Multiculturalidade Eja

permitam a compreensão e a ressignificação da prática educativa. Conteúdo Programático: Tendências atuais da educação de jovens e adultos no Brasil. Fundamentos, conceito e funções da EJA. Movimento Brasileiro de Alfabetização – MOBRAL A EJA A Constituição de 1988 A EJA A atual LDB (Lei 9.394/96) A EJA A ementa constitucional no 14/96 Resolução CNE/CEB 1/2000 (estabelece as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação de Jovens e Adultos). Declaração de Hamburgo sobre a…

considerando as experiências desenvolvidas e novas demandas dos Movimentos Sociais. 2. Ampliar a Educação de Jovens e Adultos (EJA) do campo: a. MOVA do Campo – Movimento de Alfabetização do Campo para todos. Preparar as jovens e os jovens do campo para serem os educadores. b. Viabilizar a EJA nas Escolas de Educação Fundamental e Média. c. Projetos alternativos de EJA: fundamental e médio. d. Organização da oferta atendendo à realidade dos diferentes grupos humanos. 3. Garantir a…

para Todos) e para obtenção de financiamento através do FIES (Fundo de Financiamento ao Estudante do Ensino Superior). Além disso, o exame passou a servir também como certificação de conclusão do ensino médio em cursos de Educação de Jovens e Adultos (EJA), antigo supletivo, 7 substituindo o Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos ( ENCEJA ). A segunda versão do Enem sofreu muitas críticas em relação à correção da redação. A avaliação da redação é…

libertação. Não apenas de democracia, mas também de cidadania, da importância da inclusão dos diferentes a começar pelos mais pobres. Não se pode falar de democracia sem falar de cidadania, de inclusão. Paulo Freire foi um dos primeiros a defender a multiculturalidade como forma de inclusão (Gadotti, 2001, p. 03). O método de alfabetização proposto por Freire oportuniza a inserção do sujeito iletrado no seu contexto social e político, visando o exercício pleno da cidadania,…

pela educação: c.1- Formal: rede pública de educação básica com as suas demandas por creches, vagas no ensino fundamental e médio, carreira e qualificação dos professores e técnico-administrativos, ensino técnico, programas contra o analfabetismo, EJA; c.2- rede de Ensino universitário: contratação de docentes e técnico-administrativos, verbas, expansão e acesso ao ensino universitário, acervos, restaurantes e residências universitários e bibliotecas; c.3- Não formal: movimentos…

necessário à educação de qualidade. Por outro lado, é cada vez maior a aproximação entre esses dois grupos de profissionais docentes, em razão da expansão da educação profissional de nível técnico integrada ao ensino médio, inclusive na modalidade EJA. As entidades acima referidas têm chamado a atenção, também, para a necessidade de que a formação inicial do jovem egresso do ensino médio seja desenvolvida de forma presencial nas licenciaturas e não em cursos na modalidade a…

linguística existente na expressão da língua sinalizada, vê-se a possibilidade de observar a função semântica de um sinal dentro das expressões empregadas pelos usuários das línguas de sinais. SALA 2 TEMA: Ensino de língua e leitura 1) Título: A multiculturalidade em Oficinas de Português na microescola UCB - um estudo empírico Autor: Felipe Caldeiras, Natalia Braguez e Zuleida Oliveira Área: Linguística Sub-área: Linguística Aplicada - estudos Multiculturais Resumo: A…

entre raças, gêneros, situações sociais de trabalho e formação, bem como a realização de projetos comuns. Requer uma consciência de referenciais sociais, que solidificam redes de arbítrios, liberdades, identidades, referencialidades, multiculturalidades e, sobretudo, nacionalidades. SER: Pedagogo Educador O educador se constrói como organizador, mediador, orientador de situações de aprendizagem, propiciando construções e manifestações essenciais e liberdade de pensamento autônomo…

da multiculturalidade dominaram a cena (BARBOSA, 1991, p. 120-121). Para a autora qualquer conteúdo, de natureza visual ou estética, pode ser explorado, interpretado e operacionalizado através dessa proposta metodológica, e exemplifica indicando experiências com a Proposta Triangular em exposições sobre a Arte popular e da estética do cotidiano, pois acredita ser possível uma aproximação de códigos culturais de diferentes grupos (BARBOSA, 1998, p. 38). A questão referente à…

01 e 02 de março de 2011 Ano I / Publicação I O PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO E OS DESAFIOS PARA A POLÍTICA DE FORMAÇÃO DOCENTE; Diana Lemes Ferreira ......................................................... 863 FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DA EJA EM UMA ESCOLA PÚBLICA DO PARÁ: O PAPEL DA COLABORAÇÃO; Eulália Soares Vieira e José Carlos Morgado .............................................................................................................. 881 FORMAÇÃO CONTINUADA DOS…