Mudanças Cognitivas Na Adolescência

anos, ocorre a exploração de si mesmo por meio de atividades de oposição ao outro; * Estádio categorial – de 6 a 11 anos, a criança se sente mais à vontade para explorar o mundo físico em atividades de agrupamento; * Estádio da puberdade e adolescência – dos 11 anos em diante, acontece à exploração de si mesmo por meio de atividades de confronto, de afirmação, e de questionamento. d) A Teoria Histórico-Cultural de Levi Semenovich Vygostsky (1896-1934) Vygostsky defendia a…

desenvolvimento subsídios teóricos e metodológicos para sua prática profissional. O que está em questão é o desenvolvimento harmônico do indivíduo, que integra não apenas um aspecto, mas todas as dimensões do desenvolvimento humano sejam elas: biológicas, cognitivas, afetivas ou sociais. Este artigo visa discutir a delimitação conceitual do campo de estudo do desenvolvimento humano levando em consideração novos paradigmas que surgem nesta área. Pretende-se também apresentar uma…

1. Estágio Operacional Formal Piagetiano Piaget afirmava que as mudanças na maneira como os adolescentes pensam sobre si mesmos, sobre seus relacionamentos pessoais e sobre a natureza da sua sociedade têm como fonte comum o desenvolvimento de uma nova estrutura lógica que ele chamava de operações formais . O pensamento operatório formal é o tipo de pensamento necessário para qualquer pessoa que tenha de resolver problemas sistematicamente. O adolescente constrói teorias e reflete…

normas que os testes de inteligência apresentam na infância e na adolescência. Neste estudo analisaramse os dados de uma amostra representativa de alunos portugueses (7a e a 9ª série) na Bateria de Provas de Raciocínio sugerindo-se que a série escolar tem um maior impacto no desempenho, ao mesmo tempo que o impacto da idade não é linear Assim, parece mais adequado tomar a série escolar que a idade dos alunos na fase da adolescência na elaboração de normas de grupo em testes de…

hipóteses e teorias acerca da infância, adolescência, vida adulta e velhice; aspectos genéticos e constitucionais, maturacionais e experienciais do desenvolvimento humano. Desenvolvimento e avaliação motora e cognitiva nas diferentes fases do desenvolvimento humano. 2 - OBJETIVO(S) Compreender os aspectos históricos e os conceitos acerca da infância, adolescência, vida adulta e velhice. Levar o aluno a conhecer as mudanças físicas, psicológicas e cognitivas ao longo do ciclo…

PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM NA ADOLESCÊNCIA LETRAS-ESPANHOL ALUNO (A)- CARINE DE OLIVEIRA BERNARDO FICHAMENTO TEXTO 1: CONCEPÇÕES DE INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA FORTALEZA 2013 Ministério da Educação Universidade Federal do Ceará Disciplina: Psicologia do desenvolvimento e aprendizado na adolescência Professora Jakeline Alencar Andrade Diferentes concepções da infância e adolescência: a importância da historicidade para…

desenvolve capacidades motoras, de linguagem, pensamento, imaginação e curiosidade. Questão chave: serei bom ou mau? Virtude social desenvolvida: propósito. O quarto estágio – indústria (produtividade)/inferioridade Decorre na idade escolar antes da adolescência (6 - 12 anos) (Latência) A criança percebe-se como pessoa trabalhadora, capaz de produzir, sente-se competente. Neste estágio, a resolução positiva dos anteriores tem especial relevância: sem confiança, autonomia e iniciativa, a…

Desenvolvimento Humano ADOLESCÊNCIA Conceito Adolescência etapa desenvolvimental entre a infância e a idade adulta. Palavra derivada do latim ‘Adolescere’, que significa “crescer, amadurecer”, estando relacionado, com o crescimento físico, psicológico, social e humano do indivíduo. *Desenvolvimento. O inicio da adolescência é marcado por súbitas e múltiplas mudanças físicas universais, embora a forma de se manifestarem e o timing em que ocorre que pode variar de…

UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA 2015 1. INTRODUÇÃO A Psicologia do Desenvolvimento pretende observar, descrever e explicar as mudanças mais significativas no decorrer do desenvolvimento. Em linhas gerais, esta ciência é voltada ao estudo do desenvolvimento humano em todos os seus aspectos: físico-motor, cognitivo, afetivo-emocional e social. O aspecto físico-motor refere-se ao…

Assim, umas das características das primeiras impressões é a sua persistência. Quando analisamos informação, indícios e percepções e criamos uma impressão da pessoa, é muito complicado de alterarmos essa concepção porque tentamos sempre resistir à mudança de opinião e à integração de nova informação. Deste modo, se ficarmos com primeiras impressões erradas, podemos contar com grande dificuldade de aceitação do outro e pouco provavelmente atingiremos uma relação sadia com ele. 4.…