Trabalho Estrutura Basica Educacao Educacao E Diversidade

INTRODUÇÃO:

O presente trabalho apresentado ás disciplinas “ Estrutura Básica da Educação Brasileira” e “Educação e Diversidade” tem como desafio nortear refletir junto á Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Parâmetros Curriculares Nacionais, Diretrizes Curriculares Nacionais para a educação das relações étnico-raciais e para o ensino de História e Cultura Afro Brasileiro e Africano, Referencial Curricular Nacional para a educação infantil, os aspectos abordados em cada documento sobre a diversidade e o multiculturalismo. Faz-se também presente neste trabalho a análise e a reflexão da diversidade e das diversas formas de culturas encontradas em uma comemoração escolar. Por fim, serão demonstrados cinco desenhos que poderão ser aplicados aos alunos com os objetivos de valorizar a diversidade e o multiculturalismo.

Passo 01: Principais aspectos abordados nos documentos relacionados ao respeito às diversidades e ao multiculturalismo.

Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/06):
De acordo com as Leis de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (9.394/96) é possível identificar diferentes aspectos relacionados ao multiculturalismo e a diversidade. Assim como encontrado no art. 1º a respeito da educação, a educação compete os aspectos de desenvolver a vida familiar, trabalho, a convivência humana de um individuo. Estes devem ser desenvolvidos de acordo com os movimentos sociais, as organizações sociais e as práticas sociais. Ainda na LDB se expressa liberdade de aprender, ensinar e pesquisar de acordo com a cultura, o pensamento, a arte e o saber. Logo é possível identificar o pluralismo de idéias e concepções, além de utilizar e aperfeiçoar as diversas formas de ensino e aprendizagem pedagógica. Vincula-se também o conceito entre a educação escolar, o trabalho e suas práticas sociais. Garante-se o acesso á educação básica e obrigatória a qualquer individuo, grupo, entidade ou classe social, a