DISSERTA O JOSI

Tabela 1. Datas e duração das entrevistas. 31 Tabela 2. Datas de observações das aulas de música de cada professora. 36 Sumário 1 INTRODUÇÃO 11 2 REVISÃO DA LITERATURA 15 2.1 A formação inicial do professor generalista 15 2.2 A atuação do professor generalista em relação a música 17 2.2.1 A formação continuada e a parceira com o professor especialista 18 2.3 Síntese 19 3 REFERENCIAL TEÓRICO 21 3.1 Os saberes docentes 21 3.2 Síntese 25 4 METODOLOGIA 26 4.1 Abordagem 26 4.2 Contextualizando a pesquisa 27 4.3 Instrumentos de coleta de dados 29 4.3.1 Entrevistas 30 4.3.2 Observações 34 4.4 Procedimentos éticos 38 4.5 Registro e análise dos dados 39 5 A MÚSICA NA ESCOLA: VISÃO DA ADMINISTRAÇÃO 40 5.1 A inserção das aulas de música no currículo escolar dos anos iniciais 40 5.1.1 Organização do sistema municipal de ensino para inserção da música no currículo dos anos iniciais 42 5.1.2 Por que aula de música 43 5.2 Formação musical das professoras 43 5.3 O espaço da música nas escolas: além da sala de aula 49 6 AS PROFESSORAS DE MÚSICA DOS ANOS INICIAIS 52 6.1 Professora Áurea 52 6.1.1 Formação inicial e musical 52 6.1.2 Formação continuada e atualização profissional 53 6.1.3 Funções e objetivos das aulas de música nos anos iniciais 55 6.2 Professora Laura 57 6.2.1 Formação inicial e musical 57 6.2.2 Formação continuada e atualização profissional 59 6.2.3 Funções e objetivos das aulas de música nos anos iniciais 60 7 AS AULAS DE MÚSICA NOS ANOS…

Música e saúde: a humanização hospitalar como objetivo da educação musical MUSIC AND HEALTH: A HOSPITAL HUMANIZATION AIM OF MUSIC EDUCATION JOSÉ DAVISON DA SILVA JÚNIOR Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco (IFPE) resumo davisonjr@gmail.com Este artigo apresenta o hospital como campo de atuação do educador musical e a humanização hospitalar como principal objetivo. A investigação ocorreu em um hospital público, cujo objetivo foi utilizar a…

1 A MÚSICA COMO ATIVIDADE DE DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM E SOCIALIZAÇÃO EM CRIANÇAS DE 1 A 2 ANOS Sueli Fátima Gonçalves∗ Leandra Inês Seganfredo Santos∗∗ RESUMO Este trabalho foi realizado através de pesquisa e teve como objetivo verificar a importância da música na aprendizagem de crianças de 1 a 2 anos de idade e evidenciar a contribuição de atividades com música no processo de aquisição da linguagem e no processo de socialização dessas crianças com a professora e os…

FACULDADE DE TECNOLOGIA DARCY RIBEIRO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM ARTE EDUCAÇÃO PARA O ENSINO DA MÚSICA DISCIPLINA: MÉTODOS E TÉCNICAS DE PESQUISA CIENTÍFICA EM MÚSICA PROFESSORA: CATARINA LABOURÉ A IMPORTÂNCIA DA MUSICALIZAÇÃO NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL ALUNO: DAVID ALVES LOPES FORTALEZA – SETEMBRO/2012 1 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO........................................................................................... 3…

A IMPORTANCIA DA MUSICA NO CONTEXTO ESCOLAR O presente projeto enquadra-se na linha de pesquisa Formação Docente, Infância e Relações com o Saber, pois procurará abordar como a música influencia na aprendizagem da infância, como o educador se relaciona com a música na rotina educacional infantil e se ele o utiliza. Procurará, ainda, diagnosticar como a criança pode relacionar a musicalização com o saber de seu cotidiano. Considero a música na educação infantil importante…

musicalização na educação infantil I- Introdução A musica e uma das formas de expressão mais significativas da arte, também mais antiga de expressão, mais antiga do que a linguagem e própria arte começaram com o som da voz. Desde o homem primitivo que se comunicava por murmúrios da voz, de sons, sua consciência da musica era permitida pelos sons e ritimos do seu próprio corpo e da natureza, influenciada diretamente no comportamento do ser humano. Podendo expressar dependendo…

saber se o tema empreendedorismo é tratado pelos professores do curso de Música da UFPE. Introdução; Hoje o mercado de trabalho profissional para o professor de música recém formado, não se restringe a oferecer seus serviços às escolas públicas ou privadas do ensino fundamental e médio. Há uma demanda por aulas de música em outras instituições, empresas privadas, assim como para pessoas que desejam contratar aula particular de música. Para atender a essa demanda do mercado de…

Resumo. A pesquisa: Música, Arte e Literatura na Cidade das Artes: Investigando a Cultura na Cidade de Montenegro, RS, a qual se encontra em fase inicial, vem no intuito de sendo a cidade de Montenegro, considerada a "Cidade das Artes“, ajudar, tanto na construção se saberes sobre música, artes, leitura e literatura, valorizando a cultura local, com Também na sua reconstrução, ampliando-a e potencializando-a, de um modo geral. A apropriação da própria cultura pela população de…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE – UERN FACULDADE DE LETRAS E ARTES – FALA DEPARTAMENTO DE MÚSICA CURSO: ESPECIALIZAÇÃO EM METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO MUSICAL PROFESSOR: ALEXANDRE NÁDER ALUNO: DORGINALDO ERNESTO BEZERRA DISCIPLINA: METODOLOGIA DA PESQUISA EM MÚSICA MUSICALIZAÇÃO: INTRODUÇÃO À LINGUAGEM MUSICAL NA CONGREGAÇÃO DA PRIMEIRA IGREJA BATISTA EM MOSSORÓ. MOSSORÓ-RN DEZEMBRO DE 2012 MUSICALIZAÇÃO: INTRODUÇÃO À LINGUAGEM MUSICAL NA CONGREGAÇÃO…

DIVERSIDADE MUSICAL E COMPROMISSO SOCIAL O PAPEL DA EDUCAÇÃO MUSICAL SÃO PAULO, 08 A 11 DE OUTUBRO DE 2008 FECHAR 1 O ensino da música nas escolas particulares da rede de ensino fundamental de Salvador: momentos da pesquisa Marila Cristine Sales Marques marila.marques@gmail.com Universidade Federal da Bahia Resumo. Esta presente pesquisa em andamento tem como objetivo estudar a educação musical nas escolas particulares da rede de ensino fundamental I (1ª a 4ª séries) na cidade de…