Monografia Racismo Na Escola

Esse trabalho descreve os vários tipos de racismo que surgiram desde o inicio da civilização,começando nos gregos indo para os romanos, continuando na idade média. Descreve também o racismo moderno os processos de segregação ocorridos no Apartheid na África do Sul e o genocídio do nazismo. É descrito também o racismo ocorrido no Brasil revelado pela escravidão. É discutido também a presença do racismo na entidade escolar, e na própria grade curricular escolar. É apresentado também…

brasileira. A inclusão de temas novos que antes ficava a cargo do professor a partir desse marco, a implementação da Lei 10.639/03, torna obrigatório nas escolas o ensino da história e cultura afro-brasileira. É visível que o objetivo dessa proposta de educação é a de romper com a estrutura eurocêntrica, procurando contribuir para a superação do racismo e da desigualdade racial. Dessa forma, a luta pela inserção à educação escolar formal como a bandeira histórica dos negros no Brasil…

Por: Elza Soares da Costa Nos fascículo do módulo “Metodologia científica” discutimos sobre a importância da leitura não só para as compreensão do material do curso, mas, também para a produção da monografia. Na segunda parte, aprendemos alguns passos que devemos seguir tendo em vista a elaboração do texto monográfico de conclusão do curso. Assim, utilizando-se das leituras que você realizou dos fascículos do curso, de outros textos que você escolheu

PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU RELAÇÕES RACIAIS E EDUCAÇÃO NA SOCIEDADE BRASILEIRA JAMILSON RODRIGUES ESCOLAS ESTADUAIS DE SANTO ANTONIO DE LEVERGER E A IMPLMENTAÇÃO DA LEI 10639/2003 CUIABÁ-MT 2011 JAMILSON RODRIGUES ESCOLAS ESTADUAIS DE SANTO ANTONIO DE LEVERGER E A IMPLMENTAÇÃO DA LEI 10639/2003 Monografia apresentada ao Curso de Pós-Graduação Lato Sensu Relações Raciais e Educação na Sociedade Brasileira…

Rio de Janeiro 2013 Sumário: 1. Introdução 2. Justificativa 3. Problema e hipótese 4. Objetivos 5. Quadro Teórico 6. Metodologia 7. Bibliografia UNIVERSIDADES CÂNDIDO MENDES/ IUPERJ PROJETO DE MONOGRAFIA Da indigência ao caos: Desigualdade racial e pobreza como principal leitmotiv do Holocausto. 1. Introdução O Holocausto teve seu início na Alemanha em 1933 junto com a ascensão do nazismo comandado por Adolf Hitler. A Alemanha

precedentes com um rol vastíssimo como forma física(obesidade), grupos minoritários como os homoafetivos(preferência sexual), deficientes, AIDS, étnico racial, religioso,segregação, sexismo institucionalizado e etc. Consoante Jane Elliot enfatizou que as escolas americanas aplicam testes tendenciosos internalizados e reforçando assim culturalmente com seus livros didáticos uma história tendenciosa. Ademais, essa tendenciosidade favorece os brancos (olhos azuis). A idéia dela era…

optativas, ..........................................................................................60 3.6.3 Os estudos independentes e as atividades complementares, .................................. 61 3.6.4 O trabalho de conclusão de curso – monografia, ................................................... 62 3.6.5 O fluxograma, ........................................................................................................ 63 3.6.6 A formação ampliada e continuada,…

NOS CADERNOS DE ENSINO APRENDIZAGEM Monografia exigida para conclusão de Pós-Graduação em Direito Educacional, da Universidade Iguaçu – UNIG, sob a supervisão da orientadora Maristela Daniel UNIVERSIDADE IGUAÇU 2006 2 COSTA, ADRIANA NASCIMENTO PEREIRA O conteúdo curricular do ensino fundamental ciclo I de peruíbe e a lei complementar 10639/03 Invisibilidade da Comunidade Negra nos cadernos de ensino aprendizagem 42 PÁGINAS MONOGRAFIA APRESENTADA NO CURSO DE…

Educação da Bahia Faculdade da Cidade do Salvador GENILZA SENA DIAS REPRESENTAÇÃO DA ÁFRICA E DO NEGRO NO LIVRO DIDÁTICO DE HISTÓRIA SALVADOR 2010 GENILZA SENA DIAS REPRESENTAÇÃO DA ÁFRICA E DO NEGRO NO LIVRO DIDÁTICO DE HISTÓRIA Monografia apresentada à Faculdade da Cidade do Salvador ACEB/FETRAB, como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em História Social e Cultura Afro-Brasileira sob orientação do Profº. Dr. Fernando Reis do Espírito Santo.…

multiculturalismo e suas implicações no contexto educacional, buscando mostrar que não são as leis que rompem o racismo, mas as práticas pedagógicas do professor como mediador do processo ensino afro-brasileiro como formador do futuro de nossos alunos e cidadãos negros. Busca analisar se a ação pedagógica do professor que leciona em uma sociedade racista, excludente e desigual possibilita o combate ao racismo e a construção de identidade. Palavras-chave: Educação. Multiculturalismo.…