Monografia Racismo Na Escola

desigualdade social e responsável pelo processo de socialização do individuo e pela construção da sua identidade. Aquilo que fazemos, individualmente ou em grupo, exprime em larga medida aquilo que pensamos de nos mesmos e do outro. Nesse cenário a escola se torna, inevitavelmente, um lugar privilegiado que reflete através de diferentes perspectivas, o rico e desafiador enredo das relações sociais. Daí, a necessidade imediata de educadores e educandos se articularem, a fim de…

PROJETO DE MONOGRAFIA COMO TRABALHO DE CONCLUSÃO DO CURSO DE DIREITO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTOIDENTIFICAÇÃO DO PROJETO 1. TÍTULO “ A eficácia e validade da lei 10.639/2003 na Universidade Federal de Espírito Santo,como a sua fiscalização no mundo do fatos.” 1.2 ÁREA DE CONCENTRAÇÃO: Direito Constitucional, Cível, História..... 1.3 AUTOR(A): 1.4 ORIENTADORA: Professor(a) Doutor(a) Dora, professor(a) efetiv(a) do Centro de Ciências Jurídicas e…

por Jessé Souza no livro A ralé Brasileira: quem é e como vive , pretende-se desmistificar a leitura que tem sido feita do Brasil desmentindo a afirmação de se caracteriza como um país unitário no qual a solidariedade impera, e que aqui não existe racismo. É fundamental que a realidade seja encarada de frente e, que se abandone a visão de brasileiro cordial e amigável e se reconheça que no Brasil existe desigualdade e existe preconceito para que, somente então, após a identificação…

BRITO A LEI 10.639/03 E O DESAFIO DE EFEITOS PRÁTICOS Monografia apresentada como requisito parcial para a conclusão do Curso de Licenciatura em Letras pela Faculdade de Ciências da Educação e Saúde FACES - do Centro Universitário de Brasília UniCEUB -, tendo como orientador professor Dr. Amauri Rodrigues. BRASÍLIA - DF DEZEMBRO/2012 DANIELLY BENICIO DE BRITO A LEI 10.639/03 E O DESAFIO DE EFEITOS PRÁTICOS Monografia apresentada como requisito parcial para…

universidades federais destinadas a estudantes egressos de escolas públicas e com renda familiar igual ou inferior a um salário-mínimo e meio per capita, também adota critérios raciais para a cota pretos, partos e indígenas. As medidas de cotas raciais têm como objetivo ajudar na concorrência ao ensino superior com o resto da população. 2 PROBLEMA Será que o sistema de cotas pode ser visto como uma medida de justiça, ou um incentivo ao racismo? 3 OBJETIVOS 3.1GERAL Analisar as…

Introdução Este trabalho, “Racismo e Xenofobia”, foi elaborado no âmbito da disciplina de Filosofia. O racismo e xenofobia são problemas que já persistem há séculos e que, nos dias de hoje, embora com menos frequência, ainda permanecem. É um assunto muito abordado e de extrema importância já que levam, muitas vezes, à exclusão social. Para melhor expressar o meu ponto de vista acerca destes problemas, apoiei-me não só na “relação do “eu” com o outro”, conteúdo lecionado nas aulas de…

COLÉGIO ADVENTISTA DE REGISTRO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE ANO 3° ANO ENSINO MÉDIO Racismo no futebol Giovani Moura Casolari Registro 2014 Giovani Mura Casolari Racismo no futebol 3° ANO ENSINO MÉDIO Monografia apresentada à Banca Examinadora do Colégio Adventista de Registro, como exigência parcial para a obtenção do diploma referente à conclusão do Ensino Médio…

INSTITUTO DE CIÊNCIAS JURÍDICAS - ICJ CURSO DE DIREITO Fernanda Góes Ferreira PROJETO DE MONOGRAFIA BULLYING E SUAS IMPLICAÇÕES SOCIAIS NO CONTEXTO DO DIREITO PENAL Ananindeua – PA Abril/ 2011 FERNANDA GÓES FERREIRA BULLYING E SUAS IMPLICAÇÕES SOCIAIS NO CONTEXTO DO DIREITO PENAL Projeto pesquisa apresentado a Universidade da Amazônia – UNAMA, como requisito para elaboração da Monografia de conclusão de curso de Direito. Ananindeua – PA Abril/ 2011 1.…

ensino e aprendizagem RESUMO Esse trabalho descreve os vários tipos de racismo que surgiram desde o inicio da civilização,começando nos gregos indo para os romanos, continuando na idade média. Descreve também o racismo moderno os processos de segregação ocorridos no Apartheid na África do Sul e o genocídio do nazismo. É descrito também o racismo ocorrido no Brasil revelado pela escravidão. É discutido também a presença do racismo na entidade escolar, no livro didático e na própria…

Cadernos Imbondeiro. João Pessoa, v.1, n.1, 2010. O PAPEL DA MÍDIA E DA ESCOLA NA FORMAÇÃO DA IDENTIDADE DO ALUNO JOVEM E ADULTO NEGRO: PONTO DE ENCONTRO E DESENCONTRO Elizabeth Maria da Silva1 Justificativa Na minha experiência como professora de Educação de Jovens e Adultos (EJA), em várias situações, presenciei momentos de auto-negação identitária (MUNANGA, 1999, FEREIRA, 2007). E essas atitudes vindas dos próprios alunos negros. Numa das situações quando em uma aula falei: “nós…