Multilinguismo

| | |[pic]|b. Pode-se dizer que o Brasil já vivia em situação de multilinguismo antes da chegada dos portugueses, devido ao fato | | | |de que eram faladas mais de 300 línguas indígenas no nosso território | | |[pic]|c. A situações de bilinguismo e multilinguismo contribuíram para a formação do português do Brasil e para sua | | | |diferenciação do português europeu

inicial como a contínua, insista neste aspecto. Importa ter em conta que não poucos desses professores pertencem a gerações cujo trajecto académico, desde os níveis iniciais até aos terminais, transcorreu à margem da gramática. 2.5 Sobre o multilinguismo nas escolas Como é sabido, as mutações sócio-económicas que Portugal conheceu nos últimos anos contribuíram para a criação de comunidades de imigrantes com diversas proveniências, determinando, sobretudo em escolas de grandes…

Espanhol, Guarani/interação). Problemática apresentada pelos professores, que alunos, bilíngues não ajudam no aprendizado na escola – Formação de professores no que se refere aos seus conceitos sobre bilinguismo e sujeitos bilíngues. Os multilinguismos na sala de aula nos diferentes níveis de ensino devem ocorrer a reflexão do currículo, inovação curricular multilíngue, utilizando-se de diversos recursos; textos, atividades lúdicas, glossários, poesia e etc.

suas crianças ingressem nas escolas tão cedo.Nas escolas indígenas, o PPP, intrinsecamente relacionado com os modos de “bem viver” dos grupos étnicos em seus territórios, devem estar assentados nos princípios da interculturalidade, bilinguismo e multilinguismo, especificidade, organização comunitária e territorialidade que fundamentam as propostas de Educação Escolar Indígena. A Educação Escolar Indígena, como um todo orgânico, será orientada por estas Diretrizes especificas e pelas…

- Universidade Luterana do Brasil Graduanda em Letras Inglês – Universidade Luterana do Brasil mvanicarmo@gmail.com Um dos objetivos desse trabalho é explicar porque o Brasil não é monolíngue, como muitas pessoas assim o pensam. Além do multilinguismo no Brasil, serão abordados nesse artigo outros temas, como a variação linguística, a diferença entre norma-culta e norma-padrão e o preconceito linguístico. Discutiremos sobre como esses temas são tratados pelos livros didáticos e…

determinada idade e que promova o conhecimento e capacidades necessárias para o futuro. De acordo com a definição da UNESCO, uma educação de qualidade deve ser baseada num quadro de direitos humanos e abordar áreas recentes como a diversidade cultural, multilinguismo na educação, paz e não-violência, desenvolvimento sustentável e competências para a vida.

Paulista Júlio de Mesquita Filho (2007). Aluno do doutorado em História da Unicamp, com ênfase em História da Filosofia Moderna, Montesquieu. Atualmente é autor de livros didáticos e científicos. Coordenador de projeto e consultor da Cátedra de Multilingüismo Unicamp/Unesco e professor substituto da Universidade Estadual de Campinas. Tem experiência na área de História, com ênfase em História Antiga e Moderna, atuando principalmente nos seguintes temas: Filosofia moderna e contemporânea,…

Brasil, e a promover o estudo de algumas variações linguísticas do Português no país, aprofundando os temas do multilinguismo, da variação linguística e do preconceito linguístico. Assim, a equipe terá como desafio produzir uma apresentação, em PowerPoint, cujos slides tragam informações que permitam a compreensão das particularidades da Língua Portuguesa no Brasil, enfatizando o multilinguismo, a variação linguística e o preconceito linguístico. Pense que esta apresentação tem o papel…

desde o cinema à literatura passando pela música e pela arquitetura, a Suíça apresenta uma boa diversidade nestas áreas. Na música, dá-se grande ênfase à música folclórica. No campo da literatura existe uma diversidade e autores e livros dados ao multilinguismo presente no território. Gastronomia A gastronomia típica é feita á base de leite. Os suíços, juntamente com os franceses, produzem queijo mas também produzem muita massa e chocolate. Alguns dos seus pratos típicos são: raclette…

Paulista Júlio de Mesquita Filho (2007). Aluno do doutorado em História da Unicamp, com ênfase em História da Filosofia Moderna, Montesquieu. Atualmente é autor de livros didáticos e científicos. Coordenador de projeto e consultor da Cátedra de Multilingüismo Unicamp/Unesco e professor substituto da Universidade Estadual de Campinas. Tem experiência na área de História, com ênfase em História Antiga e Moderna, atuando principalmente nos seguintes temas: Filosofia moderna e contemporânea,…