Monografia Qualidade De Ensino Na Eja

dedicação e empenho. RESUMO Este trabalho, caracterizado como estudo de caso, teve como finalidade verificar a eficácia das atividades teatrais para o letramento em Língua Portuguesa, bem como, observar a importância desses métodos e técnicas de ensino inovadoras, aplicadas aos alunos do Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos (Proeja) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia…

pessoas). Lista de Escolas Municipais: Cabral: Francisco Rodrigues Cabral Municipalizada – Rural – Pré escola, creche, anos iniciais (EF) e EJA Nazareth: E M Nossa Senhora de Nazareth – Rural – Pré escola, creche e anos iniciais (EF) São Miguel: Alice de Souza Bruno – Rural – Pré escola e creche Atilio Gregio – Rural – Anos iniciais (EF), anos finais (EF) e EJA Gentil da Silva Matos – Rural Vera Lucia Pereira Leite – Rural – Anos iniciais (EF) Santa Alice: Coletivo Santa Alice – Rural –…

O presente artigo foi realizado com foco na Escola Estadual Madre Cristina, considerando as reflexões provenientes na atuação docente junto ao Ensino Fundamental, Ensino Médio e duas sala do EJA (Educação de Jovens Adultos), com uma sala de Educação Infantil em parceria com a secretaria municipal de ensino do município de Mirassol Doeste. Os educadores e os educandos se inter-relacionam na construção do conhecimento, vivem no campo, onde a convivência foi se consolidando

REFLEXÃO CRÍTICA SOBRE AS CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA, NUMA PERSPECTIVA HISTÓRICO-CULTURAL PARA A SUPERAÇAO DOS PROBLEMAS EDUCACIONAIS RESUMO O ensino escolar nos dias atuais vem tomando novas perspectivas pelo apoio pedagógico do psicólogo dentro da organização escolar. Com este profissional atuando dentro da organização permite um apoio ao professor de forma a fazer com que os problemas de aprendizagem de estudantes com baixo desempenho, sejam observados

SILVEIRA PROEJA: UMA PROPOSTA DE EDUCAÇÃO INTEGRAL E INTEGRADA – LIMITAÇÕES DO DISCURSO À PRÁTICA NO IF-SC CAMPUS SÃO JOSÉ Monografia apresentada à Coordenação de PósGraduação do Centro Federal de Educação Tecnológica de Santa Catarina – IF-SC Campus São José – como requisito parcial à obtenção do título de Especialista em Educação Profissional Integrada ao Ensino Médio na Modalidade de Jovens e Adultos. Orientador: PROF. CARLOS ANTÔNIO QUEIROZ SÃO JOSÉ – SC OUTUBRO…

aula, aplicando em várias disciplinas do Ensino Fundamental. Diante disto foi formulada a questão problema que é a seguinte: de que maneira o Origami, pode contribuir para o desenvolvimento cognitivo motor do aluno da 2º série dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, aplicado através das disciplinas escolares? O desenvolvimento dessa monografia tem o seguinte objetivo geral: analisar as contribuições do Origami para o desenvolvimento do aluno no Ensino Fundamental. Entre os…

cheguei à conclusão que é necessário a conscientização de todos os gestores, para resgatarem estes princípios e valores, para que juntos possam sempre trabalharem por uma Gestão Democrática, dentro das escolas públicas e aassim fazerem delas uma qualidade total, resgatando os valores éticos para que seja um lugar, onde o aluno sinta prazer em estudar e possa fazer da escola seu segundo lar. Sentindo feliz e atuante. Notei que lá os alunos sentem prazer em…

A Importância dos PCNs e LDBs no Ensino de Língua Inglesa para o Ensino Médio nas Escolas Públicas de João Pessoa –PB. Autor: Evelyn Bione de Farias Universidade Federal da Paraíba Resumo Esta pesquisa visa analisar o grau de conhecimento que os professores de Língua Inglesa da rede pública da cidade de João Pessoa tem quanto aos estatutos das Leis de Diretrizes e Bases e Parâmetros Nacionais Curriculares adotados pelo governo em 1996 após uma série de estudos. Com o objetivo de mensurar o

que, em tão pouco tempo de convivência me ensinou tanto sobre os intricados processos que envolvem a educação popular. Às professoras Eliane Marta e Amelinha, pelas valiosas sugestões feitas durante o exame de qualificação. Aos companheiros de EJA, Fabian e Clemência, com quem partilhei momentos comuns na pós-graduação e que ajudaram bastante em minha formação como pesquisadora. À Gláucia e Rose, pela atenção e amabilidade no trabalho que desenvolvem na Secretaria da Pós. À…

SÍNDROME DE DOWN - DESCOBRINDO E TRABALHANDOCOM A INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Resumo A inclusão de pessoas com necessidades especiais no sistema regular de ensino é um dos mais importantes desafios vivenciados, principalmente, por educadores, por isso, este artigo tem como base a interação entre alunos com e sem Síndrome de Down, objetivando também práticas pedagógicas, desde a sua Educação Infantil, pois as crianças podem evoluir tanto quanto as outras, a diferença é somente o tempo…