Mudanças Cognitivas Na Adolescência

enquadrada na existência social de sua época. A sequência de estágios proposta por Wallon é a seguinte: impulsivo emocional (0 a 1 ano), sensório-motor e projetivo (1 a 3 anos), personalismo (3 a 6 anos), categorial (6 a 11 anos) e puberdade e adolescência (11 anos em diante). Os estágios só adquirem sentido dentro dessa sucessão temporal, uma vez que cada um deles é gestado, preparado pelas atividades do estágio anterior e desenvolve atividades que prepararão a emergência do próximo.…

UNIVERSIDADE PAULISTA REFLEXÃO SOBRE A ADOLESCÊNCIA NA PERSPECTIVA DE WALLON SÃO PAULO 2014 REFLEXÃO SOBRE A ADOLESCÊNCIA NA PERSPECTIVA DE WALLON SÃO PAULO 2014 Nesta faixa etária, ocorre a capacidade de definir, ou seja, a transformação da representação em classes definidas, a partir dos ajustamentos sistemáticos e de exclusões de propriedades não pertinentes ao objeto. Estreitamente…

condições internas e externas dos indivíduos e tendo um conhecimento sobre as bases orgânicas, psicológicas, cognitivas e sociais do sujeito inserido nesta realidade escolar. As dificuldades que os adolescentes enfrentam em suas relações escolares podem ter influência principalmente de aspectos afetivos, por se tratar de uma fase da vida em que os sentimentos estão muitas vezes confusos. A adolescência é uma fase de reorganização emocional, de turbulências e de instabilidades internas…

Interesse por outras crianças aumenta. 3- SEGUNDA INFÂNCIA (3 A 6 ANOS) Força e habilidades motoras simples e complexas aumentam; Comportamento é predominantemente egocêntrico, mas a compreensão da perspectiva dos outros aumenta; Imaturidade cognitiva leva a muitas idéias ilógicas acerca do mundo; Brincar, criatividade e imaginação tornam-se mais elaborados; Independência, autocontrole e cuidado próprio aumentam; Família ainda é o núcleo da vida, embora outras crianças…

NUTRICIONAL NA INFÂNCIA E NA ADOLECÊNCIA: planejamento ,intervenção ,avaliação e dinâmicas FAGIOLI, Daniela .; NASSER , Leila Adnan . Educação nutricional na infância e na adolescência : planejamento , intervenção, avaliação e dinâmicas .São Paulo :RCN Editora, 2006 . O livro Educação Nutricional e Infância e na Adolescência explora as etapas do planejamento da educação nutricional contemplando métodos, técnicas e instrumentos de ensino, que aborda o desenvolvimento de…

o que é influênciado por questões genéticas e de ambiente, podendo ocorrer mudanças. CAPACIDADES PERCEPTIVAS Todos os sentidos (visão, audição, paladar, olfato e tato) dos bebês são ativados logo ao nascer e são capazes de reconhecer as diferenças dos sons de uma língua, por exemplo. O sentido menos desenvolvido é a visão, que leva de seis a oito meses para se desenvolver por completo. INFÂNCIA Várias mudanças importantes ocorrem durante os primeiros doze meses de vida de uma criança,

pela experiência. Indivíduo Passivo. Erikson- A personalidade é influenciada pela sociedade e desenvolve-se através uma série de crises. Interação de fatores inatos e experiencias. Indivíduo Ativo. Piaget- Mudanças qualitativas no pensamento ocorrem entre a primeira infância e adolescência. Interação de fatores inatos experienciais. Indivíduo Ativo. ATIVIDADE ESTRUTURADA 3 Watson – As pessoas são reativas, o ambiente controla o comportamento. Ênfase causal tem a experiência.…

Introdução A adolescência é a fase de transição entre a infância e a idade adulta, caracterizada por transformações físicas e psicossociais. Nessa fase, o jovem assume mudanças na imagem corporal, de valores e de estilo de vida, afastando-se dos padrões estabelecidos por seus pais e criando sua própria identidade. O desenvolvimento da sexualidade faz parte do crescimento do indivíduo, em direção a sua identidade adulta. Modificações do padrão comportamental dos adolescentes, no…

que visa explicar o comportamento humano e o porquê de suas ações. Dedicando-se a reconstruir as mudanças psicológicas que ocorrem nas pessoas ao longo de seu desenvolvimento, isto é, desde da gestação até a sua morte. Identificando as etapas do processo de construção das capacidades humanas com a interação com o meio. Diferindo-se das outras disciplinas psicológicas que estuda os processos de mudança, devido a variada idade, constituída com um caráter normativo ou seminormativo…

as varias etapas do ser humano, mostrando aspectos importantes que ocorrem em cada uma delas. São elas: infância, adolescência, fase adulta e a terceira idade. Desenvolvimento A infância é a primeira fase do desenvolvimento de uma pessoa ao longo da sua vida. Esta etapa vai desde que uma pessoa nasce até aos seus dez anos. Desde o seu nascimento até ao início da adolescência, as crianças estão dependentes dos seus pais, uma vez que ainda estão em fase de criação e não tem a sua autonomia