Musica Na Arteterapia

Construção da Linguagem e Arteterapia Alfabetização e Consciência Fonológica A consciência fonológica é a percepção do som da fala. É uma capacidade cognitiva a ser desenvolvida, a qual contribui no processo de aquisição da leitura e da escrita. Sua importância está ligada a compreensão do princípio alfabético e ao desenvolvimento de habilidades como o reconhecimento de sílabas e fonemas numa palavra. Diversas formas linguísticas que uma criança tem contato estando inserida numa…

OLIVER, Lou. Psicopedagogia e arteterapia: teoria e prática na aplicação em clínicas e escolas / Lou de Oliver. – 3. Ed. Rio de Janeiro: Wak Ed., 2011. 1.5 METODOLOGIA DO TRABALHO O estágio será realizado na Pastoral do Menor, no período da tarde com um grupo de meninas de 4 á 11 anos. O método utilizado se constituiu por intermédio de pesquisas bibliográficas, teorias baseadas no desenvolvimento cognitivo infantil por intermédio do brincar, conceitos da arteterapia, visita…

desta forma: - Centro “Mais Aprendizado”: salas para as aulas de oficinas e cursos, secretaria, biblioteca, e laboratórios de informática; - Centro “Mais Cultura”: salão para as exposições dos trabalhos dos alunos, feiras, eventos, cinema, e sala de música; - Centro “Mais Saúde”: piscina, sala de massagem, espaço saúde (orientações), salão de beleza, enfermaria, e academia de ginástica; - Centro “Mais Diversão”: salão de dança, esportes, bingo, e outros jogos. O Complexo…

dentro de casa, ele tocava numa banda de música, e aí tudo ficou muito difícil para ele, ele teve medo de ir as ruas, foi onde resolveu encarar a realidade e voltar a viver em sociedade. E o Educandário foi o lugar onde ele encontrou um novo caminho, Hoje ele estuda na UENF(Universidade do Norte Fluminense) que possui material em Braille, que foi um projeto do professor Mario Galvão e assim ele começou a trilhar seu futuro e resolveu dar aulas de musica paras os alunos com deficiência.…

levantamento de possíveis demandas identificadas no primeiro momento. Essas intervenções foram realizadas no turno vespertino, com turmas do Ensino Fundamental e Ensino Médio. No início focamos nossas intervenções na entrada dos alunos, onde colocávamos músicas que chamasse a atenção deles, para que os mesmos saíssem dos arredores da escola; e fizemos os recreios dirigidos que tinha o objetivo de nos aproximar dos alunos além de fazer com que os alunos se concentrassem na quadra, pois…

| |relacionados à doença, à expressão de sentimentos e a intervenções no contexto da saúde), | | |livros de colorir e com atividades educativas, aparelho de som, música. | |Bonecos e fantoches |Família de fantoches (pai, mãe, duas crianças, avó e avô), equipe médica de fantoches | | |(médico, médica, enfermeiro e boneca de

para a memória para que possibilite através de uma metodologia apropriada o uso de técnicas de estimulação cerebrais, com: os jogos, dinâmicas, exercícios lógicos e abstratos conjugados com atividades corporais (relaxamentos, alongamento, dança e música) um conjunto de atividades para combater as principais causas relacionadas aos déficits cognitivos como, por exemplo, os fatores emocionais. e portanto trazer recursos para a prevenção e promoção a saúde mental dos pacientes da UGG do HAAF.

mais científico o pesquisador japonês Masaru Emoto desenvolveu uma técnica fotográfica que mostra que a água responde de diferentes formas a diferentes estímulos. Em contato com a natureza e o homem, seus pensamentos, emoções positivas e negativas, música de vários estilos e etc. Ela cria cristais de água que adquirem estruturas mais ou menos simétricas e elaboradas, conforme a proximidade destas interferências. Sabemos que o corpo humano é composto por 65 % de água, logo, podemos…

Email: waleskacmm@yahoo.com.br IVPsicóloga clínica e Arteterapeuta do IMIP (Instituto de Medicina Integral Prof. Fernando Figueira-PE). Especialista em Teoria e Prática Junguiana pela UVA (RJ), Membro da diretoria da ARTE-PE (Associação Pernambucana de Arteterapia) e Mestranda em Saúde Materno Infantil (IMIP). Email: mila.mvieira@gmail.com RESUMO Este estudo qualitativo descritivo em saúde articula a arte na modalidade de produção plástica e a psicoterapia gestáltica, no…

pode indicar a estreita relação entre a Arte e o homem. Por outro lado, Vigotski (2003) aponta a Arte como forma de equilíbrio ou “descarga das energias não utilizadas” no convívio social e destaca ainda que os gostos que as crianças adquirem para a música, as cores, as formas, geralmente estão relacionados com os gostos dos adultos com os quais convivem. A reflexão de Duarte Jr (1991) vem reforçar o poder da comunicação pela Arte no universo relacional social. Dessa forma, acredita-se…