, com idade entre 3 meses e cinco anos. A distribuição se dá da seguinte forma: berçário I – 12 crianças de 3 meses a um ano e onze meses; berçário II – 12 crianças de 2 anos a 2 anos e onze meses. Maternal I – 13 crianças de três anos a três anos e onze meses; maternal II – 17 crianças de quatro anos a quatro anos e onze meses, com atendimento…

INTRODUÇÃO O estagio descrito neste relatório realizou se na Escola: ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL BAMBA- LALÃO localizada no município de Hortolândia no período de 02/09/2013 a 18/09/2013 no período da tarde, no Agrupamento I (Berçário). Com o objetivo de aperfeiçoar os conhecimentos adquiridos no curso de Pedagogia da FACULDADE FLEMING grupo UNIESP-União das Instituições Educacionais do estado de São Paulo, foram realizadas atividades de observação da rotina escolar e colaboração

orientar as famílias com filhos no berçário. A compreensão e o equilíbrio emocional são importantes para a construção de uma nova etapa, pois os pais se deparam com algumas dificuldades como a aceitação da separação, o sentimento de culpa e o medo do desconhecido. A ansiedade e o medo podem diminuir a partir do contato com os profissionais do berçário que vão ficar com a criança e que podem orientar a família. O acesso às informações sobre a dinâmica do berçário, compartilhar…