Multiculturalidade

Introdução A multiculturalidade decorrente da globalização e das transformações sócio – económicas resultou num conjunto de novas questões sociais que a Psicologia individualista e clássica necessita de enfrentar, para que lhe seja possível criar condições de apoio e intervenção terapêutica a todos os indivíduos, sem discriminação nem atropelos à dignidade de cada um. Foi o aparecimento da psicologia crítica nos anos 60, que postula uma intervenção mais focalizada nas diferenças do que nas regularidades, que fez com que novas questões sociais fossem alvo de debate e discussão por parte dos psicólogos. Estas permutações levaram à reconsideração por parte da psicologia dos posicionamentos teóricos, metodológicos e epistemológicos até então adoptados, fruto das abordagens psicanalíticas que negligenciavam o papel da cultura como interveniente activo na formação e desenvolvimento do indivíduo, que resultou numa diversificação das áreas de actuação da psicologia, espraiando abordagens alternativas. O sentido de realidade destas abordagens permitiram criar condições para que fossem ultrapassadas as questões individuais e intrapsíquicas, dando lugar à especificidade ao invés da universalidade. Como sustenta Lutz, em 1985, não é epistemologicamente correcto pensar-se numa única psicologia universal, uma vez que as psicologias são culturalmente específicas (cit. in Neves, S. 2007. “Psicologia, Diversidade Social e Multiculturalidade: Caminhos Cruzados”.…

INTRODUÇÃO: O presente trabalho apresentado ás disciplinas “ Estrutura Básica da Educação Brasileira” e “Educação e Diversidade” tem como desafio nortear refletir junto á Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Parâmetros Curriculares Nacionais, Diretrizes Curriculares Nacionais para a educação das relações étnico-raciais e para o ensino de História e Cultura Afro Brasileiro e Africano, Referencial Curricular Nacional para a educação infantil, os aspectos abordados em cada…

abandonando uma postura imparcial, reivindicamos que a proposta de reparação à população negra presente na lei e nas Diretrizes sejam postas em prática dentro das escolas, a partir da construção de um currículo que atenda a essas demandas. O conceito de pluralidade cultural visa o conhecimento e a valorização das características étnicas e culturais dos diferentes grupos sociais que convivem no território nacional. Este tema propõe uma concepção que busca explicitar a diversidade étnica…

Educação e Diversidade conseguimos analisar a maneira que se estruturou o sistema de ensino brasileiro e suas relações com a diversidade e o multiculturalismo, e como podemos afirmar com a seguinte citação o quão são importantes estes fatores. “[...] a dificuldade e a falta de preparo para lidar com essas questões, o considerar que a maneira mais adequada de agir é centrar-se no grupo “padrão”, ou, em outros casos, por, convivendo com a multiculturalidade quotidianamente em diversos…

e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico Diversidade Cultural nas Escolas Educação Intercultural Marisia Évora Beja 2013/2014 Índice Introdução ........................................................................................................................ 3 Enquadramento Teórico ................................................................................................... 5 Capítulo 1 - Sociedade multicultural…

Taquara Curso: Pedagogia. Tutora (EAD): Prof. Laís Ossuna. Disciplinas norteadoras: Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade. Educação e Diversidade Acadêmicas: Ariéli de Oliveira Padilha RA: 2810729248 Brenda Kelly Chaves RA: 2810797823 Abril de 2015 Sapiranga –RS INTRODUÇÃO Com estudos intermediados pelas disciplinas Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade conseguimos analisar a maneira que se estruturou o sistema…

EDUCAÇÃO MULTICULTURAL E PROCESSOS FORMATIVOS DE PROFESSORES Dilmar Luiz Lopesdilmar-lopes@uergs.edu.br A reflexão que procuro realizar sobre a diversidade cultural possui como objetivo pensar sobre as diferentes culturas, compreendê-las e interpretá-las em suas peculiaridades. Neste sentido, quero salientar as questões culturais de raça, de classe, por meio de um percurso metodológico denominado estudo de caso, através da reflexão/ação tendo como eixo central o paradigma da…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA LEANDRO DA COSTA SARAMAGO PINHEIRO RU 658476 EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E PESQUISA: processo de construção social dos sujeitos e a compreensão da multiculturalidade na escola EDUCAÇÃO DE JONVENS E ADULTOS EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – DIVERSIDADE CULTURAL Niterói, RJ. 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA LEANDRO DA COSTA SARAMAGO PINHEIRO RU 658476 PRODUÇÃO DE…

Faculdade Anhanguera de Piracicaba CURSO DE PEDAGOGIA Disciplinas de Educação e Diversidade e Estrutura e Organização da Educação Brasileira Aline Pereira de Jesus RA 8976233602 Marcelly Araujo da Silva RA 8380853360 Mileide Pompermayer RA 8567953216 Sonia Aparecida Brito Campioni de Meneses RA 8526933661 Thaís Roberta Pereira RA 8508851000 Tutora: Denise Almada Leitão Piracicaba, 24 de abril de 2014.…

materiais EDUCAÇÃO INTERCULTURAL (Fonte: ACIDI) A questão da diversidade cultural passou, em pouca mais de uma década, a ser uma temática omnipresente. Não é a multiculturalidade das sociedades que se constitui como novo factor, é a consciência dessa multiculturalidade que é nova; as trocas comerciais e a coexistência de pessoas de diferentes origens num mesmo espaço geográfico foi uma constante ao longo dos séculos, mas a escala e o ritmo da mobilidade aumentaram exponencialmente. A…