Resenha Int Adm

Capítulo 5 A noção de paradigma na administração Paradigma na Grécia antiga significava “mostrar lado a lado”. Usado pelo filosofo Platão para designar idéia de “modelo”. Para Thomas Kuhn filosofo americano o paradigma é um conjunto de crenças compartilhadas por cientistas, uma espécie de acordo sobre como os problemas de determinado campo de conhecimento devem ser compreendidos. Da ciência à administração O padrão de tecnologia é o conjunto de conhecimentos e meios para realizar ou produzir alguma coisa, quando mudada há conseqüências em todo o contexto interno e externo das organizações. Um paradigma administrativo é uma referencia ou matriz de condutas que inclui as atividades de planejamento, organização, execução e controle, as técnicas e os procedimentos aceitos e adotados pelas empresas ao longo do tempo. Uma organização é constituída de três elementos básicos: os elementos técnicos e administrativos, os elementos psicológicos, pessoas e sociais e os elementos contextuais, que informam a razão da existência da organização na sociedade. Os elementos básicos devem ser administrados no âmbito de uma organização incluem: Meio técnico-administrativo Meio social Meio econômico-social-politico e o mercado Taylorismo, fordismo, fayolismo, humanismo, modelo burocrático ou orgânico, abordagem sociotécnica, abordagem estratégica, qualidade e participação, toyotismo ou modelo japonês, reestruturação flexível, entre outras, são componentes da formação de paradigmas na…

5. A noção de paradigma na administração Paradigma é um conjunto de crenças compartilhadas por cientistas, uma espécie de acordo sobre como os problemas de determinado campo do conhecimento devem ser compreendidos. A noção de paradigma assemelha-se à de dogma de um grupo. 5.1 Da ciência à administração O que acontece no campo da ciência pode ser transferido para a esfera da tecnologia e da administração. Quando se muda o padrão de uma tecnologia há consequências em todo o…

tal como as conhecemos hoje, é algo bem recente. História da pré-administração Origens da administração moderna Grandes projetos do oriente Organizações militares Desde 4.000 a.C. Desde 3.500 a.C Administração de projetos de engenharia: cidades, pirâmides, projetos de irrigação Organização Disciplina, hierarquia, logística, planejamento de longo prazo, formação de recursos humanos Grecia Roma . Entre 500 a.C VII a.C. e IV a.D.…

PARADIGMAS DA PSICOLOGIA, PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO, DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM Oi pessoal, sou o Prof. Carlos Eduardo de Souza Gonçalves. Sejam bem-vindos ao curso de Psicologia da Educação: Desenvolvimento e Aprendizagem! DESDE JÁ, UMA OBSERVAÇÃO IMPORTANTE: O CONTEÚDO COBRADO NAS AVALIAÇÕES VIRTUAIS E PRESENCIAIS INCLUI A LEITURA DOS TEXTOS E O CONHECIMENTO DOS VÍDEOS AQUI INDICADOS, ENTÃO PEÇO QUE ESTUDE TUDO Vamos então?! I. PSICOLOGIA, PARADIGMAS DA PSICOLOGIA E SUA…

A fotografia humanista(apontamentos de Representing the social France and frencheness in post-war) – (trabalho de E.D. e M.I.A.) 1) Contexto histórico Frente popular (meio de 1939) - sociedade francesa profundamente conservativa (société bloquée) -afetada pelos efeitos da Guerra Mundial (1914 – 1918) - tentativas para mudar o país (do tradicionalismo para o modernismo) - Leon Blum, líder da frente popular (1936), tinha como objetivo trazer as pessoas do campo para a cidade por…

conceitos discutidos nesta obra podem ser entendidos como um referencial normativo altamente institucionalizado entre profissionais de RH. Em resumo, os debates em torno da gestão estratégica de pessoas refutam a tradicional visão do RH como gestor de funções administrativas para pensar no fator humano como fonte de vantagem competitiva. Estes debates caracterizam-se pela apropriação XVI Introdução seletiva de referenciais teóricos de outras subáreas em administração (em…

exercerem suas funções e atenda as necessidades da Organização. BASES TEÓRICAS DO NOVO PARADIGMA A educação deve transmitir de modo eficaz, cada vez mais, saberes adaptados à civilização cognitiva, pois são as bases das competências do futuro. Simultaneamente deve encontrar registrar as referências que impeçam as pessoas de ficarem submergidas nas ondas de informações que, cada vez mais, invadem os espaços públicos e privados neste mundo em constante mudança.  Aprender a…

Escola, tudo no sentido de uma prática pedagógica coerente e estável. A formação contínua dos professores também é um factor relevante e importante. Igualmente, é essencial a participação das famílias na educação dos seus educandos. Sendo assim, estão envolvidos no Projecto Educativo. É necessária a partilha de informação mútua no processo ensino-aprendizagem. A participação das famílias em eventos escolares é incentivada, de forma a criar laços entre a comunidade educativa. A…

Depois da leitura do enunciado, vou tentar fazer um comentário o mais abrangente possível, dentro das condicionantes que são impostas e acordo com as seguintes alíneas: a) O papel da educação no pleno desenvolvimento do indivíduo e no incremento das políticas de igualdade de oportunidades - No final do séc XX, tanto a Europa (inc. Portugal a partir de 1974) como EUA e Japão, sentiram necessidade de proceder à alteração dos paradigmas educacionais e de definir novos modelos pedagógicos…

normativo altamente institucionalizado entre profissionais de RH. Em resumo, os debates em torno da gestão estratégica de pessoas refutam a tradicional visão do RH como gestor de funções administrativas para pensar no fator humano como fonte de vantagem competitiva. Estes debates caracterizam-se pela apropriação XVI Gestão estratégica de Pessoas.XVI XVI 01.09.08 17:24:48 Introdução seletiva de referenciais teóricos de outras subáreas em administração (em especial,…